分析英语长难句，高三英语长难句分析列举方法

分析英语长难句？

英语的长句再长再难，它也是由主语加谓语动词，加宾语或者是表语再加其他的成分构成的。其重要因素就是主语从句或者是宾语从句，也许是状语从句，让我们看清他究竟是什么成就，对这个难长的句子也就比较容易理解了

高三英语长难句分析列举？

在高三英语当中长难句是阅读一定要要克服的一个问题，目前我们一起来看下面这个例子。

To help her peers get rid of the embarrassing situation, Kenny Danielpour, 18, from the us, runs VaxTeen, a website A wthat aims to answer questions from teenagers. seeking advice about vaccines and what rights they have to make decisions about their health.

分析:

1.本句的主句为Kenny Danielpour runs VaxTeen。

2. 不定式短语to help her peers做目标状语。

3. 18， From the us做kelly danielpour的同位语。

4. A website做VaxTeen的同位语。

5. That引导的定语从句修饰先行词a website。

6. What引导的从句做about的宾语。

释义：

为了帮同龄人摆脱这样的尴尬局面，来自美国18岁的凯利丹尼尔普尔运营了一个名为VaxTeen的官方网站，旨在回答青少年提出的问题。这些问题涉及疫苗，还有他们有什么权利可以用来就自己的健康做决定。

英语长难句分析技巧口诀？

口诀为：“主谓宾分开看，词组状补不要忘；定语从句特别要注意关注点，插入语也要留心；并列复合句，一定不能忽视。”

这个口诀包含了长难句分析的哪些重要点，主要是要注重句子成分的识别和关联词的作用。

第一，我们要分开看主语、谓语和宾语，然后再注意其他的修饰成分，涵盖词组、状语和补语等。

其次，我们要特别注意定语从句，因为它一般是长难句的重点和难点，需我们认真分析。同时，插入语也要注意不要漏掉。

最后，我们要仔细分析并列复合句，不要忽视这当中的逻辑关系和语法成分。

【一】

1 . 如：

2 . 并列名词后，各自和共有，

3 . I enjoy listening to popular music（动名词短语）

4 . Don’t let him do that (省to不定式

5 . 可数名词单，须用a或an，

6 . （定语） 主语 （状语） 谓语 （定语） 宾语 （状语）

7 . Her voice sounds sweet Tom looks thin

8 . call in召集，请某人来

9 . I’ll have my bike repaired (过去分词

10 . Doctors are often called _____ in the middle of the war

【二】

1 . ）复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句（主语从句宾语从句表语从句和同位语从句）定语从句和状语从句等。

2 . Is it yours?（代词）

3 . We study English

4 . 对主语的补充。

5 . 并列句：由并列连词（and, but, or等）或分号（；）把两个或两个以上的简单句连在一起构成。

6 . 如：They were teachers(他们曾是老师。 He enjoys singing songs （他喜欢唱歌。） 这两句话分别由动词were （are 的过去式），enjoys singing （enjoy doing动词短语）作谓语。这当中were 反映出句子的时候态为过去时态，且主语的人称为第一人称，enjoys singing 反映出句子的时候态为大多数情况下目前时，且主语的人称为第三人称。

7 . The meat went bad because of the hot weather

8 . call at拜访参观（某地）

9 . He hates you (代词

10 . Lucy 为My sister 的同位语

英语长难句分析技巧口诀【三】

1 . call up使回忆起, 征召入伍

2 . We all think it a pity that she didn’t come here (名

3 .【析句】句子本身依然不会复杂，两个句子表达了大家的想法。在第一个句子中，ifthedoormatorstovefailedtowarnofcomingdisaster是指门垫或炉灶没有警示语。在第二个句子中，orsothethinkinghasgone是一个倒装结构，正常的语序肯定是orthethinkinghasgoneso（或者说大家是这么想的）。

4. 主语+及物动词+宾语：eg Henry bought a dictionary

5 . I shall go there if it doesn#;t rain（条件状语）

7 . He was advised to teach the lazy boy a lesson(形容词

8 . （2）以o结尾的单词除了两人(negro，hero两菜(tomato，potato加es外，其余大多数情况下加s;

9 . Five and five is ten (数词

10 . （五）宾语：宾语表示动作的对象或承爱者，大多数情况下位于及物动词和介词后面。比如： They went to see an exhibition（展览）yesterday（名词）

