儒林外史人物形象作文，儒林外史作文开头结尾

儒林外史人物形象作文？

《儒林外史》曾经被大文豪鲁迅先生，给予了“伟大”的美称。书中的主见都备注中了他的：自吹自擂、清高、自作聪明、弄巧成拙的一面。透视了人的内心的黑暗。

给我印象最深的一个故事就是《布衣画家王冕》了！里面主要讲了:王冕是一个乡下人，他在放牛时看见了荷花，就画了一幅《荷花图》，他觉得画的还不错就托人把它送给了知府。知府见这幅画画的栩栩如生，就要召见那个画家，但他却不来，因为王冕的母亲再三地提醒他不要做官、不要做官，故此，他才没去。为了不缠上没有必要要的麻烦，他就隐居山林，再也不出来了！

从这个故事我了解了当时官场上的黑暗是多么可怕！王母权王冕不要当官也是有原因，真可谓是：明枪易躲，暗箭难防呀！但逃避也不是一种办法，只要人心齐就一定能打倒黑暗！

断断续续看完《儒林外史》，想是功力尚浅，没办法看透作者之思，只随文中描绘而爱、恶、敬、厌一番，作者十几年功夫，精雕细琢，慢慢读来-除恨透科举制度外，还展现了世人百态。

　　全文开头起得妙，“人生南北多歧路。将相神仙，也要凡人做。百代兴亡朝复暮，江风吹倒前朝树。功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。”一段话道尽官场沉浮，笔下有着自己对功名的怨恨后变成释然。以王冕为首，将心中美好愿望寄之，奇人开篇，结尾亦讲述了另外几位奇人异事。

　　前半部分，讲述读书人士，假风流，装清高，，自诩贤士，作者更有几句讽刺夹杂。中间思路渐开，有世人道“痴傻”的杜少卿，亦有不为名利所动的庄征君，令人敬佩的虞博士，郭孝子远涉千里寻父，救人报国反被诬陷的萧云仙，蕙质兰心的沈琼之……泰伯祠祭祀等情节。

总而言之，其间小人从中牟利，也有仗义疏财之士，故事渐渐丰满而不拘于作者自己。后半部分，汤总镇的一番智斗，亦有举手称赞之处，惜有小人在上，汤反到乐得自在，解甲归乡。假装中书而被壮士凤四爷所救的万青云。而后妓院里的描写，灯花惊梦，那梦中的

场景想必是天下苦寒而媚富贵的女子念想，作者寥寥几笔勾画出，不过南柯一梦罢了……全书从科举考场、战场、风景名胜、宗庙祠堂，旧时南京风貌一一展现，人物刻画栩栩如生，后面祝文将文中人物几字概括。

　　更有风俗描写，祭祀礼仪，难怪古人语“先礼而后宾”。礼，成为交往之必备，亦成为趋势之徒借以欺世盗名。不拘礼法者，要不就是奇怪才，要么便是无知。那么现现目前，礼静默地站在我们中间多久了?德改装换面在地上铺了几层?我感慨的是，儒林外史里交往的开篇第一句便是“尊姓大名?”，现现目前有多少是直接请教姓名和经历的呢?多数都是聊得畅快无比之时突兀地问对方姓名。

　　“君子以果行育德”出自《周易》，故事启动和结束都是出自果断的行动，没有启动便不会有结束。

　　文中有美好品质之人，像是鲍文卿-有情有义。只因自七岁学戏念的是向鼎创造，便向按察司求情，虽其间迂腐，但重要的是忠义，不为名利所动。惜其养子因变故，未曾学到分毫。

　　最可恨的场景之一便是王玉辉家三姑娘殉节时，那句仰天大笑道‘死得好’，这样一句看得我心惊胆颤。虽后面，王玉辉后知后觉失女之痛，也抹不掉那令人憎恶的封建思想。殉节在明绝非罕事，怪只怪当时那可恨的理学教条，把好好的女子逼上绝路-思想上的绝路，远远比现实封杀更决绝。

