本文主要针对教师面试一般会问啥问题呢,教师面试常见问题有哪些方面和教师什么面试问题等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对教师面试一般会问啥问题呢有一个初步认...
面试
教师面试问题大多数情况下有以下几类:
第一种考核教师自我认识和了解类问题,例如“最尊敬的教育家是谁,为什么”、“你做过最失败的事是什么,为什么”、“碰见挫折时你会咋办,应该如何处理”“ 讨论一下你自己的个性特点是否外向,内向是否有幽默感”等这种类型问题。这样的主观认识和了解题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自己实质上情况来回答。
第二种专业题,比如“小学英语课堂评价应注意些什么”、“如何保护学生的个性和兴趣”、“在政治学习中如何激发学生的学习兴趣?”、“ 如何提升学生对民族音乐的兴趣?怎样去引导?”。这样的题是考核你作为教师不光要会教书,还需要会提升学生兴趣,结合所教学课程的实质上应用及影响力来回答。
第三种计划组织类别和人际交往类,分别以“同事”“家长”“班会”、“家长会”是大多数情况下会提问到的主要内容,例如“新学期领导调你到一个差班去当班主任,你咋办,应该如何处理?”、“ 如何开好家长会?”、“如何与不一样类型的家长沟通,怎样一种家校合作方法很好?”、“ 你用什么办法让不喜欢你的学生变的喜欢你?”,这种类型问题考核教师组织能力、对自己社会阶层的认识和了解和人际交往关系。 第四种就是对突发情况的考核。大多数会设定场景故事环节,考核你作为教师的应变应急能力。例如“一习惯很不好的学生偷了考生 300 元钱,偷钱学生的母亲跑到学校和老师吵架,说是学校没有教育好她的孩子,你应怎么处理?”“ 有一天,一个女生交给你一封信。信是本班一个喜欢这个女生的男生写的。你作为班主任准备怎么处理这件事?”等。
第五种就是综合分析题了,例如“教学是一门技术还是一门艺术,你倾向那一种看法,若两者都不一样意,请讨论一下你有什么不一样的看法?”、“教育部规定农村9年义务教育中,书本由学校免费提供,学完由学校收回,发给下一年学生使用,对这一事件你有什么看法?”这种类型问题在于考察你的思维能力和综合分析能力,也属于考核教师人生观、价值观的问题。
1、为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定,教师稳定性高于目前的平均水平,特别是好的学校很重视对教师的培养,故此,未来会有很大的蓬勃发展和进步空间。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。我之故此,崇拜他,原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育,带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐。
第二科学、实用的英语教学方式。他提出了一系列的方式来改变这样的状态。这些东西行之有效的方式被广泛应用到实质上教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举,甚至听说占有更加重要的地位。
3、你最赞赏的教学方式是什么?
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学途中,用一部分平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提升学生的学习兴趣。我想每一种教学方式都拥有它的独特之处,假设用得好了,用得合适可以使课堂变得丰富多彩!
4、为什么学生会偏科?
【参考答案】:学生偏科有不少因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。假设详细分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不一样容易产生偏科情况;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围考生常常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而产生偏科情况。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你觉得教学的最最重要,要优先集中精力特质是什么?
【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
1、为什么要选择教师这个行业?
【参考答案】:我读的是师范类的专业,当一名优秀的老师是我最大的愿望。目前公司之类的工作不够稳定,教师稳定性高于目前的平均水平,特别是好的学校很重视对教师的培养,故此,未来会有很大的蓬勃发展和进步空间。
2、你最尊敬的教育家是谁,为什么?
【参考答案】:我最崇拜的教育家是素有英语教育界泰斗的说法的-张道真。我之故此,崇拜他,原因有三。第一高尚的人格魅力。76岁高龄的张道真教授,在国内外英语教育界享有盛誉。他把毕生具体经历都献身于教育并研究教育,带着着我们走着英语教育改革的每一个步伐。
第二科学、实用的英语教学方式。他提出了一系列的方式来改变这样的状态。这些东西行之有效的方式被广泛应用到实质上教学中。
第三严谨治学的思想前瞻性。张教授提倡考试要改革,听说与读写,二者并举, 甚至听说占有更加重要的地位。
3、你最赞赏的教学方式是什么?
