儿童相声剧本搞笑，相声小品大全剧本简单一点的台词

儿童相声剧本搞笑？

甲：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，大哥哥大姐姐，你们好。

　　乙：各位考生好。

　　甲：能为各位考生表演节目，我的心情感到无比的……（啊）光辉灿烂！

　　乙：哎。光辉灿烂哪？

　　甲：这位是我的搭档，（对）我们两个基本上算是一丘之貉。

　　乙：哎。一丘之貉呀？

　　甲：您的相声说的那叫好，（啊）我喜欢听你夸夸其谈，就让我在这里狗仗人势的（啊）向你表示最崇高的最崇高的……（什么啊）永垂不朽。

　　乙：哎，走。这都什么乱七八糟的。

　　甲：嘿，这怎么了？

　　乙：还怎么了？你说话用词不当，各位考生都笑话你了，你不认为脸红啊？

　　甲：脸红很正常，因为我这个人呢，就是薄命红颜。

　　乙：哎，他还薄命红颜呢？

　　甲：对呀，总做错事儿总脸红，我的命好的了吗？

　　乙：哎，行了行了，你就别在这糟蹋成语了。

　　甲：嘿，这什么叫糟蹋呢？

　　乙：你把成语的意思都给改了，

　　甲：哎呦是我没弄明白，

　　乙：哎，不明白你问我呀。

　　甲：吆喝（啊）看来你对成语还或多或少都有一些研究。（哎）乙：不敢既然如此那，说，反正教你呀是足够了

　　甲：那我向您请教。

　　乙：有哪些不明白的尽管问。

　　甲：有一个成语叫树倒猢狲散，（嗯）您能给我讲讲什么意思吗？

　　乙：，这个简单哪，猢狲你清楚吗？

　　甲：我清楚，不就是老胡的孙子吗？

　　乙：哎，什么呀。猢狲是猴子，这个成语从字面来说就是大树倒了，（啊）猴子们哪都散了，你明白了吗？

　　甲：我不明白。

　　乙：有哪些不明白的？

　　甲：树能保护水土，树能净化空气，目前大家都植树造林，凭什么把大树砍倒啊/?

　　乙：咱这不是讲树倒猢狲散吗

　　甲：请问世界上全部的树都砍倒了，那散的只是猢狲吗？（这？）没有了森林，鸟类就没有地方做窝，鸟类受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：没有了森林，动物就没有了家园，动物受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：水土流失，环境污染，你家受得了吗？

