亲子夏令营讲言稿，幼儿园亲子活动当家长代表求发言稿怎么写

亲子夏令营讲言稿？

亲爱的宝贝：

　　当你看到这封信时，你可能已之余快乐的夏令营活动中。这是你首次独自离开爸爸妈妈去独立参与集体活动，期望你在整个团队Team中的表现更出色。

　　目前你已经慢慢的长成了一个小小男子汉，特别你上了小学以后，更让爸爸妈妈刮目相看。你快乐、友善、孝敬长辈、充满爱心、体贴关心人，很让爸爸妈妈高兴。你清楚吗，你亲手做的西红柿炒鸡蛋真的很好吃。当爸爸不在家时你总是提醒妈妈晚上锁好门，关好煤气电源等。为之爸爸妈妈很为感动，我们家的宝贝越来越成熟和懂事了。你是我们的骄傲，我们为你而自豪。

　　在你的成长经历中，爸爸妈妈对你的要求可能有的时候，太过严厉，有的时候，耐心不够，常常批评你，可能让你幼小的心灵受到伤害，在这里爸爸妈妈请你原谅，以后爸爸妈妈一定注意，让你在健康的环境里茁壮成长。

　　你是爸爸妈妈的孩子是上帝赐予爸爸妈妈的宝贝，我们万分珍惜对你的爱，同时也万分感谢你给爸爸妈妈带来的无限欢乐。但爸爸妈妈更想做你的朋友或者最亲密的伙伴，让你的童年生活更的有趣。宝贝，未来的路还很长，很艰辛，需很大的努力和付出。爸爸妈妈将与你一同前行，勇往直前!

　　宝贝，期望你在本次夏令营活动中表现出色，在学习、生活、团队Team精神各个方面都拥有一次质的飞跃。

　　最后祝宝贝在夏令营活动中度过一个愉快积极向上及难忘的假期

幼儿园亲子活动，当家长代表，求发表讲话稿？

广大家长、小朋友各位考生下午好！

　今天，我很荣幸地作为家长代表在这里发表讲话。第一我代表全部的家长真诚地感谢xx幼儿园的领导和老师们！感谢你们这几年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们的辛勤工作和默默贡献！是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的贡献成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。

　　同时我代表今天参与毕业典礼的家长们，向马上就要毕业的小朋友们表示衷心的祝贺！祝贺你们在xx幼儿园收获了快乐，学到了知识，增长了本领。祝福你们都会有一个美好的未来！

　　体验是最好的教育。对孩子来说，体验是一种生活累积是一种人生积淀。孩子经历了过程，才有了体验；有了体验，才带来一定感悟；有了感悟，才带来一定收获。我和孩子一起分享了幼儿园组织的亲子活动、运动会、庆六一活动等各自不同的活动。在活动中，我和孩子分享、体验了活动带来的快乐。孩子的童心、童真、童趣也深深地感染了我。童年是弥足宝贵的，这些活动将会针对孩子的一生出现深远的影响，也为孩子的终身幸福夯实了基础。我庆幸让孩子在xx幼儿园这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里，享受了她最珍贵的童年时光。相信那一页页幼儿成长档案里的留言与作品，会为孩子保存下最美好的记忆。

　　最后再次向园长和全部孩子们的老师致敬！衷心地祝愿xx幼儿园的领导和广大老师工作顺利、幸福安康。祝福孩子们健康、幸福、快乐。衷心祝愿幼儿园的教育事业更辉煌！

　　谢谢各位考生！

期望对你有很大帮助

亲子活动结束家长发表讲话？

1 很感谢您为我们孩子提供了这样的亲子活动。

2 这些活动不仅让孩子们感受到了家长的陪伴和关爱，也让我们家长们更好地了解了孩子们的成长和发展。

3 期望以后还会有更多这样的活动，让我们一起为孩子们的健康成长加油！

各位考生好！很感谢贵校组织的此次亲子活动。今天的活动很成功。第一我觉得它促进增进家长和孩子当中的情感交流。其次，这样的亲子活动促进孩子身心的健康成长。

第三，亲子活动促进激发孩子的内在潜能。事实上每个孩子都拥有这样一种心理，期望有人看着他，期望自己是亲人视线的焦点。希望未来多举行这样的活动。

1、通过本次亲子游活动，让我深入透彻体会到了幼儿园老师对孩子们健康成长的关爱与呵护，同时也让我们看到老师为本次活动付出的劳动和精力，不管是从选择路线的具体安排上、家长的发动性上，都做的很好。

