什么是ib考试，ib国际学校是什么意思啊

什么是ib考试？

一、IB考试是什么？ IBDP考试，即International Baccalaureate Diploma Program。

它是为高中11和12年级学生设置的大学预科课程。与其他预科国际课程不一样的是，IB是独立的，它有自己独立的课程体系，故此，全球的IB课程都根据一样的教学大纲进行，还参与统一的毕业甄选考试。学生在完成两年IB课程后，将在每一年5月份进行考试，考试通过的完全就能够获取IB国际文凭。大多数的美国大学都是认可的，涵盖常春藤大学。IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成体系，广泛吸收了当代不少发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。二、课程体系与科目 IB 选课规则：IB课程一共有六个组别，分别是第一语言（中文）、第二语言（英语），人文类（商业、经济、地理等）、科学类（物理、化学、生物等科目）、数学和计算机类、艺术类。每个学生都一定要在组别1-5里各选一门课程，第六门课程可以在全部组别中任选一门。IB课程分为标准难度课程（SL / Standard Level）和具有更多的挑战性的高难度课程（HL / Higher Level）。这六门课程中要求有三门为HL，三门为SL。选IB Diploma的学生还一定要要修Theory of Knowledge（TOK），并在两年内完成150小时的CAS还有在毕业前完成一篇四千词左右的Extended Essay。IB每科满分7分，满分满分45分（42分学科成绩＋3分TOK+EE成绩） 三、考试时间及题型 IB考试分为多个板块，需通过多次评估来取得满分。因为这个原因，唯有IB学校的学生才可以参与IB考试。IB课程中，不少课都拥有internal assessment (IA)即平日间考查内容。如第一语言的中文文学科目，在平日间会有论文、口试、报告演讲等多次评估。多项评估的过程都会被记录，交给IB中心进行抽查。考生们在平日间每一次评估都要尽力做到最好。

ib国际学校是什么意思？

　一、IB课程背景

　　IB是国际文凭组织IBO为全球学生开设从幼儿园到大学预科的课程，迄今为止遍布138个国家与2815个学校合作，学生数量超越77万。国际文凭组织之故此，成为全球历史最悠久、最具权威性的教育组织，这与它强大的迭代更新、与时俱进的创新能力还有卓越的前瞻性有非常紧密的联系。是现在全球含金量最高的一门国际课程。

　　二、IB课程开设年级段

　　IB课程可以分为四个学段，第一是DP课程，后来发展到MYP、PYP，并进一步发展为CP课程。IB课程也是为数很少覆盖全年级段的课程体系，不少国际学校会在小学就使用IB课程进行教学，直至高中。

　　IB-PYP: 3到12岁（幼儿园及小学阶段）

　　IB-MYP: 11到16岁 5年学制（初中阶段）

　　IB-DP: 16到19岁 2年学制（高中阶段）

　　三、IB考试制度

　　考试时间:北半球国家（涵盖中国）5月统考，南半球国家11月统考

　　考试分制:IB满分为45分。

　　每门科目最高成绩为7分，另外，拓展论文（EE）和知识论文（TOK）的3分，总共45分。24分为合格分，准许取得IB文凭，36分为优良分。

　　四、IB考查形式

　　内部评估+外部评估

　　内部评估（Internal Acessment）:占总成绩比例约百分之20，形式按照详细的科目不一样。

　　外部评估（External Acessment）:占总成绩比例约百分之80，考试试卷形式。

IB课程与A-level课程有哪些区别啊？

IB课程和A-level课程是国际上常见的高中教育课程体系，它们当中有以下一部分区别：

课程设置不一样：IB课程的课程设置比较全面，涵盖语言、社会科学、实验科学、数学和艺术等领域。而A-level课程则更专业化，学生需选择自己感兴趣或准备大学学习的专业课程进行学习。

课程难度不一样：IB课程强调的是全面发展，要求学生在各个领域都拥有一定的掌握并熟悉，因为这个原因课程难度相对来说比较高。而A-level课程则更加重视学生的专业深度，难度相对来说比较高的也更集中在学生感兴趣或准备大学学习的专业领域。

考试方法不一样：IB课程的考试方法主要涵盖内部评估和外部评估，学生需完成各种评估任务，比如文献综述、小组研究等。而A-level课程的考试方法则主要是通过外部考试来评估学生的学习成果。