　　乙：哎，受不了。

　　甲：那就不肯定是树倒猢狲散。

　　乙：那肯定是……

　　甲：树倒你家散。

　　乙：哎，我们家呀？

　　甲：我清楚您教我是足够了，但是，我想请你思考一下我说的是不是有道理乙：噢，我明白了。我刚才说他几句，他这是报复我。谁让我水平比他高呢？我这是树大招风啊。

　　甲：树大招风？

　　乙：对呀。

　　甲：您的意思风是树招来的？

　　乙：这我……

　　甲：树大怎么能招风呢？树大防风啊。谁都清楚树能防风固沙，他怎么连这点常识都没有啊？

　　乙：这我清楚

　　甲：清楚你还说？

　　乙：哎呀，好嘛，他得理不饶人了，得允许他这样的人存在，水清则无鱼吗？

　　甲：水清无鱼？

　　乙：啊。

　　甲：要是把垃圾，污水都往水里排放，请问：哎呦，那水里还能有鱼吗？

　　乙：各位考生都这样说。

　　甲：不假思索，人云亦云，话说出去漏洞百出，还教我……他能教我什么呀？我看呢，我呀教他还差很少。

　　乙：一开头我没注意，说话让你钻空子。我要是仔细了，鹿死谁手还未必呢。

　　甲：鹿是保护动物，死在谁手，谁犯法。

　　乙：这……

　　甲：不信你弄死只鹿，我看看。

　　乙：哎，你这不是抬杠吗？

　　甲：抬杠是为了告诉各位考生保护环境，爱护我们的家园。

　　乙：你早说呀，像你这么说，我也会。

　　甲：哎，那敢情好，咱俩一起说呀。

　　乙：哎，好呀，按你的说法，门可罗雀是一道美丽的风景。

　　甲：老牛舐犊是一幅美丽的图画。

　　乙：鸡犬不宁应该说成鸡犬安宁。

　　甲：兔死狐悲应该说成兔死都悲。

　　乙：拈花惹草是爱护环境。

　　甲：放虎归山与动物和谐相处。

　　乙：我们要向拍马屁的人学习，那是马的喜爱。

　　甲：我们要向吹牛皮的人致敬，他让牛的形象更丰满。

　　乙：我要向您学习，您能与狼共舞。

　　甲：我要向您学习，您能为虎作伥。

　　乙：你是狐朋狗友！

　　甲：你狼子野心。

　　乙：你井底之蛙。

　　甲：您蛋打鸡飞。

　　乙：您对牛弹琴。

　　甲：你虎头蛇尾。

　　乙：你虎视眈眈。

　　甲：你狐假虎威。

　　乙：你鼠肚鸡肠。

　　甲：你狼心狗肺。

　　乙：（哎）去你的吧！

相声小品大全剧本，简单一点的？

百家姓》

甲：过来过来过来，叫什么名字啊？

乙：嘿嘿嘿……嘿嘿嘿嘿……我叫记不住~

甲：考考你，这是几呀（伸出一个指头）

乙：油条。

甲：这是几呀（伸出二个指头）

乙：两根油条。

甲：这是几呀（伸出五个指头）

乙：一把油条。

甲：你就认识个油条，仔细读书。念：赵钱孙李

乙：赵钱孙李。

甲：赵钱孙李。

乙：赵钱孙李，老师，我脑袋晕。（摇头晃脑中……）

甲：你换一个方向转。下面是周吴朕王。

乙：周吴朕王。

甲：周吴朕王。

乙：周吴朕王。老师，我眼睛发黑……

甲：别打岔，上面是什么啊？

乙：上面？上面是房顶啊。

甲：连房顶都出来了。

甲：赵钱孙李。

乙：哦对，赵钱孙李。

甲：下面呢？

乙：下面？又忘了。

甲：我刚教你的。

乙：啊。我刚忘的。

甲：一块读。

乙：一块都忘了。

甲：赵钱孙李。（生气）

乙：哦对，赵孙李。

甲：钱呢？

乙：钱？都花了。

甲：干什么花了？

乙：买油条吃了。

甲：你到能吃啊。

甲：我给你介绍一次，加深你的印象。赵钱孙李，赵就是赵老师。看见没有？我，赵老师。

乙：哦。我，赵老师。

甲：我是赵老师！（再次生气）

乙：我是赵老师。

甲：你是赵老师？

乙：哎，我是赵老师。

甲：你不蠢嘛。钱，钱就是交学钱。

乙：哦，交钱。哎，交过一次了。怎么又要交啊？你是骗钱的吧？

甲：不会有心思理你，继续啊。孙，就是小孙子。李，就是不讲礼。周五朕王。周，就是皮蛋粥。吴，就是无事生非，没办法无天。郑，就是不正经。王，就是兽中之王。

乙：哦，就是大老虎吧?

甲：随你怎么说。明白了吧？

乙：明白了。

甲：能讲么？

乙：讲是能讲，（迟疑3秒左右）老师我不可以顺着讲，我只可以到过来讲。

甲：那你到过来讲。

乙：到过来就是：大老虎，不正经，没办法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理。骗钱的是赵老师。嘿嘿嘿嘿……（最后一句指着甲说

合适幼儿园说的相声段子？

相声是一种传统的中国艺术形式是通过幽默诙谐的对话和表演，反映社会生活和人物形象的一种艺术表现形式。但是因为相声中可能存在一部分成人话题和梗，因为这个原因在幼儿园中表演相声时需要大家特别注意选择合适儿童的主要内容。

下面这些内容就是一部分合适幼儿园表演的相声段子：

1. “小学生做作业”：这个段子可以通过幽默的对话和表演，展现小学生做作业时的种种滑稽和搞笑场景，导致孩子们的共鸣和笑声。

2. “小动物搞笑翻译”：这个段子可以借助小动物的形象，将中英文翻译和语言差异变成幽默诙谐的对话和场景，让孩子们在欢笑中学习。

3. “小品《小兵张嘎》”：这个段子通过小兵张嘎的形象和军旅生活的场景，展现军人的坚强和勇敢，同时也融入了一部分幽默和搞笑的元素，合适幼儿园的表演。

需要大家特别注意的是，相声的表演需有专业的演员和技巧，幼儿园的老师可以选择一部分简单易懂、合适幼儿园的相声段子，或者与孩子们一起创作一部分有趣的小品，让孩子们在欢笑中感受中华传统文化的魅力。

相声段子剧本？

甲：人生一世，转瞬就是百年。

乙：那可不。

甲：到一定的岁数，世间的事也就看淡、看透了。

乙：没错。

甲：特别是在洗澡时，人往热水池子里一泡，人生的感悟由然而，生。

乙：是啊。

甲：那天洗浴中心来了一位教授，脱了衣服往池子一躺那叫一个舒坦，张口说了一句话。

乙：什么话？

甲：哎~，阿基米德不过如此。

　　新年晚会相声剧本1

　　甲;新年了，我们都又长了一岁了，我先 祝各位考生新年快乐!