　　有关其间诗文，我就不随意评论了，只是应了那句“盛于早，衰于早”。

　　以上是我读文感受，其间制度问题我未能深入透彻理解，带给我的只是一部分感慨和教训罢了。

儒林外史作文开头？

《儒林外史》

　　上星期六和星期天，老爸去图书馆借了三本书，都是一部分历史文学的书，我表示很不爱看，但是，老爸却说他只可以找到这些书，我只好就着看了起来。

　　怀着不满的心情看了一本《儒林外史》，感觉还不错!就马上往下看，这本书里讲了一不少古代出现的事情。书里的人物有王冕、张乡绅、严监生等等。故事的情节一环扣一环，让人读完这一片迫不及待地想读下一篇，想清楚事情发展成什么样了。

　　在看书的途中，我突然看到了一小个片段，居然和我们之前的一篇课文一模一样，就是从这上面摘抄下来的。这个片段说的是严监生生了病，快要死了，临死前还想着灯里有两棵灯草太浪费了，要挑掉一根。

　　读了这本书，让我明白了不少原来听都没有听到有人说过的历史事件，让我增长了见识，没想到原本认为没意思的书也可这么好看，我以后要多看这样的书，增长见识。

　　《儒林外史》读书笔记范文七

　　今天，我看完了《儒林外史》这本书，《儒林外史》是我们国内清代一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说， 所表现的是作者吴敬梓亲身的所见所闻，也寄托了他看重文行出处、鄙视功名富贵的高尚情操。

　　小说中的贫家少年匡超人，本来还朴实勤劳，孝顺父母。后来，他通过努力学习以优异的成绩考上了秀才，结识了不少招摇撞骗的假名士和豪吏潘三，受了他们的影响，就渐渐脱变，变成一个寡情薄义、贪婪虚伪的无耻之人。

　　《儒林外史》是我们国内古典小说中的瑰宝。它以宏阔的社会历史背景、生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象、幽默诙谐的讽刺艺术、意蕴深长的思想，构筑了一座独具特色的艺术宫殿，相信会给各位考生带来难忘的阅读经验。

　　《儒林外史》读书笔记范文八

　　今年寒假老师布置寒假作业时，要求读《儒林外史》，我兴趣浓浓地读了起来。这是古代有名的讽刺小说，我读了两三片后，发现果然名不虚传，它让我爱不释手。

　　书中的《范进中举》一文深深的吸引了我。它主要讲述了范进在自己坚持下去总会有收获的努力和周进的帮下，相继中了相公和老爷的故事。54岁的范进在考相公时巧遇学识渊博还富有同情心的学道周进。他一看范进的试卷很生气;二看，认为还有玩味之处;三看，不禁拍案赞叹“真乃千古至文也”。于是周进将范进录为第一名。后来，他又瞒着老丈人胡屠户去考试，结果又高中举人，可结果却让他喜极而疯……

　　《范进中举》这篇故事深入透彻的揭露了八股科举制度对古代文人的摧残，《儒林外史》正是通过这样一个个生动的艺术形象反映了封建社会末期，腐朽黑暗的社会现实，批判了八股科举制度，揭露了当时残酷的法律和统治者的腐败无能与虚伪。

　　文学是比鸟还飞的远的梦想，比花开的还美的感情，比星闪的还亮的智慧，让我们多学文学，陶冶情操!

