中班幼儿园礼仪有哪些课程，中班如何乘坐扶梯教案反思

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中班幼儿园礼仪有哪些课程，中班如何乘坐扶梯教案反思

中班幼儿园礼仪有什么课程？

1、入园离园礼仪（主动和老师、幼儿、家长问好、道再见）

2、课间盥洗礼仪（照顾自己、谦让、物归原处……）

3、教学活动礼仪（学会倾听、积极动脑、发表讲话举手……）

4、户外活动礼仪（排队、上下楼梯不推挤他人、不扒护栏、行进时有事需先出列、遵循游戏规则、在规定范围内活动、集合解散听口令、不趴堆、游戏时要谦让、玩过的玩具送回原处……）

5、进餐礼仪（餐前洗手、不挑食、不抢食、进餐不说话、不浪费、不发出吃东西的声音、自己送碗筷、饭后擦嘴漱口……）

6、午睡礼仪（叠好的衣物有定处、午安礼、睡间礼、起床整理……）

中班幼儿园礼仪课程有不少，常见的有以下课程:《讲解礼仪 》《参观礼仪》《节日礼仪》《进餐礼仪》《看礼仪》《待客礼仪》《敬老礼仪》《分享礼仪》《电话号码礼仪》《乘车礼仪》等等。

中班如何乘坐扶梯教案？

讲课目标孩子们学会乘坐扶梯，并掌握并熟悉乘坐扶梯的方式，方法和步骤，还有这项活动中的安全隐患讲课分析老师可以把坐扶梯的方式，方法，步骤，原则还有在活动中所注意的安全问题，想给孩子们介绍了解，然后再让考生们进行操作，老师在现场观察发现有做的不对的地方，要进行及时指正，最后，让孩子们都学会坐扶梯，可以挑出不少组进行表扬

幼儿园中班礼仪与安全坐姿教案？

活动目标： 　　1、学会正确的坐姿； 　　2、养成幼儿良好的体态习惯。 　　核心要素：坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝 　　活动准备：椅子 　　基本过程： 　　（一）导入活动 　　导入语：“目前我要讲解的是如何坐，请小朋友认真地看”。 　　（二）重要步骤： 　　1、示范“坐”的姿势。 　　（1）双手握椅子背，将椅子的前腿翘起并轻轻地拉出来。 　　（2）在椅子前站好，上身前倾，臀部坐于椅子前三分之二处，上身挺直，双脚并拢，脚尖朝前方，双手放于膝上，双眼平视。 　　2、讲解没有桌子的坐法。 　　（1）摆放椅子：四条腿平稳地放在地上。 　　（2）示范坐姿：身体轻轻地坐到椅子上；分步示范上身、腿、手和头的体姿。 　　（三）示范后和幼儿一起讨论： 　　（1）身体为什么要坐正，为什么身体要朝前面的方向坐？ 　　（2）为什么坐时双腿要并拢？ 　　活动延伸： 　　1、通过讲故事和角色扮演的方法对幼儿进行坐姿礼仪教育。 　　2、把幼儿在平日间活动中表现出来的正确坐姿（涵盖进餐、看书、绘画等）拍摄下来，或洗成照片张贴在主题板报中，或制作成VD，让幼儿观赏。 　　家园互动： 　　1、家长要注意观察孩子的坐姿，引导他们养成良好的坐、立、行走姿势。 　　2、家长要注意自己的坐姿，为幼儿培养榜样。 　　须知： 　　1、脚要着地并放于桌子底下。 　　2、在教室里只要离开座位就要将椅子放回桌子底下。 　　3、坐下后，手可以放在膝盖上，也可放在桌子上。 　　活动反思： 　　1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 　　2、你觉得这个活动的成功之处在什么地方？ 　　3、你觉得还有什么地方需改进？该如何改进？

中班礼仪头发整洁教案？

　　【活动目标】

　　1、发展幼儿的感官，培养幼儿对人体秘密的兴趣。

　　2、通过看看、说说、摸摸、画画等活动，让幼儿初步了解人体头发的一部分简单的特点、用处及保护。

　　【活动准备】

　　假发套、镜子每人一个，蜡笔、纸每人一份，有关头发的课件，年老者一位。

　　【活动过程】

　　一、通过看看、摸摸、比比了解头发的简单特点。

　　1、看看：幼儿自己对着镜子看看自己的头发是什么样的？（颜色、长短……）

　　摸摸：每一个幼儿自摸头发，什么感觉？（弹性、柔软、光滑、硬毛糙……）

　　2、比比：幼儿自己结伴，相互观察头发（从颜色、粗细、多少、硬软上去比较）。

　　3、结合教师制作的课件进行小结，我们人类有各自不同的各样的头发，有颜色明显不同的，有长、短明显不同的，有粗细明显不同的，有硬软明显不同的……）

　　二、并初步了解头发的用处及保护。

　　1、你们最喜欢什么头发（泛讲）

　　2、你们清楚自己的头发有哪些用呢？（美化自己，保护头皮……）

　　3、头发在我们人身体上有非常的重要的作用，那么，我们应该如何保护好它呢？（勤洗头、勤理发，每天洗头，小朋友不要烫头发……）

　　三、简单了解头发的生长过程。

　　引导幼儿讨论：

　　1、小朋友是不是一生出来就有这样美丽的头发？

　　2、婴儿的头发是什么样的？（光头、头发很少）实物投影仪出示幼儿小时候的照片，让各位考生猜猜这是谁？并请出这两名幼儿与照片上比一比。

　　3、人的头发会不会变呢？请出一位老者，让幼儿看头发（花白色秃发）。

　　4、结合课件演示小结：头发会随着年龄的变化而变化……既然如此那，有的人不喜欢白头发，有的人认为头上光秃秃的超级难受咋办，应该如何处理呢？

　　四、玩假发套。

　　出示几种不一样式样的假发套，提问：这是干什么用的？

　　按幼儿意愿打扮，帮老者带假发套。比比：重点观察年老者带了假发套以后，变得怎样了？（年轻了、漂亮了……）

　　五、延伸活动。

　　为自己设计发型。幼儿人手一纸、笔等等

孩子上中班了，想好好教一下她的礼仪，要怎么交呢？

礼仪大多源自于生活，从自己出发，自小事做起，

我自始至终相信孩子不是被教的，而是被影响的，只要我们身带光芒，孩子就一定会追随光的方向。

中班礼仪家庭小任务有什么？

1.礼貌接待客人。

2.给爸爸妈妈倒水。

3.给爷爷奶奶系鞋带。

4.给家里一起吃饭的人分筷子。

5.睡前给家人说晚安。

6.去上幼儿园时给家人再见。

中班爱表演礼仪教案？

活动目标： 1．学习一部分文明用语、并在交往中运用文明用语。

2．学习一部分文明礼仪的知识，一步一步养成文明行为。

3．形成初步的规则意识，游戏、活动中能自觉遵循规则。

端午节礼仪教案中班？

1、初步了解端午节的传说及大家过节日中的习俗。

　　2、培养幼儿对民族文化感兴趣。

　　3、包粽子的材料及方式，幼儿尝试包粽子。

　　4、通过参与端午节环境创设，感受参加端午节庆祝活动的乐趣。

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