【参考答案】:以学生为主体,激发学生学习兴趣,使课堂生动活跃的教学法是我赞赏的教学方式。教学途中,用一部分平常生活中最常见的例子来跟学生解释,容易吸引学生的注意力,提升学生的学习兴趣。我想每一种教学方式都拥有它的独特之处,假设用得好了,用得合适可以使课堂变得丰富多彩!
4、为什么学生会偏科?
【参考答案】:学生偏科有不少因素,我着重从以下三点来分析,第一兴趣,第二环境,第三老师。假设详细分析,第一兴趣,学生因为兴趣爱好不一样容易产生偏科情况;第二是环境,低年级容易受周围环境的影响,周围考生常常在一起讨论的科目会影响自己对某学科的偏好。第三老师,部分学生因为某科老师而产生偏科情况。
5、做好一名教师固然离不开敬业、爱生、专业知识扎实,除了这些,你觉得教学的最最重要,要优先集中精力特质是什么?
【参考答案】:做一名好老师除了敬业、爱生、专业知识扎实之外,老师拥有开朗的个性,良好的品德,比较渊博的知识更为重要。
1、假设学生深陷互联网游戏咋办,应该如何处理?学生厌学,迷恋网吧,家长找老师帮忙,假设你是这个老师你会怎么处理?
2、你未来3~5年的职业规划是什么?
3、你的优点(优势)和缺点分别是什么,你自己有什么看法待和做好扬长避短的?
一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你咋办,应该如何处理?
答案:
1、 用眼神暗示他,导致他的注意,让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室,给他讲了解,传纸条的危害,让他未来注意上课仔细听讲。
实际上这是一个开放性考试试卷,答案不唯一,只要紧跟这三个要点,说法正确完全就能够。
二、问题:学生早恋咋办,应该如何处理?你支持学生早恋吗?
参考答案:“不支持,但也不生硬地反对。先了解学生情况,分析早恋的原因。通过在班上开展讨论,让学生明白青春的可贵,爱情的神圣-不少人只是因为空虚,寂寞,贪玩而随便、不负责任地把爱情当游戏……有必要,可以找学生独自谈话,动之以情,晓之以理。”
讨论:我会和他/她讨论如何对待这样的“爱慕”,而不可以叫爱情。
我比较喜欢私下沟通,上升到班级讨论会不会让孩子难为情呢?
这也是人生一道彩虹!
三、问题:你对工资和福利有哪些希望?
回答:我对工资没有硬性要求。我相信贵公司有一个薪酬标准,在处理我的问题上会友善合理。我注重的是找对工作机会,故此,只要条件公平,我则不会计较太多。
四、问题:“为什么要选择教师这个行业”、“你是咋看教师这个工作的”?
回答:我读的就是师范类的专业,做教师满足自己的专业,而且,目前公司之类的工作不够稳定,教师稳定性高于目前的平均水平,目前好的学校对教师的培养很好,也可以为教师提供很大的蓬勃发展和进步空间等。
对孩子的爱心、耐心和责任心,更多了一份成熟和自信。教师这个职业是神圣而伟大的,他要求教师不仅要有丰富的知识,还需要有高尚的情操。因为这个原因,在读师范时,我就十分注重自己的全面发展,广泛地培养自己的兴趣爱好,并学有专长,做到除擅长绘画和书法外,还能会唱、会说、会讲。“学高仅能为师,身正才能够为范”,在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操,自觉遵纪守法,遵循社会公德,没有不良嗜好和行为。我想这些都是一名教育引导工作者应该具备的最起码的素养。
五、问题:教师要耐得住寂寞、清贫、教师要守住这片净土,你为什么选择教师这个行业?参与教师招聘考试进行教师队伍你的动机是什么?你认为做教师的伟大之处在什么地方?
回答:做一名光荣的人民教师一直以来是我的梦想,也是我最真实的理想,虽然我从教已经有十几年了,但我还没有成为真正意义上的教师,故此,我要报考教师这个职业,并非因为听了“教师是太阳底下最光辉的职业”这句话,而是因为我很了解这个职业,也很热爱这个写满贡献、充满挑战的职业,因为在这里有着可爱的孩子,令人敬佩的同事们,他们都已成为人生这条漫长道路上不可磨灭的一笔。
教师在精神上是富裕的是其它行业所不可以比拟的,因为我们从事的是伟大的事业是令人尊敬的事业,至少我们的灵魂是幸福的。假设上天要我选择财富的富有和灵魂的幸福,我想我会毫不犹豫地选择后者,这可能就是我选择教师这个职业的根本原因吧!