“功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。

《儒林外传》的读后感？急？

（1） 《儒林外史》读后感 “功名富贵无凭据，费尽心情，总把流光误。浊酒三杯沉醉去，水流花谢知何处。”这是《儒林外史》开头的几句。基本上，这也是整本书的灵魂所在。 这些话虽然已是老生常谈，可真正能明白人的又有哪些？“学而优则仕”，正是这句话害了一批又一批的读书人。他们把读书当成敲门砖-“书中自有黄金屋，书中自有圆如意，书中自有美娇娘……”。为了金钱，为了财富，他们可以废寝忘食地读书，可以从黑发垂髫出现在题目中白发苍苍：八十岁才中了状元的梁灏，花白胡子还是“小友”的周进，考了几十年一朝中榜，欢喜疯了的范进……儒林中为了功名利禄，消得人憔悴，衣带渐宽终不悔的又何止这哪些？鲁迅先生称封建礼教为吃人的礼教，既然如此那，称封建科举制度为害人的制度也不为过了。 读书，实际上强调的是一个漫长的求知过程。王国维说得很好，读书分为三个境界：“昨夜西风凋碧树，独上西楼，望尽天涯路”这是立志。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这是奋斗。“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”这才是最后的成功。而儒林中的那些一心只为功名者，第1个步骤-立志，就走错了。在我看来，读书就是人在持续性汲取精神食粮的过程。这当中最重要的在于吸收，然后再转化为自己的力量。这与一日三餐的功效是完全一样的：吃饭，吸收营养，再促进自己生长。只可惜，儒林中的某些学子们只注重“食”，即数十年如一日地读书，却小看了吸收。读书对他们来说，只是一个敲开荣华富贵之门的工具。但凡是达到目标，这个工具也就毫无价值了。这些人，就算读一辈子书，也不会有半点知识吸收转化成自己力量。这些书，除了导致他们的“营养不良”，别无他用。 “世人皆醉我独醒，举世浑浊我独清”的人在儒林中也不是没有。王冕就是这当中的一个。他从小就因为家境贫寒而为邻人放牛。在牛背上，他仍旧博览群书，更自学成为了画没骨花卉的名笔。此后，下到平民百姓，上到知县财主都来索画。但王冕性情不一样，不求官爵。朝廷行文到浙江政司，要征聘王冕出来做官，他却隐居在会稽山。后人提到王冕时，经常称其为王参军。但王冕何曾做过一日官？能在功名面前，心如止水，不为所动，也唯有王冕这些儒林中的凤毛鳞角了。 几百年后的今天，捧起《儒林外史》细细品读。时而为当时士人名流的庸俗可笑而叹息，时而又为贪官污吏的卑鄙丑恶而愤怒。吴敬梓以幽默诙谐的语言，把封建社会科举制度的腐朽黑暗面刻画的入木三分。难怪后人有“慎勿读《儒林外史》，读竟乃觉日用酬酢当中，无往并不是《儒林外史》”之叹。 （2） 读《儒林外史》有感 在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的大家对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不可以和刚才受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子都发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，让人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不可以安宁！周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了哪些头。可见他已深陷科举毒害中，不可以自拔。这是一种社会“浓厚”的风气。自此，周进的人生陡然出现了喜剧性变化。假设说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，马上出现共鸣。从字里行间也反映出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。事实上从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人启动意识到危害，还想要革命去改变现状，这是思想的升华 （3）读《儒林外史》有感 在一篇篇辛辣的讽刺话语中，我仿佛看到了旧时被科举毒害的怀才不遇的大家对封建顽固礼教的不满、愤怒的呐喊。《儒林外史》，中的周进令我印象很深。刚出场时，周进已经六十多岁的老童生。在汶上县做了三年西席，学生顾小舍人都进学成了秀才，他再无资格继续教下去，沦落到薛家集观音庵私塾中来坐馆糊口，饱受秀才梅玖和举人王进的嘲弄和冷遇。不久，他被生活所迫替一群商人当账房，路过贡院，触景生情。大半生追求功名利禄却求之不可以和刚才受过的凌辱夹杂着悲愤的心情一下子都发泄出来，化作一厢老泪纵横，一头撞在号板上，直僵僵不省人事。读到这里，我不禁心感酸楚，周进只是一个代表，世上曾经有多少人被封建礼教毒害，又有多少人去钻令人费解的深奥古经而耽误青春，让人性荡然无存，尊富鄙贫，社会不可以安宁！周进道：“若得如此，便是重生父母，我周进变驴变马也要报效！”爬到地下就磕了哪些头。可见他已深陷科举毒害中，不可以自拔。这是一种社会“浓厚”的风气。自此，周进的人生陡然出现了喜剧性变化。假设说从前沉沦落魄受尽冷眼，此后可谓春风得意一帆风顺。中举人，中进士，做御史，做学道，一路升到国子监司业。他节节高升的仕途更显现出世态丑陋，这是对整个士人阶层和市民社会的批判。周进用钱买来了监生，读一个叫范进的老童生的文章。因为无事可做，便多读了几遍，这才领悟到文章玄机多，变化妙，加上遭遇与自己甚是相似，马上出现共鸣。从字里行间也反映出对考场监生的讽刺：他们囫囵吞枣，漫不经心，不识人才。事实上从辛辣的讽刺中，我还读到了欣慰的一点，就是已经有人启动意识到危害，还想要革命去改变现状，这是思想的升华 评语：作为读后感来看，文章注意到了《儒林外传》原文故事情节的描述，也表达出了自己内心感受，写作思路清晰，结构完整，也表达一定主题。不过，本篇文章结尾部分对主题的直接深化还是相对单薄，需小作者再进行一定程度上扩充。