小班伸拉摸脚教案，小脚丫旅行记小班活动目标

博宇考试网 2023-07-29 小班 次
小班伸拉摸脚教案，小脚丫旅行记小班活动目标
本文主要针对小班伸拉摸脚教案，小脚丫旅行记小班活动目标和小班健康可爱的小脚丫等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小班伸拉摸脚教案有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。

小班伸拉摸脚教案？

第一篇： 活动目标 1、初步认识和了解小脚丫。

2、清楚爱护、保护脚，讲究脚的卫生。

活动准备 1、课件-照片：谁的脚大 2、音乐：放你的小脚丫 活动过程 一、导入主题：脚丫 1、音乐：放你的小脚丫 幼儿听音乐做动作，激发幼儿自由表现脚的本领。

2、出示照片：比比谁的脚大，激发幼儿兴趣。

瞧：这两个小朋友在干什么？ 你也和旁边的小朋友比一比谁的脚大？（幼儿相互交流，模仿脚的变动活动。

小班小脚丫旅行记主题说明怎么写？

我个人觉得小班小脚丫旅行记主题说明应该这样写：遵守幼儿成长足迹、以小脚丫为标志、其主题为成长足迹。

保护小手和小脚小班教案反思？

反思:第一在课堂上，学生不集中，教学过程完成的不流畅，然后是教学中的游戏太少，游戏死板，学生不感兴趣。

优点是教学用具设计的都比较可爱。

中班健康小脚丫探险教案？

回答请看下方具体内容：教学目标：

1. 帮幼儿了解脚的重要性和保护脚的方式。

2. 培养幼儿的探索精神和团队Team合作能力。

3. 通过活动和游戏，提升幼儿的身体协调性和运动能力。

教学准备：

1. 图片或视频展示幼儿的脚。

2. 一部分球、绳子、椅子、鲍鱼壳、木板等材料。

3. 课件或黑板。

教学过程：

1. 导入（5分钟）：

老师展示一部分图片或视频，让幼儿看到脚的形状和作用。然后，老师问幼儿们，我们的脚有哪些作用？然后，让幼儿们自由发表讲话，并总结出脚的作用。

2. 探索（25分钟）：

老师将幼儿分成小组，每组拥有一部分材料。然后，老师告诉幼儿们，他们需利用这些材料建造一个小型的“脚丫探险场地”。在建造的途中，老师可以提供一部分提示和详细指导。当建造成功后，老师可以让幼儿们自由探索这个场地。

3. 游戏（15分钟）：

老师可在场地中设置一部分挑战游戏，比如让幼儿们跳过绳子、踩在鲍鱼壳上走路、在木板上跳跃等。这些游戏旨在让幼儿锻炼身体协调性和运动能力。

4. 总结（5分钟）：

老师与幼儿们一起回顾探索和游戏的过程，让幼儿们分享他们的想法和体验。然后，老师再一次深入强调脚的重要性，并提醒幼儿们保护好自己的脚。

教学延伸：

老师可以让幼儿们在家里和家人一起做一部分保护脚的活动，比如按摩脚部、穿舒适的鞋子、保持脚部干燥等。

1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。

　　2、练习脚步的各自不同的基本动作，锻炼脚部肌肉。

　　3、激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。

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