中班语言花瓣树叶教案? 一、活动目标: 1、感受诗歌的优美意境,体验理解作品。 2、能大胆、了解地表达自己的想法和感受。 3、积极参加叶子的体验活动。 二、活动准备: 叶子、虫、蝉...
小班
一、活动目标:
1、感受诗歌的优美意境,体验理解作品。
2、能大胆、了解地表达自己的想法和感受。
3、积极参加叶子的体验活动。
二、活动准备:
叶子、虫、蝉、风云、棉被、小草的卡片若干、音乐磁带一盒,各自不同的树叶,挂图,图谱。
三、活动过程:
1、随《叶子》的音乐入室。
2、欣赏四季景色的挂图并提问:你看到了什么?不一样季节的叶子有哪些明显不同?叶子象什么?
3、教师完整朗诵,幼儿欣赏儿歌《叶子》。
4、出示图谱,帮幼儿理解儿歌内容。
(1)教师按照儿歌意思边提问边贴出对应的卡片,如:春天的叶子是什么?谁在上面写日记,用什么写?
(2)出示图谱:春天-叶子-笔记本-毛毛虫
(3)依同样的方式提问并出示图谱:夏天-叶子-歌谱-蝉儿 秋天-叶子-卡片-风哥哥、云姐姐 冬天-叶子-棉被-小草。
活动目标,拓印树叶上的毛毛虫美术课学习,要求孩子们掌握并熟悉拓印树上毛毛虫的方式,步骤还有执行活动中的原则还掌握并熟悉这项活动的几种方式,最后,自己可以独立完成这项任务课程分析拓印树叶上的毛毛虫老师可以搜集有关的资料,把有关的方式,原则还有所用的材料,颜料等给孩子们介绍了解,可以以卡的形式发给孩子们,给孩子们参考学习,再启动动手完成这项绘画课程反馈把孩子们的作品拿出来进行评比,针对好的进行表扬,针对有问题的孩子,可以把问题挑出来加以分析,让孩子更正,最后完成任务
活动目标
1、运用拼贴、添画的方法表现长颈鹿的不一样姿态。
2、体验帮长颈鹿吃树叶的快乐。
活动准备
经验准备:清楚长颈鹿的花纹图案
物质准备:蓝色硬卡纸、蜡笔、固体胶、黄色彩纸
活动过程
1、猜测导入(目标:激发幼儿回忆长颈鹿的外貌特点。)
2、了解操作步骤
3、教师巡回详细指导
特别要注意关注长颈鹿的头部和脖子是不是连接起来。
特别要注意关注长颈鹿的花纹是不是绘画正确。
我个人觉得爱吃树叶的长颈鹿小班教案设计满足幼儿身心认识和了解规律、通过观察长颈鹿爱吃树叶、在观察中体验、在体验中探索、在探索中中发现、激发幼儿的兴趣爱好和积极性。
目标树叶旅行记语言表达或描写要求孩子们掌握并熟悉住这项描写和表达活动,讲课分析老师可可以把树叶的旅行相关方面的词汇,语言组织嗯,层次涵盖描写方法等等,这些在课堂中运用的方法给孩子们一条一条列了解,让孩子们进行学习,直到整个树叶旅行描写的层次和方向,最后,在老师的详细指导下,完成这项描写人物讲课反馈针对描写很好的孩子的作品,老师,可以用红笔标出来供其他孩子参观这个学习
一、活动目标: 1、让幼儿学会螺旋队形变换的方式。
2、让幼儿感受卷炮仗的乐趣。 二、活动准备:音乐磁带和录音机 三、活动过程: 1、导入,孩子们喜欢做游戏吗?今天老师和你们一起玩游戏卷炮仗。 2、教师带着幼儿熟悉音乐《卷炮仗》。以上就是本文中班语言花瓣树叶教案,中班拓印树叶上的毛毛虫美术教案ppt的全部内容,关注博宇考试网了解更多关于文中班语言花瓣树叶教案,中班拓印树叶上的毛毛虫美术教案ppt和小班的相关信息。
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