2、上一天参与了由阶梯幼儿园组织的“亲子活动”，虽然唯有短短的半天，但活动具体安排的很丰富紧凑，家长和孩子表演了泡泡糖并进行了摘桃子，顶乒乓球接力赛，在整个活动和比赛途中，我和孩子一起得到了不少收获。

你们好！

　　我是Xx的爸爸，很荣幸可以在这里发表讲话，也很高兴能有这样的机会和各位考生在一起。

　　第一，请允许我代表家长朋友们，向悉心教育、关爱孩子成长、精心组织此次亲子活动的老师们表示诚挚的敬意和衷心的感谢。

　　每天早晨来送孩子，园长都在幼儿园门口和上学的孩子亲切招呼，老师们在教室里热情地迎接每一位孩子，这让我们目睹了孩子们在这里是健康快乐幸福的。每一次接孩子回家的路上，就可以听到小家伙对我说，我们幼儿园今天又开展了什么活动，我和某某小朋友玩得好高兴了；幼儿园这些活动的开展，不仅让孩子们见识得到了增长，能力也得到了锻炼，更是在活动中学会了团结与友爱，了解了感恩与奋进。这都源自于老师们开放的思路，先进的观念是你们用智慧装点孩子们多彩的世界，用爱心打扮着他们幼小的童年。在这里，我们万分感谢在坐的领导和老师们，谢谢你们，你们辛苦了！

　　今天的亲子活动又给我们提供了一个平台，让孩子们在运动中取得健康，在竞争中学会合作，在游戏中找到快乐。同时也因我们家长的参加，会让孩子们在关爱中体验亲情，在活动中感受愉悦。

　　小朋友们，活动马上就要启动，你们备好了吗？我们相信你们都是最好的，最棒的！

　　最后，祝亲子活动圆满成功！

　　谢谢各位考生！

　　亲子活动家长发表讲话稿2

我与孩子共成长家长发表讲话稿怎么写？

尊敬的广大老师、广大家长、广大考生：　　各位考生好！我是***的家长，第一我感谢学校老师给予我这么好的一个机会，让我站在这里和各位考生共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激广大老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育好孩子。针对教育孩子这件事情，我想在座的广大肯定有不少比我做得好。　　下面我浅谈一下自己的感受，与广大家长共勉。　　我觉得小学阶段的学习主要是基础知识累积、良好学习习惯的养成、主动学习和自学能力的培养。　　我想从以下几方面来说：　　一、作为家长，我们第一要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，为孩子做好模范带头作用，多一点时间和孩子在一起沟通、交流，多表扬，多鼓励，少批评。对孩子的贪玩不可以一门心思指责，而是鼓励他把功课学习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课，让孩子清楚你在时刻特别要注意关注他。　　二、作为家长，我认为对孩子在学习方面督促和鼓励是非常的重要的，要培养孩子一部分好的学习习惯，引导孩子爱上学习，对学习培养信心。在督促孩子和鼓励过后，培养孩子的自觉性，让孩子清楚学习是自己的事，不是为了家长学，为老师学，让孩子清楚“我要学”的重要性，而不是“要我学”。唯有主动学习，孩子才会仔细、及时完成每天的学习任务。让孩子清楚，每个人都要运用自己的刻苦努力，才可以取得进步。　　三、作为我和孩子来说，也是在摸着石头过河，持续性学习，持续性总结。在孩子的学习方面，我也学着慢慢放手，孩子也总结出了一部分好的学习方式，不是最好，但我们有信心能做好，并在持续性持续改进。　　1 、仔细做好课前预习，上课仔细听讲，仔细完成作业，及时学习夯实，这些都是一环扣一环的，仔细做好了，课本上基础知识也就掌握并熟悉了。语文课前预习，我家孩子做得很好，根本不需要我操心，她告诉我，她大多数情况下先对课后生字查字典、圈部首、标拼音、组词、多音字等，这样看课文时，对这些生字已认识学会了，然后通读五遍课文，标自然段，想中心思想，分析课文结构，再顺便翻阅一下语文奇迹课堂。做好了课前预习，老师在课堂来说解课文时，就可以跟着老师思路，加深对课文理解，并跟老师学习一部分基本写作方式。　　2 、孩子的学习假设仅仅满足课本学习，远远不够，到了四年级，语文学习已从生字为重点，过度到阅读理解占主要部分。有这个时间，每天做一篇课外阅读是一个很好的训练。我们因为孩子每天要练琴，时间不够用，坚持的没有亮眼表现，但这一点非常的重要。我们从孩子上幼儿园启动就订了幼儿杂志，引导孩子爱看书的兴趣。之前她只可以看一部分短小的注拼音故事书，现目前已经能自主阅读长篇故事书。我们在南粤图书馆办了借书证，有这个时间就带孩子上书店看书或买书，让孩子喜欢上看书。之前我担心孩子不看书，目前我担心她在写作业的途中，悄悄看书。虽然她看的范围多局限于童话故事，但我在慢慢引导她去特别要注意关注历史、地理、科学等各种书，拓宽知识视野，提升对世界的认识和了解能力，同时也为平日间的习作累积素材。　　3 、细心观察生活，坚持写日记，累积好词好句，特别要注意关注新闻变动，了解国家大事，累积写作素材。假设这些能坚持到最后，习作应该都不是难事，第一为了办法让孩子不怕写，敢写。这些方面我们做的还不够，但我们在努力做好，我常常对孩子说，假设我们坚持做好这些看似简单的事，你的文字功底肯定进步大。我家孩子这学期在习作上获取了一点进步，我认为跟她非常多课外阅读，课堂上仔细听老师分析课文，掌握并熟悉一部分写作技巧，用心去写，老师的鼓励分不开的。每一次，只要她的习作被老师当范文读时，她都要当成特大好消息，第一时间分享告诉我，我再给孩子以鼓励，她就更有写作兴趣了，叫她自己，就是“我要用心写，我就可以写出味道。”　　4 、成绩针对每个孩子和家长来说都非常的重要，我们都期望自己的孩子考出好成绩，我也一样，但我觉得成绩依然不会能代表都。我给孩子从小就灌输一个思想：出错依然不会可怕，重要错了，要清楚自己错在什么地方，及时总结、改正。在平日间学习中，通过答题，可以发现对课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或错误的概念，及时弄明白，这样平日间多下功夫，考试前不学习也可以应对。　　说了这么多，有不对之处，请各位考生批评指正！　　最后，我想送给广大家长一段话，我们一起共勉，“永远不要对孩子失望，哪怕现在他存在不少问题，(不少困难，信心和耐心是家长在孩子上学时送给孩子最好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康快乐成长，静待花开！”

