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主题活动
主题官方网站可以理解为针针对某个主题而建立的官方网站,例如说新闻官方网站就是针针对新闻这个主题而建立的官方网站,这样的官方网站里面一般会有一部分新闻内容,可能是国际新闻,也有一定概率是本地新闻,还有可能是一部分社会上的突发事件而形成的新闻
WebQuest在语文教学中是很有应用价值的。1. 有应用价值。2. WebQuest可以激发学生的学习兴趣和学习动机,提升学生的合作学习能力和信息获取能力,还能帮学生培养自主学习的习惯和方式,促进学生创新思维和语文素养的提升。3. WebQuest可以结合现代技术手段和互联网资源,让学生在轻松愉快的情境中掌握并熟悉知识和技能,同时还能加强课堂探究,提升学习效果。在语文教学中,通过WebQuest可以开展叙事、说明等各种类型的教学活动,并能形成各种多样的学情互动,达到对不一样学生的个性化教学。
WebQuest可在语文教学中用于以下哪些方面:
1、阅读理解:教师按照教学内容选择有关的网页,在官方网站上提供有关的阅读材料,让学生进行阅读理解并回答问题。
2、写作:利用WebQuest让学生进行写作,让学生阅读有关的文章,借鉴有关的写作模板,并在官方网站上进行写作,进行交流与评价。
3、研究性学习:在研究性学习中,学生需自主地找寻、评估、利用网络在线信息,综合运用各种信息资源,形成自己的知识点内容与框架体系。
4、语言实践:通过WebQuest让学生进行语言实践活动,比如角色扮演、演讲比赛等,这样可以让学生更好地运用语言。
总结历次经验来说,通过WebQuest可以激发学生的学习兴趣和主动性,提升学生的学习效果。
1、按照本次《暮江吟》专题教学设计的研究,初步证明第一轮研究中总结出互联网环境下语文古诗模式(浏览信息知诗人-自读古诗晓大意-查阅信息细理解-全作交流再探究-表情朗读悟情感-自我检测显效益)是真真切切可行的。
学生是整堂课的主角,他们通过小组内分工合作的方法,利用学习官方网站积极主动地进行学习,不仅自己在网页中获取知识,而且,努力合作,共同寻找问题的答案,还持续性思考,提出了不少有创意的`问题和观点。例如:有的学生提出何不用“夕阳”而用“残阳”,有的学生指出因为用“残阳”才可以更好地表现出夕阳已接近地平面,异常柔和平静。教师的作用并没有弱化,只是更多地表目前台前幕后,收信学习资源,建设主题学习官方网站,教师所作的工作与原来相比较,量更大,要求也更高。
2、“如何更好地处理资源”这个问题在本节课的教学中还没有得到更好的处理。
资源的海量、多样化容易掩盖分析思考过程。在很多的信息中,不仅存在着与教学有关的教学资源,同时也存在着对本堂教学毫无意义的资源,一般这些无关的信息更容易吸引学生,并对教学生产干扰。为不要学生进行网上在线漫无目标地浏览,教师需要在其学习途中适时监控。同时,通过对互联网环境的建设,设置更有意义的、更合理的情境,让官方网站成为有准则和管束的空间,使学生在享受开发性、自主性的同时,可以自觉地用公认的学习准则去适应网络在线学习。
01 第一课件网
讲解:这是一个完全免费的课件下载站,各自不同的教案考试试卷应有尽有,还支持站内搜索功能,想要什么课件学习资料,直接输入[关键词]就可以查找。
02 电子课本库
讲解:这是一个在线阅读考试教材资源的官方网站,内容很丰富,全国已经在使用的考试教材,这里都可以找到对应的电子课本,涵盖了小学到高中的全部学科。
03 办公资源网
讲解:这是一个PPT模板资源网,这当中包含了PPT课件,小学、初中、高中,各个学科都拥有,合适教师和学生使用,有助于加深我们对知识了解。
04 教案库
讲解:这是一个免费的教学资源库,从幼儿园启动到高中,各学科的教案、学案、考试试卷都拥有,还可以下载下来,大多数都是Word文档格式。
05 考试酷
讲解:这是一个在线考试平台,适用于各个领域的人士,考试试卷题库累计300多万份,例如月度考试、随堂测试等等,平日间在这里做题很不错。
06 迅捷画图
讲解:这里可在线绘制思维导图,在学习上用思维导图做笔记,可以让复杂的问题结构化,就算不会画图,我们也可使用模板,直接更改套用。
07 备课网
讲解:这是教师平日备课经常会用到的一个官方网站,小学到高中,9门功课一网打尽,数百万的考试试卷、课件、教案,全都可避免费下载,教学资源太丰富了。
08 学科网
讲解:这是一个针对提供考试试卷考试试卷、课件、教案等资源的官方网站,官方网站有免费和VIP收费的资源,在这里你可以找到各个科目,不一样版本考试教材的备课资料。
09 菁优网
讲解:这是一个针对查找考试试卷的官方网站,比较有意思的是,还支持组卷功能,你可以挑选考试试卷,就像加入购物车一样,最后自己组成一套新的考试试卷。
10 莲山课件网
讲解:这也是一个可以组卷的官方网站,另外它还可以直接查看一部分中考真题、竞赛题,一部分学校的期末考试试卷,答案剖析解读都拥有,现在不少老师都在用。
十个教师经常会用到的必备资源是什么呢?结合工作实质上和农村实质上条件,分析农村小学教师必备的教育教学使用资源:
一、网络资源。参与互联网培训。
二、多媒体教学条件的使用。
三、图书室图书资源。
四、社会经验资源。
五、教师相互交流资源。
六、参与上级教研活动资源。
七……
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