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英语作文
2023年小升初英语作文大概会考什么，写初中生活收获的英语作文怎么写
本文主要针对2023年小升初英语作文大概会考什么，写初中生活收获的英语作文怎么写和小胜初英语作文大全等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对2023年小升初英语作文大概会考什么有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
2021年小升初英语作文大约会考什么？
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写初中生活收获的英语作文？
Three years in your life, learning, friendship aspects of learning on harvest and the feeling life care on the good habits learning how to learn, acquisition rich knowledge, tired but enrich friendship learn to get along with people, and friends
warmthinmyheart初中英语作文范文80词
When I went to college for my new high school education, teachers were friendly and classmates were very helpful, they gave me so much help, even invited me to live with her, teachers helped me whenever I had problems, all these things made me feel so warmth in my heart.
写如何进步的英语作文初中？
写作在英语学习中是培养和提升语言能力的有效手段，它有助于夯实和掌握并熟悉所学词汇、语法等语言知识，有助于训练直接用所学语言进行思维，促进提升驾驭语言的能力。中学生该如何写好英语作文呢？
一、写作步骤要写好一篇英语作文，理解并掌握一部分的写作技巧，应把控掌握以下哪些步骤：
1．仔细审题立意，定文章之灵魂对出题作文一定要仔细审题，对自由作文一定要立好意。文章要有明确的主题，一定要具备4个条件：准确、鲜明、深入透彻、集中。以出题作文“The English teacher I Admire Most”作为例子,文章的主题是有关记叙我最欣赏的一位英语老师,因而就不可以泛泛谈论老师这一职业或自己的几位老师。
2．草拟概括地叙述纲目、要点的公文，打造文章之骨架审好题，立好意后，就要写概括地叙述纲目、要点的公文，打造文章的骨架。文章布局要做好3件事：具体安排好层次段落，铺设好过渡，处理好开头和结尾。如出题作文中有提示句，还需要从提示句的重点词出发，紧跟[关键词]开拓思路，发挥联想，记录下联想到的东西，可以是句子或单词词组，可以是英语或汉语。仍以“The English Teacher I Admire Most”作为例子，概括地叙述纲目、要点的公文可以这样写：
1）Who is the English teacher I admire most
2)My reasons
3)What can I learn from the teacher
3．写出段落主题句，理文章之脉络一篇短文的段落大多数情况下分为引导段、主题段和结尾段。每段的主题句很重要是作者思维的起点，切题的准绳，阐述的对象。看到段落主题句，读者总体了解段落要阐述的主要内容。段落主题句一般是一个语法结构完整、内容概括、用词简洁明了的单句。一般将段落主题句置于段落的开头，能够让文章结构更清晰，有说服力。
4．参照概括地叙述纲目、要点的公文，紧扣主题句，完成各段落，充文章之血肉
有了段落主题句后，还要有顺着段落主题句的方向，参照概括地叙述纲目、要点的公文中的思路，以此完成各个段落。引导段要能导致读者的注意和兴趣，为主题段铺路架桥。主题段应紧跟文章和该段的主题来展开。展开的方法涵盖：顺序法、举例法、比较法、对比法、说明法、因果法、推导法、归纳法，和下定义等。可以按照需任选一种或几种方法。还是以“The English Teacher I Admire Most”作为例子，主题段中就可以用到举例法、说明法、因果法等。
进行这一步骤还需注意三方面问题：
1）保证概括地叙述纲目、要点的公文中段落结构的思路与各段主题句的完全一样性。唯有这样，才可以保证所写段落不冷僻且脱离主题，不跑题。
2）要综合多方面因素慎重考虑清楚各个段落的主要内容具体安排，不要段落内容的交叉。
3）用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，还要在句与句当中，段与段当中架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。
二、增多文采小窍门假设说第一、二步是对文章的构思，第三、四步骤则是真正地“写”了，用词是不是贴切，文法是不是正确，句式是不是多变，文采是不是有生气，关系到写作者的语言功底和水平，但也有部分窍门，以下这几点可精选整理提供你参考。
1．在整篇文章中，不要只是用一两个句式，要灵活运用各自不同的句式。如倒装句、强调句、省略句、主从复合句、对比句、分词短语、介词短语等。
2．使用不一样长度的句子，通过分句和合句，提高句子的连贯性和表现力。
3．改变句子的开头方法，不要一门心思以主、谓、宾、状的次序。可以把状语置于句首，或用分词短语等。
4．学会使用过渡词。如：
1）递进：furthermore,moreover,besides,inaddition
2）转折：however,but,nevertheless,after all
3）总结：finally,at last,in brief,to conclude
4）强调：really,indeed,certainly,surely,above all
5）对比：in the same way, just as, on the other hand,
5．不要重复使用同一单词或词组。
6．注意运用固定词组、习语、谚语来代替一部分词表达意思，以增多文采。
三、把好检查最后一关
1．是不是切题分三点看：一是整篇本篇文章的全部内容是不是切合文章标题要求；二是段落主题句的主要内容是不是与各段落提示句内容相完全一样；三是段落内部的主要内容是不是与段落主题句的表达相完全一样。假设发现任何一个方面不切题，应该尽量补上来，删除那些多余的或不切题的地方，但一定不要动“大手术”。
2．是不是连贯检查上文和下文是不是连贯，句子衔接是不是自然流畅，检验的标准主要是句子是不是通畅，该用连词的地方用了没有，所用的连词是不是适合。
3．是不是有语法错误主谓是不是完全一样，动词的时候态、语态、语气的使用是不是正确，词组的搭配是不是合乎习惯。还是以“The English Teacher I Admire Most”作为例子，按照此标题，文章肯定用第一人称“I”写，大多数情况下性的描述用目前时，举过去的事例用过去时。
4．是不是有大小写、拼写、标点错误，注意卷面整洁要提升写作水平，最根本是要非常多实践，一定要多读多写，注意博览和仔细阅读相结合，甚至可以一定程度上背诵一部分名句名篇。此外还可选些范文，悉心领悟，多加模仿，以一步一步达到运用自如
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