　　乙：(叹气，)是，又长一岁了，唉—

　　甲：诶，人家过年都高高兴兴的，你怎么没精打采的?是不是病了?(摸摸对方额头)

　　乙：(推开)不是

　　甲：我说你壮得跟头驴似地,怎么还能生病。

　　乙：(打甲)怎么说话呢你?!我是触景生情，

　　甲：怎么了?要小学学成毕业后?舍不可以各位考生?

　　乙：我没很多多愁善感，

　　甲：那是考试没考好，挨批了?

　　乙：我有既然如此那，脆弱吗

　　甲：那是-丢钱包了?

　　乙：唉---

　　甲：这回对了-

　　乙：我没钱，要钱包干什么，我压岁钱全让我妈存着了

　　甲：嗨，那你是咋了

　　乙：我是知音难觅，你们小孩子哪清楚我的痛苦，(痛苦状)

　　甲：(暗笑，悄悄和你们说，)原来想找知音了

　　乙：你想哪去了，老师整天跟我过不去，这学上的我好痛苦。

　　甲：是吗。你们老师既然如此那，厉害吗，他们是有的时候，候对我们要求严一部分，但是，都是为我们好，再怎么也不会成心跟你过不去。你倒是说说，我给你分析一下。

　　乙：我举个例子，就说英语吧，这么重要的考试,你倒把试题出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?既然如此那，大的红灯笼挂着,多不雅观啊!

　　甲:去你的吧,嫌难看,自己上课仔细着点.

　　乙:(委屈并抽咽一下)还有呢!填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.

　　甲:不会吧?老师工作都是挺仔细的.那三个是什么试题?

　　乙;这你就别问了.

　　甲:(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.

　　乙:班级_____ 姓名_____ 学号_____

　　甲:呸!填对一百个也没分.

　　乙:(连忙)别急,这个不算，,还有呢! 数学课上：老在第四节课，(恶狠的说)第四季课，讲圆周率。

　　甲：那怎么了?

　　乙：第四节课，那是我最饿的时候，她，她，她竟然一口一个“π，π”听得我口水直流，脑子是苹果派，草莓派，香芋-

　　甲：行了行了，原来是饿了，你没吃早点吧，

　　乙：哪有这个时间，

　　甲：起晚了吧，上一天肯定睡得

哪有幼儿相声的题材？

　　幼儿相声：吹牛

　　临沂市罗庄区华盛幼儿园 王凤美

　　甲: 我们家是吹牛世家!

　　乙: 我们家还是吹牛专业户呢!

　　甲: 我们家吹牛不纳税。

　　乙: 我们家吹牛还不交钱呢!

　　甲: 不是吹,我一出生就可以上厕所。

　　乙: 爬着去?

　　甲: 谁刚生下来就可以爬呀?

　　乙: 那怎么去?

　　甲: 床就当厕所了呗!

　　乙: 这叫尿床!

　　甲: 我90天就可以跑。

　　乙: 那准是个怪胎！

　　甲: 90天我妈就上班了,我只好奶奶家/姥姥家两头跑。

　　乙: 就这么跑呀!

　　甲: 要说吹牛,我可是没人能比。

　　乙: 我不信,你敢不敢在这儿比一比?

　　甲: 在这吹?没问题!

　　乙: 要说这饭量大,我一顿饭能吃五碗面条！

　　甲: 我一顿饭能吃八斤水饺！

　　乙: 哎呀,我发烧了！

　　甲: 哎呀,我也发烧了！

　　乙: 晚上睡觉我盖着一床被子,次日一看,被子烧了个大窟窿！

　　甲: 晚上睡觉我手里攥着一把玉米,次日一看,全成爆米花了！

　　乙: 我比树高！

　　甲: 我比楼高！

　　乙: 我头顶天,脚踏地,伸手能抓大飞机！

　　甲: 我上嘴唇顶着天,下嘴唇顶着地！

　　乙: 那你的脸呢?

　　甲: 吹牛的人不要脸了!