六、问题:做班主任吃亏吗?
回答:
按照我十多年的教学经历来说,我认为做班主任还是比较合算的。
我的想法有以下几点:
(一)、能吸取先进的教育观念,提升自己的教学管理水平。班主任既要进行学科学教育学任务,又要做好管家,大事小情都要做到有的放矢。从直观上来说可能学习时间相对较少。但是,从另外一个方面,为了能常常吸取先进的教育观念,我常常收看、收集与教育相关的信息,在潜移默化中提升了自己的管理水平。
(二)、交流经验,提高自己的成长步伐。班主任工作纷繁复杂,为了获取很好的管理效果,我常常和其他班主任相互交流自己的育人经验,有失误的败笔,也有成功的喜悦。各位考生在相互交谈中多了几份关注和思考,多了几份特别要注意关注和细心。同行间的交流与思考似一道超级强大的催化剂,提高了我成长的步伐。
(三)、提高了反思精神。学一学,听一听是班主任累积经验的过程,现代信息条件下的互联网技术为班主任发展提供了平台,我写教育札记、教育日记,写同孩子们相处的成长故事,并粘贴在互联网上进行交流,后来干脆建立了自己的教育博客,成立了自己的家园。写一写,让我品尝到了交流带来的成功和快乐,班主任工作非常大的炼就了我的反思精神。
故此,说,做班主任虽然辛苦,但对我迅速成长为一名优秀的教师却有部分不可估量的作用。
七、问题回答:讨论一下你的缺点
常见思路:(1)不要说自己没缺点;(2)不要把那些明显的优点说成缺点;(3)不要说出严重影响所应聘职位的缺点;(4)不要说出令人不放心、不舒服的缺点;(5)基本上出一部分针对所应聘职位“无关紧要”的缺点,甚至是一部分表面上看似“缺点”,从工作的的视角看反而优点的“缺点”。
点评:这个问题上是各自不同的教人面试技巧中,最“害人”的。考官问这个问题是想测试一个人的成熟度、对自己的判断、和学习改进能力。说出自己有哪些缺点,实际上一点都不重要。这里重点测评的是面试者是不是真正的对自己有一个正确的评价,而且,大多数情况下在问这种类型问题时,我喜欢让面试者举出一两件详细事例,这样具有更多的有真实性。特别是用上面的思路5来回答,纯粹是把面试官当成XXX,难道他们听不出来吗?,假设这样回答,应聘者在面试官心中一定减分很多。
八、问题回答:请你自我讲解一下
常见思路: (1)讲解内容要与个人简历相完全一样; (2)表达方法上尽可能口语化;(3)要切中要害,不谈无关、无用的主要内容;(4)条理要清晰,层次要分明;(5)事先最好以文字的形式写好背熟。
点评:我个人在面试中大多数情况下喜欢用这个作开场白,这个问题实际上已经心中都很清楚,只是作开场白罢了,然后对阅读简历中发现的问题,在开场白时找机会了解。在回答这个问题时一定为了好细节,考官在这时大多数情况下都会追问哪些细节。大多数情况下编造的简历和经历在这个途中都会“穿帮”。
九、问题回答:你有哪些业余爱好?
常见思路:(1)业余爱好能在相对的程度上反映应聘者的性格、观念、心态,这是招聘单位提问的重要因素;(2)最好不要说自己没有业余爱好;(3)不要说自己有那些庸俗的、令人感觉不好的爱好;(4)最好不要说自己仅限于读书、听音乐、网络,不然可能令面试官怀疑应聘者性格孤僻;(5)最好能有一部分户外的业余爱好来“点缀”你的形象。
点评:这个问题大多数情况下也问的很少,在面试大学生时提问的可能性高些。假设在面试有工作经验人士时,主要目标是为了消除慌张感,使对方放松,这个问题本身没啥特别意义。
十、问题回答:讨论一下你的家庭情况
常见思路:(1)针对了解应聘者的性格、观念、心态等有一定的作用,这是招聘公司提问的重要因素;(2)简单地罗列家庭人口;(3)宜强调温馨和睦的家庭氛围;(4)宜强调父母对自己教育的重视;(5)宜强调广大家庭成员的良好状况;(6)宜强调家庭成员对自己工作的支持;(7)宜强调自己对家庭的责任感。
点评:这个问题大多数情况下很少问,因为毕竟牵涉到个人隐私。国企和部分民营喜欢问,主要是了解社会关系。而不是上面说的的回答。
1、假设学生深陷互联网游戏咋办,应该如何处理?学生厌学,迷恋网吧,家长找老师帮忙,假设你是这个老师你会怎么处理?
