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主题活动
主题班会的说课稿
一、设计意图
第一,我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之故此,要选择这一内容是因为学生进入高年级,尤其是五年六年后面,班级干部工作就越来越难做了。工作量大,任务多,因而工作热情不高。而普通考生感受不到班干部的辛苦,不理解班干部的工作,甚至产生不听班干部要求的情况。为了改变班干部的积极性,激发工作热情,增进考生间的相互理解,使学生学会换位思考,学会为他人着想,决定召开本次班会。
二、活动目标
1、使学生加强对法律知识的认识,提高法律意识。
2、让学生养成学法、懂法、守法的好习惯,有效地培养和维护学校良好的学风还有社会的稳定发展。
3、培养学生良好的道德意识,自觉的遵纪守法,做合格公民。
三、活动准备
课前我做了这样的`准备工作:第一,在班级中开展“心中有他人-角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部,感受不一样的班干部工作,体验班级干部的辛苦。还记录学生活动过程,也让学生记录自己在活动中的点滴感受。 ,引导孩子总结自己在活动中的收获还有活动对自己出现的影响。然后确定班会流程,具体安排班会主持人,制作多媒体课件。准备召开班会。
四、活动过程
在内容与活动流程上,我通过以下的环节来达到:
(一)导入
由我来读一封班干部来信,主要内容是叙述自己的工作烦恼,并提出辞职。从而来展示班级中实质上的困难,讲解开展此次活动的原因。
(二)主持人宣布主题班会启动,用多媒体课件来回顾此次活动途中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中,唤起他们的记忆,激活学生思维。
(三)谈感受。
请考生畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位考生谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作,工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。
(四)说收获。
考生交流自己做班干部的收获。这一环节仍然是五位考生谈收获。在本次体验活动中,考生们的收获是方方面面的。有部分考生体验到了为人服务的快乐,有部分考生感受到了集体的温暖,更多的考生懂得了为他人着想的道理。还有部分考生性格有了改变,勇敢了,开朗了。
(五)话促动。
,由考生谈此次体验活动给自己的启示及促动。不少考生在活动中意识到自己的自私、自己的不够,并渐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态,自己的变化。
(六)比能力。
这一环节由两项内容构成,第一是什么样处理考生间的矛盾?表演考生间闹矛盾。情境,让学生现场处理,现场评判,评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会,主题是《新闻很早的时候报》。活动前学生上交一份设计方案,从中挑选优秀方案在现场展示,评委评判,评出金话筒奖。活动中每个考生都得到了锻炼,能力都拥有提高。这一环节给学生创造了一个展示的一个实行性很强的平台,让他们看到自己的进步。
是班级干部的诗朗诵:《我愿意》。从而来表达愿意为考生服务的决心。最后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。
最后我想说,我们的孩子们已经自进入人生最美的一段年华,我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间,走向心中有他人的博大世界,形成建康个性和健全人格,走好这一段人生之路。谢谢各位考生
说课稿是针对某一篇教学设计的阐述,说课稿要涵盖这几大内容:考试教材分析,教学目标,教学重要考试难点及核心内容,教学方式,教学反思等。既然如此那,ppt上我们就要对应的主要内容,考试教材分析,用文字和图片的模式出示出来,教学目标,重要考试难点及核心内容用条款式的格式呈现出来,再加些引导语。
1 可以从网络或学校的课程官方网站上找到。2 在网络上,可以通过搜索引擎或课件共享平台等方法找到各自不同的类型和领域的说课ppt,而学校的课程官方网站也会提供对应课程的说课ppt。3 除开这点还可以向考生或老师寻找帮,或者自己制作说课ppt,以满足自己的需。
说课PPT是一种用于教学中展示课程内容的PPT,因为这个原因可以从以下哪些途径查找和获取:
1. 教育部门或者学校资源库:教育部门或者学校时常都会建立自己的教学资源库,这当中包含了各自不同的教学素材和PPT,涵盖说课PPT。可以通过在线登录学校或者教育部门的官方网站或者资源平台,查找有关的说课PPT。
2. 教学资源官方网站:目前有不少教学资源官方网站提供免费的教学素材和PPT下载,涵盖说课PPT。可以通过搜索引擎或者直接进入教学资源官方网站,下载自己需的说课PPT。
3. 教学交流平台:在一部分教学交流平台上,老师们会分享自己制作的说课PPT或者推荐一部分优秀的说课PPT,可以通过这些平台获取到说课PPT,同时也可和其他老师进行交流和分享。
需要大家特别注意的是,虽然可以通过互联网或者其他途径获取到说课PPT,但是,教师在使耗费时长需按照自己的教学内容和教学特点进行选择和改编,以达到最好的教学效果。
说课的ppt标题大多数情况下会回绕ppt要讲课的主题而定,大多数情况下会以简洁为主,但是,假设有情况特殊,也可有不一样的形式,例如以问句、引用等。
假设类似是讲中国近代史、中国古代史这样比较正式的主题,既然如此那,标题还要严肃一部分,不用延展太多,假设主题为比较靠近潮流的主题,例如服装设计、视频情节设计等,可以取比较吸引人的标题,比较活泼一点。
说课PPT最后一页结束语说课时,我们大多数情况下情况下在PPT的最后一页放上,感谢各位考生,请各位考生批评指正,这样的结束,因为在说话时大多数情况下是给其他人说的,因为这个原因一定要在最后一页出现这样的结束语,一个方面表现的比较谦虚,另外一个方面也下面各位考生提意见开了头。
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