　　乙: 哎!--

　　幼儿相声："大拇指"与"食指"

　　甲：人人都拥有一双手，人人都拥有手指头。

　　乙：废话，谁没有手指头。

　　甲：指头有长有短，有大有小。

　　乙：没错，这是睁眼说实话。

　　甲：可是我越看越喜欢它（竖大拇指），越恨它（竖食指）。

　　乙：五指一握才成拳，怎么能说爱哪个恨哪个呢？

　　甲：唉，你是不清楚，在我家“大拇指”是我爸，“食指”是我妈。

　　乙：怎么越说我越不明白了？

　　甲：举例说吧，有一天，我在幼儿园受到了老师的表扬，可真高兴！

　　乙：是该高兴。

　　甲：我一蹦一跳地回到家，高兴地喊了声“妈！”。

　　乙：那你妈肯定也很高兴。

　　甲：可谁知，话音刚落，“食指”就来了。

　　乙：怎么？你家还有客人？

　　甲：（伸食指）“食指”是我妈。“你怎么搞的，衣服脏成这样，又跑哪儿撒野去了？”

　　乙：唉，你妈可真厉害。

　　甲：我口渴了刚想拿苹果吃，“食指”又来了。

　　乙：又应该如何了？

　　甲：（伸食指）“你为什么清楚吃，快点写字，写不完不可以吃！”

　　乙：吃都不让了？

　　甲：我刚坐下写了两个字，就想尿尿。

　　乙：唉，这尿也不争气。

　　甲：哎呀，憋不住了！

　　乙：那马上快要去吧。

　　甲：不行，“食指”又来了，（伸食指）“你这孩子，真是懒驴上磨屎尿多，快做作业！”

　　乙：唉！

　　甲：就这样，“食指”的屡次产生使我做作业都没了精神。

　　乙：换了谁都不会有精神。

　　甲：越没精神就越出错，，越出错我妈就越批评我。

　　乙：这叫“恶性循环”。

　　甲：你说我能不恨它吗？（伸食指）

　　乙：“食指”在你家也真没趣，那“拇指”呢？

　　甲：“拇指”就不一样了，GOOD!GOOD！GOOD!棒！棒！棒！你真棒！

　　乙：看！一说就来精神了。

　　甲：这不，我作业刚做完，老爸就回来了。一推门就这样满脸堆笑，赞赏地说（竖大拇指）“儿子，你真棒！回家就清楚学习。”一句话说得我怪不好意思。

　　乙：看，一句表扬，就象一缕阳光。

　　甲：为了回报老爸，我去给老爸拿拖鞋，取报纸，开电视-

　　乙：看，给点阳光，他就可以灿烂。

　　甲: 结果，老爸又表扬我了（竖大拇指）“我儿子真乖，就是清楚体贴人。我说么，我的儿子是最棒的！”我听了，甭提有多高兴了！

　　乙: 瞧他美的！

　　甲: 你说我能不喜欢它吗？（竖大拇指）

　　乙: 是该喜欢，连我都羡慕你家的“大拇指”了。

　　甲:“大拇指”表示的是赞美，“食指”表示的是批评。

　　乙: 天下哪个孩子不喜欢表扬？

　　甲: 故此以后我要有了儿子，我就多用这个（竖大拇指）！

　　乙: 唉，那还早着呢。

　　甲: 你说，他们能一样吗？

　　乙: 是明显不同，连表情都明显不同，“大拇指”是这样的（笑脸），“食指”是这样的（凶相）。

　　甲: 我多么期望我妈妈也是这个呀！（竖大拇指）

　　乙: 你妈会的，那不她来了！

　　甲: 啊（吓跑）？！

　　乙: 唉，看把他吓的！

　　幼儿相声：我爱幼儿园 我爱幼儿园

　　甲：这儿坐着这么多小朋友，爱好都明显不同。

　　乙：怎么明显不同啊？

　　甲：有的爱唱歌。

　　乙：唔！

　　甲：有的爱跳舞。

　　乙：唔！

　　甲：有的爱画画。

　　乙：唔！

　　甲：有的爱捉老鼠。

　　乙：啊？爱捉老鼠?