考试时间不一样：IB课程的考试时间比较长，一般需学生在两年时间内完成全部的考试和评估任务。而A-level课程的考试时间相对较短，学生一般一定要在两年内完成全部的课程学习和考试。

学习方法不一样：IB课程注重培养学生的团队Team合作和自主学习能力，鼓励学生积极参加各自不同的课外活动和社会实践。而A-level课程则更强调学生的独立思考和学术研究能力，更加重视学生的个人学习。

需要大家特别注意的是，IB课程和A-level课程在不一样的国家和地区可能会有不一样的开展方法和考试要求，详细差异还要有按照当地情况详细分析。

IB课程与A-level课程是两种截然不一样的课程体系，它们在学科设置、考试答题方式和学术观念方面存在一部分明显的差异。1. 学科设置：IB课程设置了六个学科领域，即语言、文学、人文学科、实验科学、数学和艺术。学生需选择至少一个学科领域的课程进行学习。在每个学科领域内，IB课程还提供了多个不一样的选修课程，学生可以按照自己的兴趣和目标进行选择。A-level课程则采取的是单一学科考试制度，学生需针对每个科目进行独立的考试。与IB课程不一样，A-level课程没有明确规定需学习多少个学科领域，但学生一般会选择3-4个科目来学习和考试。2. 考试答题方式：IB课程的评估方法相对多样化和综合，不仅涉及笔试考试和口试，也涵盖同等重要的报告、研究论文等。而A-level课程一般唯有一次重要的笔试考试，除开这点，有的时候，会占一定比重的课外作业。3. 学术观念：IB课程强调培养学生全面的思考问题的能力、自主学习能力和全球意识，对学生的人文素质要求更高。因为这个原因IB课程在课程设置上更多元化，注重专业性和全球性的剖析与探究，有很强的国际化特点。A-level课程则注重强化学生的科学素养和自学能力，更注重对学术细节和学科知识的推敲和驾驭。因为这个原因A-level重视向本科学习的深入和专业化发展，有很强的学科特异性。

1、IB课程有固定的科目类型让你选，但是，a level的科目可以任意选。大多数情况下来说看IB的成绩是看的满分，故此，这当中一个科目成绩不太好，其他很好的科目可以吧成绩拉高。但是，alevel的成绩分科看，例如你的数学不及格这个科目就是不及格，不存在别的科目标成绩很好可以把这的缺点给补上，但是，两个制度的接受范围都很广。

2、A-level考试分AS和A2两个年级分别考试。这当中AS的成绩和根据AS成绩预测的A2成绩要用来申请学校。故此，针对A level来说，AS的成绩至关重要。

3、就考试难度来说，IB的SL考试难度肯定是低于A-level考试难度的；而IB的HL难度可与A-level持平或略高于A-level考试难度。

IB课程和A-level课程都是高中课程。从学科和应用领域来看，它们当中存在一部分不一样之处。IB课程强调跨学科的教育，学生需修满6个科目，涵盖1个文凭考试核心课程（TOK），这当中涵盖了批判性思维、研究能力和自我表达等方面的课程。A-level课程则更偏重专业学科，需学生选择3个学科，并参与每个学科的考试。同时，IB课程还注重发展学生的社会责任感、国际意识和全球公民意识。A-level课程则主要注重学生对自己目标专业的深入学习和领域内的应用。总而言之，虽然IB课程和A-level课程有不一样的学习方式和重点，但学生可以按照自己的读书目标和发展需选择合适自己的课程。

IB课程和A-level课程是两种不一样的高中课程体系。IB课程注重发展学生的全面素质和跨学科知识，分为六个不一样的学科领域，这当中涵盖语言、历史、科学、数学、艺术和一部分健身和课外活动。

IB课程是更综合性的课程体系，强调培养学生的综合素质和跨学科的知识结构。而A-level课程的学科范围较为单一，唯有选定的哪些学科可以选择，其课程学习侧重于学科知识，更加重视掌握并熟悉学科的精髓和细节。

A-level课程更注重学科的深入，培养严谨的学科思维。两者在全球都被广泛认可，学员可以按照自己的个人情况和所需考试要求选择适合的课程。

IB文凭为学生提供的教育领域比A Level考试更广阔，从学科范围上要求他们学习6个学科 (语言和文学，语言习得，个人和社会，科学，数学，艺术)。然而A Levels考试要求学生选择3或4门学科，而且，不受任何限制。

