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考试题目
为您提供以下部分名字:
梦入敦煌,丝路花雨,丝路霓裳,灼灼千姿,大梦敦煌,又见敦煌,敦煌乐舞,千年的祈祷,千年之约,古兰朵,迦陵频伽,反弹琵琶,妙音反弹,凤舞云祥,沁莲。
1.飞天舞彩云间去,天外人间圆世界。
2.敦煌飞天羽衣舞,逸舞云中显神飞。
3.楼台如梦澄碧罗,飞天舞袖落花叶。
4.舞低杨柳楼心月,歌尽桃花扇底风。
5.舞余裙带绿双垂,酒入香腮红一抹。
6.红绡学舞腰肢软,旋织舞衣宫样染。
《反弹琵琶》《胡璇女》等精美作品
舞蹈中,眼神丰富;手指纤细多姿,手臂手腕柔软弯曲,或多或少都有一些古典之美;更似壁画中的伎乐仙女。化红粉妆、梳飞天高髻,手握琵琶。徐徐转动手腕,指尖灵动。音乐激昂之处,手持琵琶反弹之姿,旋转舞动,衣裙随飘带一起飘扬。
1、释放激情,舞出精彩。
2、时尚舞步,无比的精彩刺激。
3、塑造魅力气质,打造曼妙舞姿。
4、舞动青春,体验快乐。
5、舞出健康身体,蹈出美丽人生。
6、舞出激情,激昂人生。
7、跳性感舞蹈,做健康达人。
8、健康舞步,舞出美丽。
9、舞出婀娜多姿,蹈出健康姿态。
10、提高节奏,放慢生活,舞出精彩。
11、舞出青春快乐,提高幸福指数。
12、灵动舞步,魅力时尚。
13、完美生活,精彩舞步。
14、舞出快乐,蹈出健康。
15、舞动青春,跳出自信。
16、时尚动作,鼓舞人心。
17、妙曼生活,舞蹈演绎。
18、跳出千娇百媚,舞出健康身姿。
19、完美舞步,恰到好处。
20、跳出婀娜身段,舞出精彩人生。
21、享受舞蹈,享受健康。
22、激昂人生,轻舞飞扬。
23、舞出健康,升华灵魂。
24、快乐舞步,让妙曼的身姿飘起来。
25、时尚舞步,活力四射。
26、炫出你的时候尚,舞出你的魅力。
27、快乐跳起来,幸福舞出来。
28、跟着节奏,迈开舞步,跳出你的风姿!
29、美丽身姿,舞蹈演绎。
30、舞魅人生,婀娜多姿。
乐声响起,帷幕缓缓拉开,仙气从每一个舞者身上飘散出来,萦绕着舞台。激情昂扬的旋律攥住了每一个观众的心,他们目光紧锁住舞台,屏息敛声。飞天们不长翅膀,不生羽毛,但凭那飘曳的衣裙,飞舞的彩带,凌空翱翔,跳跃!旋转!凝聚!飞腾!升华!刚中带柔,从远处看,那舞姿好似复制粘贴大多数情况下,整齐划一。
突然节奏一变,柔缓中又带些许俏皮,在这左旋右转的轻盈的舞姿中尽显女性的柔美和妖娆。随着身体的摆动,那炫目标头饰,艳丽的衣衫,飘舞的长摆也尽情飘动着,映得那飞天更妩媚动人。正如唐代诗人李白所说:“素手把芙蓉,虚步蹑太清。霓裳曳广带,飘拂升天行。”飞天的形象被舞者们展现的淋漓尽致,好似一尊艺术品。那柔软的腰身优雅又轻柔的扭动着,充满西域风情。眉眼含情,眼神美丽且妖娆,一颦一笑都在拨动观众们的心弦。
大班艺术欣赏《敦煌飞天》
活动目标:
1、初步了解敦煌壁画的由来,懂得它是我们中华民族的艺术瑰宝。
2、欣赏飞天的软盈、飘逸的身姿,迎风飘动的衣裙,飘飘翻卷的彩带所呈现出的动感美。
3、尝试用肢体表现出飞天的柔美姿势。
活动准备:
影片《飞天》,音乐,还有若干飘带。
活动过程:
一、播放影片,导入主题
1.这是哪里?(从06:37启动播放)
2.教师小结:这个地方叫敦煌是我们国内甘肃的一个地方。
3.沙漠里有一座古时候的宫殿,里面很的黑,我们一起点着火把进去看看里面
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