　　甲：爱玩猫捉老鼠的游戏。

　　乙：哎，我说呢！

　　哎！说了半天，你爱什么呀？

　　甲：我爱哭。

　　乙：爱哭？你妈妈下班回来，给你买了大苹果，你可倒好，二话不说就“呜呜”地哭啊！

　　甲：哪有这事啊！

　　乙：我说也是，那你不是爱哭吗？

　　甲：爱哭，爱哭也不可以这时哭啊！

　　乙：那具体是在什么时候哭哪？

　　甲：我一到幼儿园门口就“呜呜”地哭了。

　　乙：噢，原来是不爱上幼儿园呀！

　　甲：我从小在奶奶家长大，没上过幼儿园，这么多老师和小朋友我都不认识。

　　乙：慢慢地就认识了。

　　甲：那我也不爱去，妈妈硬把我拉进去，交给幼儿园的老师。

　　乙：这多不好啊！

　　甲：我一个劲儿地哭，老师拉着我的手在院子里转悠，突然听到“呷呷呷、呱呱呱、咩、咯咯咯”。

　　乙：真热闹啊！

　　甲：这是大班小朋友在演节目呢。忽然一只小黄鸭大摇大摆地朝我走来了，到了我跟前伸长脖子就唱起来了。

　　乙：唱什么呀？

　　甲：“呷呷呷！”欢迎咪咪也参与。

　　乙：咪咪？

　　甲：原来大班小朋友让我扮演小花猫咪咪呢！

　　乙：那你马上快要去吧！

　　甲：那我什么也不会呀！

　　乙：可以学嘛。

　　甲：老师笑咪咪地对我说：“我当猫妈妈，你当小花猫，好吗？”我高兴地说：“好！”老师教，小朋友也教，一会儿就学会了。

　　乙：这多好啊！在奶奶家有人教你演节目吗？

　　甲：没有。

　　乙：有小朋友跟你玩吗？

　　甲：没有。

　　乙：幼儿园好不好？

　　甲：好。

　　乙：你再上幼儿园哭不哭啦？

　　甲：哭！

　　乙：啊！怎么还哭呢？幼儿园多好啊！老师教我们画画、跳舞、唱歌、数数、爬山、划船、盖房子、做游戏。

　　甲：什么？幼儿园里有山吗？

　　乙：玩滑梯啊！不是跟爬山差很少吗？

　　甲：那划船呢？

　　乙：荡秋千呀！不就是水里划船一样吗？

　　甲：盖房子呢？

　　乙：摆积木啊！

　　甲：目前我爱上幼儿园。

　　乙：呜呜呜……

　　甲：我早就不哭了，我高兴地说：“妈妈，您走吧，再见！”

　　乙：那你目前不爱哭了？爱什么呢？

　　甲：我爱幼儿园。

儿童元旦相声台词？

大和小

乙:我们俩是双胞胎

甲:广大别看长的明显不同

乙:但是，饭量都不小

甲:我是哥哥,我是大的

乙:我是弟弟,我是小的

甲:大的比小的好啊

乙:小的比大的强

甲:你看香港电视里,一提到老大,受人尊敬（学）“大哥,您发话,我们听老大的”

乙:黑社会啊

甲:反正大的好

乙:当弟弟好,在家里哥哥得让着弟弟,好吃的,弟弟先吃,好穿的,弟弟先穿

甲:当哥哥好,娶媳妇儿,都是哥哥先娶

乙:惦记着找媳妇啊

甲:我早熟,反正是大的好

乙:怎么说也是小的好

甲:就说爸爸给大家起名字吧,我叫大浩

乙:我叫小浩

甲:大浩就是比小浩好

乙:怎么呢

甲:大浩的九块八,小浩的三块一

乙:你买袜子呢

甲:咱妈给咱俩起的名字也好,大心,小心,大心就比小心好

乙:怎么呢

甲:大心:心胸宽广,小心,就是小心眼儿,小肚鸡肠

乙:胡说,大心是大大咧咧,粗心大意,小心是谦虚谨严

甲:那咱爷爷给大家起的名字好,我叫大火

乙:我叫小火

甲:我演出完了,我就大火了,你小火,小打小闹,没多大出息

乙:我小火好,要是有了火灾,你就是罪魁祸首,大火不好救援,要是小火,冒冒点烟儿就过去了

甲:奶奶给咱俩起的名字更好,我叫大路

乙:我叫小路

甲:我走的是大路,大路是大大方方,潇洒自如,条条大路通罗马

乙:我看你是条条大路走骡子走马.我走的小路好,小路是曲径通幽,浪漫惬意

甲:我们俩在家就爱争论

乙:实际上大和小,好和坏,重要不在名字

甲:对,重要在奉献大小

乙:你有哪些奉献

甲:我长大了当个大学专科家

乙:我当一个小学老师

甲:小学老师比不上大学专科家

乙:多大的专家也是小学老师教出来的

甲:好吗,我成你学生啦

乙:谁让你自高自大呢

甲:我长大了当个大歌星

乙:我就当个小记者

甲:小记者比不了大歌星

乙:多大的歌星也是小记者吹出来的

甲:嘿！我长大了当个大牌球星

乙:我就当个小足球裁判

甲:小裁判比不了大球星

乙:再大的球星我都敢给他掏红牌儿

甲:我长大了当个大干部

乙:那我就当个小护士

甲:大干部领导小护士

乙:小护士一打针,多大的干部都得趴下

甲:去你的吧