尊敬的广大老师、广大家长、广大考生：　　各位考生好！我是***的家长，第一我感谢学校老师给予我这么好的一个机会，让我站在这里和各位考生共同讨论孩子的成长教育，我感到十分荣幸，也感激广大老师对我孩子无微不至的关爱。学校对家庭教育的重视，让我们每一位家长身上多了一份责任，学校老师对我们每一个孩子倾注了爱心和心血，更让我们家长感动。作为家长，我理解、支持老师的工作，也配合老师共同教育好孩子。针对教育孩子这件事情，我想在座的广大肯定有不少比我做得好。　　下面我浅谈一下自己的感受，与广大家长共勉。　　我觉得小学阶段的学习主要是基础知识累积、良好学习习惯的养成、主动学习和自学能力的培养。　　我想从以下几方面来说：　　一、作为家长，我们第一要为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立、安静的学习场所，为孩子做好模范带头作用，多一点时间和孩子在一起沟通、交流，多表扬，多鼓励，少批评。对孩子的贪玩不可以一门心思指责，而是鼓励他把功课学习完了再去玩。不定时检查作业，抽查功课，让孩子清楚你在时刻特别要注意关注他。　　二、作为家长，我认为对孩子在学习方面督促和鼓励是非常的重要的，要培养孩子一部分好的学习习惯，引导孩子爱上学习，对学习培养信心。在督促孩子和鼓励过后，培养孩子的自觉性，让孩子清楚学习是自己的事，不是为了家长学，为老师学，让孩子清楚“我要学”的重要性，而不是“要我学”。唯有主动学习，孩子才会仔细、及时完成每天的学习任务。让孩子清楚，每个人都要运用自己的刻苦努力，才可以取得进步。　　三、作为我和孩子来说，也是在摸着石头过河，持续性学习，持续性总结。在孩子的学习方面，我也学着慢慢放手，孩子也总结出了一部分好的学习方式，不是最好，但我们有信心能做好，并在持续性持续改进。　　1 、仔细做好课前预习，上课仔细听讲，仔细完成作业，及时学习夯实，这些都是一环扣一环的，仔细做好了，课本上基础知识也就掌握并熟悉了。语文课前预习，我家孩子做得很好，根本不需要我操心，她告诉我，她大多数情况下先对课后生字查字典、圈部首、标拼音、组词、多音字等，这样看课文时，对这些生字已认识学会了，然后通读五遍课文，标自然段，想中心思想，分析课文结构，再顺便翻阅一下语文奇迹课堂。做好了课前预习，老师在课堂来说解课文时，就可以跟着老师思路，加深对课文理解，并跟老师学习一部分基本写作方式。　　2 、孩子的学习假设仅仅满足课本学习，远远不够，到了四年级，语文学习已从生字为重点，过度到阅读理解占主要部分。有这个时间，每天做一篇课外阅读是一个很好的训练。我们因为孩子每天要练琴，时间不够用，坚持的没有亮眼表现，但这一点非常的重要。我们从孩子上幼儿园启动就订了幼儿杂志，引导孩子爱看书的兴趣。之前她只可以看一部分短小的注拼音故事书，现目前已经能自主阅读长篇故事书。我们在南粤图书馆办了借书证，有这个时间就带孩子上书店看书或买书，让孩子喜欢上看书。之前我担心孩子不看书，目前我担心她在写作业的途中，悄悄看书。虽然她看的范围多局限于童话故事，但我在慢慢引导她去特别要注意关注历史、地理、科学等各种书，拓宽知识视野，提升对世界的认识和了解能力，同时也为平日间的习作累积素材。　　3 、细心观察生活，坚持写日记，累积好词好句，特别要注意关注新闻变动，了解国家大事，累积写作素材。假设这些能坚持到最后，习作应该都不是难事，第一为了办法让孩子不怕写，敢写。这些方面我们做的还不够，但我们在努力做好，我常常对孩子说，假设我们坚持做好这些看似简单的事，你的文字功底肯定进步大。我家孩子这学期在习作上获取了一点进步，我认为跟她非常多课外阅读，课堂上仔细听老师分析课文，掌握并熟悉一部分写作技巧，用心去写，老师的鼓励分不开的。每一次，只要她的习作被老师当范文读时，她都要当成特大好消息，第一时间分享告诉我，我再给孩子以鼓励，她就更有写作兴趣了，叫她自己，就是“我要用心写，我就可以写出味道。”　　4 、成绩针对每个孩子和家长来说都非常的重要，我们都期望自己的孩子考出好成绩，我也一样，但我觉得成绩依然不会能代表都。我给孩子从小就灌输一个思想：出错依然不会可怕，重要错了，要清楚自己错在什么地方，及时总结、改正。在平日间学习中，通过答题，可以发现对课堂所学知识的吸收程度，有不懂的或错误的概念，及时弄明白，这样平日间多下功夫，考试前不学习也可以应对。　　说了这么多，有不对之处，请各位考生批评指正！　　最后，我想送给广大家长一段话，我们一起共勉，“永远不要对孩子失望，哪怕现在他存在不少问题，(不少困难，信心和耐心是家长在孩子上学时送给孩子最好的礼物，让我们一起努力，陪伴孩子健康快乐成长，静待花开！”

