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课程资料
金工实习又叫金属加工工艺实习是一门实践基础课是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程一定不可以缺少的选修课是非机类相关专业教学计划中重要的实践教学环节。涵盖车工,铣工,特殊加工(线切割,激光加工),数控车,数控铣,钳工,沙型铸造等。它针对培养我们的动手能力有很大的意义。而且,可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
在城市中学条件很好的,应一步一步做到按不一样年级有计划地进行劳动技术教育。如各年级可结合相关课程的教学,劳动课程涵盖开设植物栽培(花草、果树、蔬菜、菌藻、药用植物的栽培管理)、动物饲养(家禽家畜、实验动物、观赏动物等的饲养管理)、木工(锯、刨、凿等基本技术)、金工(车、钳等)、电工(简单照明线路安装)、无线电技术、烹饪、缝纫、编织等劳动技术项目,使学生了解基本生产原理和工艺过程,初步学会使用一定的劳动工具。
农村中学大多数情况下以农业生产技术教育为主,如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培,家禽家畜饲养等。有条件的,也可进行一部分为农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育,如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。
劳动教育课程内容包含平日生活劳动、生产劳动、服务性劳动、生产劳动、生活实用招数、自选劳动等。
1、平日生活劳动目标在于学做家务、校务劳动,确定劳动岗位,培养劳动意识,养成劳动好习惯,提高自理能力,逼如扫地、洗碗、洗衣服、买菜做饭等活动,可以培养劳动习惯。
2、以农业生产技术教育为主,如土壤、肥料、育种、作物及果树栽培,家禽家畜饲养等。
3、以农村生产、生活服务的工业或服务性劳动技术教育,如农用机械维修、电机维修、电工、木工、泥瓦工、手工艺劳动、缝纫等。这既锻炼劳动能力,又改善生活水平等等。
4、生活实用招数主要是学习生活实用招数,处理生活难题,如检验鸡蛋是不是新鲜、炒出鲜嫩的鸡蛋、煮鸡肉加黄豆、加水爆炒肉丝、炒藕丝不变黑、让土豆不发芽等等,既能学到生活建议,又可以增多实践经验。
5、开展劳动教育重点是在系统的文化知识学习之外,有目标、有计划地组织学生参与平日生活劳动、生产劳动和服务性劳动,让学生动手实践、出力流汗,接受锻炼、磨炼意志,培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质。
理工,机械类专业
学校具体安排金工实习课程有很大的合理性。例如可以更好地培养考生们的 ‘工匠精神’,而这对任何岗位的工作者来说都是必备的素养。而且现在不少学校的金工实习都已经与时俱进,增多了数控加工、特种加工、装配技术、3D打印技术、控制技术、应用电工、智能制造等特色项目。
一般情况下,本科专业需金工实习的主要就是工科类专业,例如机械类、航空航天类、控制科学类等。
金工实训又叫金属加工工艺实习,是一门实践基础课,是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程一定不可以缺少的选修课,是非机类相关专业教学计划中重要的实践教学环节。
涵盖车工,铣工,特殊加工(线切割,激光加工),数控车,数控铣,钳工,沙型铸造等。它针对培养我们的动手能力有很大的意义。而且,可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
您好,金工实训是指针对金属工艺技能的实践性培训,一般涵盖金属切削、焊接、锻造、铸造等技术的训练和实践。
这样的实训旨在让学生掌握并熟悉基本的金工技能和实践经验,以便在日后的工作中可以熟练应用。您好,金工实训是一种通过实践操作和技能培训来提升金属材料加工能力的教育活动。在金工实训中,学生将学习和掌握并熟悉金属材料的切削、钻孔、焊接、铆接等加工技术,还有使用各自不同的金属加工工具和设备的操作技能。
金工实训能有效的帮学生提升自己的实质上操作能力,增多就业竞争力,也有助于培养学生的创新能力和实践能力。
1、主干学科:力学、机械工程。
2、主要课程:工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
3、主要实践性教学环节:涵盖军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,大多数情况下应具体安排40周以上。
4、修业年限:四年5、授予学位:工学学士6、培养目标:本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
7、培养要求:本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。扩展资料:毕业生应取得以下几方面的知识和能力:1、具有较扎实的自然科学基础、很好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2、较系统地掌握并熟悉本专业领域宽广的技术理论基础知识,主要涵盖力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4、具有本专业领域内某个就业方向所必要的专业知识,了解其科学前沿及发展趋势;
5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;
6、具有很强的自学能力和创新意识。
学习的主干学科:力学、机械工程。主要课程:工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。
主要实践性教学环节:涵盖军训,金工、电工、电子实习,认识实习,生产实习,社会实践,课程设计,毕业设计(论文)等,大多数情况下应具体安排40周以上
主要学:机械制图、计算机基础、计算机绘图(AutoCAD)、工程力学、金属材料及热处理、机械设计基础、电工学及工业电子学、公差配合与技术测量、金属切削机床、夹具设计、金属切削原理及刀具、机械制造工艺学、数控加工技术、数控原理及编程、CAD/CAM应用、特种加工、工业企业管理、制图测绘等。
机械制造专业即机械设计与制造专业,本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力,能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。
本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识,受到现代机械工程师的基本训练,具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力
机械制造专业学习课程有物理,力学理论,制图基础,专业英语,电气基础还有机械专业实践,涵盖车,铣,铇,镗,热处理及锻造等。
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