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中班
利用电子琴,弹出美妙的音乐,吸引孩子们的注意力,使孩子们听到了小雨沙沙的声音,很的高兴,效果很好。
《小雨沙沙》是一首四个乐句组成的一段体歌曲,2/4拍。前两句采取了重复和模进的手法,表现了“种子”和“小雨”对话生动的情景。第三句采取了紧缩的手法,第四句是前三句的总结在线,这两句反映了种子生长的过程,表现了春天万物复苏的蓬勃生机。歌曲的前奏和结尾用一样的音型模仿了雨声,更生动地描绘了春雨蒙蒙的自然情况,为歌曲增添了无限乐趣。歌词的写作拟人化,学生可以从生动的歌词中懂得科学知识。
小雨沙沙:音乐案例;每个教学环节的设计都注重培养学生的实践能力和创新能力;突出了学生主体;教育主要的作用;创设民主平等的教学氛围
小学一年级音乐《小雨沙沙》背景:是为了注重学生的实践能力和创新能力,,突出“学生主体,教师主要”的作用,创设民主平等的教学氛围,以生动有趣的方式处理教学难点,让学生在轻松愉快中学习音乐、感受音乐、表现音乐。
小雨沙沙儿歌的调式为C大调。它的曲谱中使用的主要音符涵盖 C、D、E、F、G、A、B。下面这些内容就是小雨沙沙儿歌的简谱:
C C D E E D
D D E F F E
E F G G F
E E D E C C
G G F E E D
C C D E E D
D D E F F E
E E F G G F
E E D E C C
友情提示:为正常演唱效果,建议使用C调的乐器,如钢琴、吉他、口琴等演奏。
温柔一点,嗓子稍微的带点高音,这样会更好听一部分
《小雨沙沙》是一首充满活力的儿童歌曲,它是以春雨为素材,引发出种子的生长离不开雨露的主题。
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