2、你未来3~5年的职业规划是什么?
3、你的优点(优势)和缺点分别是什么,你自己有什么看法待和做好扬长避短的?
一、问题:当在你上课时,一个学生在传纸条,你咋办,应该如何处理?
答案:
1、 用眼神暗示他,导致他的注意,让他聚精会神的听课。
2、 边讲课边走到他的课桌边,用手敲打他的书桌,提示他,让他聚精会神的听课。
3、 课后把他叫到办公室,给他讲了解,传纸条的危害,让他未来注意上课仔细听讲。
实际上这是一个开放性考试试卷,答案不唯一,只要紧跟这三个要点,说法正确完全就能够。
面试大多数情况下会问请看下方具体内容几种问题:
第一种考察教师的自我认识和了解,比如:当在你上课时,一个学生在传纸条,你咋办,应该如何处理?学生早恋咋办,应该如何处理?你支持学生早恋吗?为什么要选择教师这个行业?你是咋看教师这个工作的?如何组织家长会?讨论一下你的缺点等。为什么”“你做过最失败的事是什么,为什么”“碰见挫折时你会咋办,应该如何处理”等这种类型问题。这样的主观认识和了解题一定要突出教师的价值观和人生观,结合自己实质上情况来回答。这些问题都不会太难,学员需结合自己的个人情况回答问题。教师招聘面试大多数情况下考察学员的专业能力、自我认识和了解能力、应急应变能力和人际交往能力。
第二种考察专业能力类问题,大多数情况下会问:课堂上学生回答问题后如何给出点评?如何保护学生的个性?如何培养学生学习的兴趣?如何教授学生议论文写作?如何检测这节课的教学成果?如何提升学生的课堂参加度?这个类型的题目一是考察学员在教学方式上的能力,一是考察如何培养学生书本之外的兴趣的能力。学员在回答时可以回忆一下自己上学这个时间段老师是如何授课、如何培养考生们兴趣的。
第三种考察计划组织类别和人际交往类,“同事”“家长”“班会”、“家长会”是大多数情况下会提问到的主要内容。考核教师组织能力、对自己社会阶层的认识和了解和人际交往关系。
1、岗位认识和了解类问题,学员要回答与教师这个岗位有关的,还要回答积极的。在面试提问时可能会问到,“你有什么看法待教师这个职业”这样的的试题,这样的属于岗位认识和了解类问题,碰见这样的问题回答时基本上教师这个职业的优势,表达对教师这个职业的喜欢,例如,教师是太阳底下最光辉的职业,教师是人类灵魂的工程师,我热爱教师这个职业……
2、教育基础类问题,学员回答时要遵守新课改的观念,要紧跟发挥学生的主体地位,教师是学生学习的引导者来回答。教育基础类问题大多数情况下考核教育观念还有教育理论,重点考核教学理论,回答时要以学生为主体,发挥学生的主观能动性。
3、学科专业类问题,可能会针对试讲内容进行提问,也许针对学科专业设计观念进行提问,还可能会提问教学观念和教学实践有关的问题。假设是针对试讲内容进行的提问,回答时要结合你的设计思路和试讲内容来回答。假设是学科专业设计观念问题,学员要注意导入环节、教学重要考试难点及核心内容还有板书设计等,这些会是重点考核的主要内容,回答也要抓住这些重要环节来回答。假设是教育观念和教学实践有关的问题,要回答想说的教学观念如何反映在教学实践中,如何反映在平日间的教学中,在回答时学员可以结合自己已有的教学实践经验来回答。
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