本文主要针对小班艺术美丽的草坪教案，老师您早小班音乐教案和小班艺术课程等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班艺术美丽的草坪教案有一个初步认识，对于今年数...
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小班艺术美丽的草坪教案，老师您早小班音乐教案
本文主要针对小班艺术美丽的草坪教案，老师您早小班音乐教案和小班艺术课程等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班艺术美丽的草坪教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小班艺术美丽的草坪教案？
教学目标：
1.尝试用纸团印画的方法大胆表现秋天草地的美，体验操作过程的快乐。
2.能与同伴友好合作，共享操作材料和操作空间。
3.能仔细倾听同伴发表讲话，且能独立地进行操作活动。
4.愿意交流，了解明白地表达自己的想法。
重点和难点：
能在活动中使用材料大胆表现表达秋天的美。
能正确使用材料合作作画。
经验准备：
1.幼儿对秋天的草地有初步的经验感受。
2.幼儿有过揉小块皱纹纸进行装饰画与用棉签点画的经验。
物质准备：
1.教具：课件ppt《秋天的草地》；轻音乐；小卷轴一条
2.学具：调制好的绿色、红色、黄色等水粉颜料若干盘；裁剪好的A4大小报纸若干；卷轴两条；毛巾若干、护衣、垃圾桶。
考试教材分析：
秋天大地一片金黄，置身于大自然中，不可以不感叹季节之美。这样的教育资源能引导幼儿从中取得美的感受，激发其表现美、创造美的激情。活动通过自由探索唤醒已有经验，初步体验用纸团印画的方式与乐趣，并重点补上来部分幼儿对如何揉纸团的经验的不够。通过欣赏秋天的风景图片，感知其丰富的色彩，激发创作的想法。通过很小一部分幼儿的操作尝试，总结提炼方式，处理用各种颜色进行纸团印画及合作作画的重要考试难点及核心内容。在创作与表现中，尝试运用新经验，并在最后的欣赏与评议中，体验合作创作的快乐，激发自信心。
学情分析：
小班幼儿对色彩鲜明的事物感兴趣，在马路边上，在公园里，幼儿都见过不少落满树叶的秋天的草地，有初步的经验基础。纸团作为一种新鲜的作画材料，进行印画是幼儿比较感兴趣的一种艺术表现手法。而前期，幼儿有用皱纹纸揉成纸团进行装饰画，及用棉签点画的基础，故此，对用纸揉成团蘸颜料进行印画，有前期的经验准备。但针对合作作画，还有用不一样颜色进行纸团印画针对小班幼儿来说有一定的挑战性。
幼儿园小班艺术教案歌曲《老师,您早》？
活动目标
1、理解儿歌内容，掌握并熟悉礼貌用语"老师早"清楚说礼貌用语是有礼貌的表现。
2、有表情朗诵儿歌，发准字音"早"、"走"、"从"、"师"、"说"、"鸟"。
3、激发幼儿做一个有礼貌好孩子的愿望。
活动准备
1、课件-懂礼貌的小朋友
2、图片小宝宝、老师、太阳、小鸟
活动过程
一、幼儿看图片《老师早》引出活动。
提问：
1、小宝宝来幼儿园开心吗？他看到了谁？对老师说了什么？
2、教师：你认为这样的宝宝表现的怎么样？你喜欢他吗，为什么？
3、教师：你会不会也像他一样用礼貌用语和老师打招呼，请你来试一试。
二、看图片引导幼儿学习理解儿歌。
1、逐句出示，引导幼儿理解，并强调发准字音。
提问：
（1）小宝宝怎样来到幼儿园的？见到老师说了什么？
（2） 太阳太阳见了有礼貌的宝宝做了什么，为什么会这样？
（30小鸟见了有礼貌的宝宝说了什么，太阳和小鸟喜欢这样的宝宝吗，为什么？
（4）你喜欢这样的宝宝吗，为什么？
2、集体、分组进行动作表演有感情朗诵儿歌。
（视幼儿学习的情况，可以采取教师说儿歌的前半句，幼儿说儿歌的后半句这一省略、填词策略，尽可能让幼儿参加朗诵。）
3、除了问好以外你还清楚那些礼貌用语，具体是在什么时候可以用。
三、小结
用礼貌用语和别人讲话是一种有礼貌的表现，小朋友们从小要学会说礼貌用语，做一个懂礼貌的乖宝宝。
儿歌
小宝宝蹦又跳，走进幼儿园，
先说:老师早！
太阳听了咪咪笑，
鸟儿听了跟着叫：老师早!老师早!
宝宝从小有礼貌。
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