IB（International Baccalaureate）是国际文凭课程，而A-level是英国高级水平文凭课程。IB课程是面向全球开设的，注重培养学生的国际意识和跨文化交流能力，提供更广泛的学科选修和语言学习、理论与实践结合的核心科目、社会服务和个人项目。

而A-level则是英国本土的高中课程，注重对学生学术能力的培养，学习科目相对集中，提供了更多的深度和广度。

在课程设置、考试方法、评估标准等方面也略有不一样，在选择课程时需按照个人情况和未来发展目标进行选择。

ib课程和a-level的区别？

IB课程和A-Level课程都是国际上广泛认可的高中课程，但它们当中也有一部分显著的区别：

1. 学科设置：IB课程设置了6个学科组，涵盖语言A、语言B、人文科学、实验科学、数学和艺术，学生需选择在每个学科组中至少一个学科进行学习。而A-Level课程则是由学生自由选择其感兴趣的学科进行学习。

2. 课程难度和深度：IB课程注重全面发展学生的思维能力和跨学科的学习，课程难度非常高，考试答题方式也比较复杂，涵盖论文、内部评估和外部考试等。而A-Level课程则注重学生对所选学科的深入学习和掌握并熟悉，考试答题方式相对简单，主要是外部考试。

3. 学习时长和考试时间：IB课程一般需两年时间完成，而A-Level课程还需一年或两年时间完成。除开这点IB课程的考试时间较长，一般一定要在两周内进行考试，而A-Level考试时间较短，一般在几天或几周内进行。

4. 学术要求和认可度：IB课程注重全面发展学生的学术能力和全球视野，被不少国际大学认可和喜爱是进入国际大学的一条重要途径。而A-Level课程则更加重视学生在各自的领域上的学术能力和深度，被不少英联邦国家的大学认可和喜爱。

总而言之，IB课程和A-Level课程都是优秀的高中课程，每个课程都拥有其独特的教育观念和学习方法，学生可以按照自己的兴趣和能力来选择合适自己的课程。

IB课程和A-level课程是国际上常见的高中教育课程体系，它们当中有以下一部分区别：

课程设置不一样：IB课程的课程设置比较全面，涵盖语言、社会科学、实验科学、数学和艺术等领域。而A-level课程则更专业化，学生需选择自己感兴趣或准备大学学习的专业课程进行学习。

课程难度不一样：IB课程强调的是全面发展，要求学生在各个领域都拥有一定的掌握并熟悉，因为这个原因课程难度相对来说比较高。而A-level课程则更加重视学生的专业深度，难度相对来说比较高的也更集中在学生感兴趣或准备大学学习的专业领域。

考试方法不一样：IB课程的考试方法主要涵盖内部评估和外部评估，学生需完成各种评估任务，比如文献综述、小组研究等。而A-level课程的考试方法则主要是通过外部考试来评估学生的学习成果。

考试时间不一样：IB课程的考试时间比较长，一般需学生在两年时间内完成全部的考试和评估任务。而A-level课程的考试时间相对较短，学生一般一定要在两年内完成全部的课程学习和考试。

学习方法不一样：IB课程注重培养学生的团队Team合作和自主学习能力，鼓励学生积极参加各自不同的课外活动和社会实践。而A-level课程则更强调学生的独立思考和学术研究能力，更加重视学生的个人学习。

需要大家特别注意的是，IB课程和A-level课程在不一样的国家和地区可能会有不一样的开展方法和考试要求，详细差异还要有按照当地情况详细分析。

您好，IB课程和A-Level课程是两种不一样的高中课程体系。

IB课程是一种国际性课程体系，旨在培养全球化的思维和跨文化的交流。IB课程注重学生的综合能力，涵盖学科知识、创造性思维、社交技能和全球意识。IB课程涵盖六个核心科目：语言A、语言B、个人和社会教育、实验科学、数学和艺术。学生一定要选择至少三个核心科目，并在这当中一个核心科目中选择高级课程。

A-Level课程是英国高中课程体系，旨在为学生提供更深入的学科知识和技能。A-Level课程注重学生对某个特定学科的深入学习和研究。A-Level课程一般涵盖三个核心科目，学生一定要在每个核心科目中选择高级课程。

总结历次经验来说，IB课程注重全面发展学生的能力，而A-Level课程则注重更深入的学科学习和研究。

学习的课程内容明显不同，考试内容明显不同，成绩算法也明显不同