亲子烘焙活动发表讲话稿？

在这阳光明媚的早晨，很感谢家长陪伴着孩子一起来参与我们的活动，我们的亲子烘焙活动正式启动，也期待着各位考生勇于陪伴的孩子制作手工，孩子感受到一份乐趣，在这里培养孩子的动手能力，表演能力，创新能力还有孩子从自己做起，家长陪伴的责任，让孩子与家长一同志的完成，期望在我们的亲子烘培活动，各位考生可以尽心尽力的展现出你们的能力！

居家上课孩子和家长怎样相处的演讲稿？

第一，家长要会调控自己的情绪，可以通过和家人沟通倾诉、一定程度上的娱乐运动或者专注自己的事情等来缓解自己的情绪问题。做到不比较、不抱怨、不唠叨，对孩子有合理的预期，给孩子提供一个稳定的情绪环境。

其次，家长要理解孩子的心理状况，因为生活作息习惯、学习方法出现的变化，孩子也会感受到压力，可能产生焦虑、恐惧、迷茫等，家长要注意观察孩子的情绪和心理变化，尝试接纳孩子的负面情绪，给予最大的理解。特别对青春期的孩子，要互留界限，有各自独立空间，不过度监督，不要产生 “相看两相厌”的窘境。

再者，要掌握并熟悉正确的沟通方式。家长可以尝试用积极的语言与孩子沟通，多鼓励，多倾听，少批评、少指责，减少“河东狮吼”的方法。除了学习，家长可以具体安排一部分促进亲子关系的活动，如亲子阅读、亲子运动，增多身体上的接触和亲子间的沟通，让共享时光变得有爱、有趣、有效，让亲情不“翻车”。

最后，假设亲子问题超过了家长能力处理的范围，可以到医院寻找专业的详细指导和支持。