班主任工作的理论与方式? 班主任工作的理论和方式不少,每个班主任都拥有自己一部分独特的工作方式,我的方式大抵请看下方具体内容: 第一,给学生培养良好的行为参照。 第二,给学...
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班主任工作的理论和方式不少,每个班主任都拥有自己一部分独特的工作方式,我的方式大抵请看下方具体内容:
第一,给学生培养良好的行为参照。
第二,给学生建立集体行为规范。
第三,给学生明确集体奋斗目标。
第四,充分发挥班干部和骨干学生的作用。
第五,及时加强对学生很小一部分行为详细指导。
第六,及时准确的对学生进行考查评估。
1.了解和研究学生(是班主任工作的前提和基础) 考察的视角:地位、了解研究学生的方式。
2.组织和培养班集体(是班主任工作的中心环节) 考察的视角:地位。
3.建立学生成长档案 考察的视角:环节和分类。
4.组织班会活动和课外活动 考察的视角:特点和分类。
做一个专业的班主任》、《做一个聪明的教师》《问题学生诊疗手册》,万玮的《班主任兵法》、《班主任兵法2》,李镇西的《爱心与教育》、《民主与教育》、《做最好的班主任》,魏书生的《班主任工作漫谈》,田恒平的《班主任理论与实务》、《问题学生教育指南》、《班级管理与班主任工作》,华东师范大学齐学红的《今天,我们做班主任》,华东师大张万祥的《班主任工作创新艺术100招》
班主任工作的主要内容与方式【口诀:了解集体、很小一部分评定、协调总结】(1)了解和研究学生-前提和基础(2)组织和培养班集体-中心环节(3)做好很小一部分教育引导工作(4)进行操行评定(5)协调校内外各自不同的教育力量(6)班主任工作计划与总结教师的班主任内容口诀是要做到, “三爱”“两人”“一终身”
爱国守法-教师职业的基本要求。
爱岗敬业-教师职业的实质要求。
关爱学生-师德的灵魂。
教书育人-教师天职和道德核心。
为人师表-教师职业的内在要求。
终身学习-教师专业发展的不竭动力。
教师的班主任内容口诀是要做到, “三爱”“两人”“一终身”
(1)爱国守法-教师职业的基本要求
(2)爱岗敬业-教师职业的实质要求
(3)关爱学生-师德的灵魂
(4)教书育人-教师天职和道德核心
(5)为人师表-教师职业的内在要求
(6)终身学习-教师专业发展的不竭动力。
班主任工作的主要内容与方式【口诀:了解集体、很小一部分评定、协调总结】(1)了解和研究学生-前提和基础(2)组织和培养班集体-中心环节(3)做好很小一部分教育引导工作(4)进行操行评定(5)协调校内外各自不同的教育力量(6)班主任工作计划与总结
按照班主任工作职责开展工作
一、班主任要全面了解、熟悉本班学生各方面的情况,负责本班学生的思想、学习、劳动和生活的教育与管理;面向我们全体学生,全面关心学生的健康成长。
二、制订并开展班级工作计划。按照学校要求制定学期工作计划,每学期末要写工作总结,每学年写一篇德育论文。
三、按照《中学德育大纲》、《中学生守则》和《中学生平日行为规范》等相关规定开展工作,运用各种形式向学生进行政治思想、道德品质教育,开展丰富多彩的活动,努力使学生具有高尚的道德品质、良好的心理素质和行为习惯。
四、培养和建设好班集体。详细指导班委会、团支部或少先队中队部的工作,发挥团队Team、班级干部的模范作用,培养好学生干部,建立班级核心和正确舆论,提升学生自理能力,形成良好班风,把班级建设成团结友爱、奋发向上的集体。
五、常常发现和培养学生中的先进典型,用身边的人教育学生,促进后进生的转化。从每个学生的个性特点和详细情况出发,因势利导,特别要做好特殊学生的心理疏导工作,努力帮每个学生进步。
六、会同任课教师,教育学生明确学习目标,端正学习态度,掌握并熟悉科学的学习方式,提升学习质量,形成良好的学风。
七、做好班级卫生工作、学生健康教育引导工作、学生安全教育引导工作。帮助学校贯彻体育与卫生工作规定,培养学生良好的锻炼身体的习惯和卫生习惯。
八、详细指导并帮学生组织丰富多彩的校内外文体活动、科技活动、公益活动和社会实践活动。
九、密切联系家长,做好家访等社会联系工作。组织好家长会,正确处理与家长的关系,建立家长联系制度,争取家长和社会的配合支持,共同做好对学生的培养教育引导工作。
十、做好学生的操行评定。写好学生操行评语和毕业鉴定,在相关部门领导下做好学生的奖惩工作,处理好本班学生中的偶发事件,对违反相关法律法规学生及时提出处分意见并报年级组、学校处理。
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