【四】

1 . 介词后的名词代词和动名词-介宾

2 . Don’t keep the lights burning （目前分词） I’ll have my bike repaired （过去分词）

3 . The sports meet was called ____ on account of the rain

4 . He was so tired that he fell asleep immediately（结果状语）

5 . Please make yourself at home (介词短语

6 . [例句] 吸烟支持者所持的一个观点是_____。

7 . He is asleep

8 . His father advised him to teach the lazy boy a lesson (带to不定式

9 . [例句] In such a changing, complex society formerly simple solutions to informational needs become complicated

10 . It is an interesting story（改成感叹句）

【五】

1 . We found nobody in (副词

2 . ）感叹句：How clever the boy is!

3 . The machine must be out of order（介词短语）

4 . He studies hard to learn English well

5 . Smoking does harm to the health（动名词）

6 . The trains calls _______ several big cities between Beijing and Guangzhou

7 . We will make them happy (形容词

8 . 状语是用来说明动词，形容词，副词或整个句子的成分。常由副词担任。修饰动词时可以放在动词以前，也可放在动词后面;修饰形容词或副词时放在它们以前。

9 . We saw her entering the room（目前分词）

10 . 按照官方要求完成下方罗列出来的句子：

【六】

1 . 【译文】幸运的是，假设门垫或炉灶没有警示你可能会出现的危害，你可能可以对自己所碰见的麻烦索赔并获补偿。或者说大家是这么想的，因为自年代初以来，陪审团越发觉得公司应对其顾客所遭受的不幸负责。

2 . 我想清楚她目前在什么地方儿?

3 . （2）表示不确指的可数名词单数前要用不定冠词a或an，确指时要用定冠词the;

4 . taste(尝吃起来， remain(保持，仍是， feel(感觉 …

5 . (predicative:表示行为的对象，常由名词或者代词担任。放在及物动词或者介词后面。系动词后面的成分，表示主语的性质状态和特点。

6 . （一）句子种类两种分类法

7 . (议论抒情句点明(强调中心，深化(升华主题(记叙文；归纳总结论点(议论文；照应试题，首尾呼应，使结构完整等。

8 . We elected him monitor （名词） We all think it a pity that she didn’t come here （名） We will make them happy （形容词） We found nobody in ( 副词

9 . [B] the number of early deaths of smokers in the past decades was insignificant

10 . [例句] 在这样一个持续性变化的复杂社会里，之前获取信息的简单方式变得复杂了。

1.第一确定句子是简单句、复合句或并列句。

2、假设是简单句，第一确定主谓结构;马上确定次要成分。

3、假设是并列句，第一应找出并列连词并把全句分解为若干个分句，有的时候，候并列分句中含有复合句。

4、假设是复合句，第一找出连词并确定主句;然后确定从句的性质，即该从句在句中修饰什么词语或结构;最后整体考虑全句大意，特别要注意对修饰语的准确判断，有的时候，候从句中包含着另一从句。

5、有分隔成分或插入语的，可以跳读分隔符号当中的主要内容，过后再来理解。

考研英语长难句分析哪个好？

考研英语长难句分析相当大一部分情况下是有很大帮助的。因为考研英语中长难句是必修内容，分析长难句不仅可以提升阅读和理解能力，也可帮学员更好地掌握并熟悉语法知识和写作技巧。除开这点考研英语的难度很高，分析长难句也是提升英语水平的重要途径。假设你需提升英语水平，你还可以阅读非常多的英语文章和英文材料，这样能有效的帮你很快地提升英语水平。除开这点多做一部分英语考试试卷也是提升英语水平的重要方式。

李旭和斌斌老师的最好。两位老师都会手把手教学，帮学生理解句子点核心内容，去除干扰的成分，迅速分析句子，找出最好答案。

1 没有统一的答案，因为不一样的人有不一样的学习方法和习惯。

2 假设你喜欢自学，可以选择张道真的《英语长难句精讲》或者王云五的《英语长难句介绍》。

3 假设你更喜欢听课，可以选择一部分知名的考研英语培训机构的长难句课程，例如华宇考试网、环球教育等。

4 不管选择哪种方法，都需花费非常多时间和精力来练习和掌握并熟悉长难句的剖析解读和应用。