读了西游记第五章拜师取经明白了什么道理,家访后家长感受和心得

读了西游记第五章拜师取经明白了什么道理,家访后家长感受和心得
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读了西游记第五章拜师取经明白了什么道理?

人都期望有自由,但没有人可以拥有无限的自由;那些想拥有无限自由的人,得到的时常是自由的束缚。人也不可以过于骄傲,骄傲会让人迷失了自己。孙悟空就是因为骄傲自大,大闹天宫,终被压在了五行山下。 孙悟空大闹天宫的行为划不来效仿。盖!

第五章《拜师取经》讲的是,五百年后,唐太宗李世民决定派唐僧去两天取经。唐僧骑马两行,一天在一座山下被妖怪捉住,太白金星搭救了唐僧。唐僧行至两界山,忽听喊声如雷:“师傅快来救我,我保护你到西天取经。”叫喊者正是孙悟空。唐僧收悟空为徒。西行路上,悟空打死六个抢劫的强盗,唐僧抱怨不已。悟空纵云离开唐僧。观音投唐僧紧箍咒。悟空接受龙王劝告,重来保护唐僧。孙悟空戴上了金箍,唐僧念紧箍咒,孙悟空疼得不行,跪在地上对唐僧说:“师傅,别念了,我愿意保护你到两天取经。”于孟融把阅读《西游记》第五章《拜师取经》的感悟讲给爷爷听,在爷爷的详细指导下,整理感悟:“

通过朗读这一章,使我明白了两个道理:一是人做事不可以意气用事,凡事要三思而行,龙王劝孙悟空,就是这个道遲。二是任何人都要遵循規矩和纪律,违背了规矩和纪律就要受惩罚。孙悟空带上了金箍,假设做错了事,唐僧就可以念紧箍咒,那就是对错误的惩罚,对徒弟的严加管涅。”

明白的道理:拜师要诚心诚意,且尊敬老师。

家访后家长的感想(简短的)?

写作思路:第一感谢老师不辞辛苦来家访,马上可以写一下作为家长积极配合老师教育引导工作的态度,可以对老师和学校提一部分对孩子学习有力,积极向上的,传递正能量的建议。

1、我记得女儿在县第二幼儿园小(四)班时,有一个晚上,班主任王玲和其他两位老师对我们进行了家访,通过本次家访,我颇受启发。

“受宠若惊”。实话实说,“家访”很受女儿和我们家人的欢迎,全家都感到十分意外和兴奋,真有点“受宠若惊”的感觉。我们万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关心,而且,还寄予这么高的厚望,不管怎么样总有一种欣慰的感觉。

尤其是我自己工作原因,平日间不够关心孩子,更是让我认为温暖,倍感兴奋。原来我的孩子也并非一个被”遗忘的角落”,女儿在教师的心中也绝不是有不有都无所谓的,教师还是注视和关心着自己的女儿。

王老师家访精神饱满,资料准备充裕,让我们深深地感受到了作为幼儿教师那份强烈的责任心。

2、我的孩子从很少言多语,很静,做事让老师很放心,但也缺乏活力和自信,这一点一直让我很疑惑。从和老师的交流中,我明白了:目前竞争激烈,孩子如何找到自己的一席之地?

这个问题就需自荐和自信,可以大胆地推销自己,而不是循规蹈矩地根据别人的具体安排走。况且周围的世界瞬息万变,别人能为你具体安排什么呢?一切要靠自己,靠自己打拼一片天地。

因为这个原因,在孩子的求学阶段就要培养其竞争意识,培养其适应未来社会的心态和能力。

一个人的性格在某种程度上超级难改变,但要考虑到自己性格中的某些弱项可能会影响到以后的蓬勃发展和进步,因为这个原因要学着慢慢尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往。

作为家长也会尽到应有的责任和义务,多和老师沟通,发现问题及时与老师交流。配合学校,共同促进学生的健康成长,期望持续这样的良好的互动。

最后有点小建议,期望上课这个时间段,可以常常去教室听一下上课情况,了解一下学生状况,可以随时和老师沟通。

3、作为家长,我们平日间特别要注意关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题,实际上在育儿方面大有文章可做。

听了三位老师的介绍,我感觉到,孩子的教育应该从点滴启动,小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟老师问好。

大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简单的交流,可以倾听等,都是需我们积少成多地去引导和重复示范才会获取成效,并强化为孩子们的一种行为习惯。

一、沟通及时有效,对后续工作帮很大。二、家访效果明显,促进提升学生考试成绩。

参观曲阜孔庙后的感想,主要写一写参观完的感想?

大家皆知孔子,皆知孔子的文化,孔子是一位伟大的思想家,教育家……孔子是大家皆知的圣人。为了感受儒家文化,暑假期末,爸爸妈妈、我和姨姥爷,小叔叔到山东曲阜参观了著名的孔庙。

  孔庙是中国现存规模仅仅略低于故宫的古建筑群是中国三大古建筑群之一,算得上中国古代大型祠庙建筑的典范。

  第一我们来到了孔庙的第一道门,第一映入眼帘的是“万仞宫墙”这四个醒目大字,这四个字系清乾隆皇帝的御笔。是为了形容孔子的学问高深,赞颂孔子学问有一万个八尺既然如此那,高。

  来到了第二道门,上悬“金声玉振”四大字。此坊建于明代,为表达孔子学问精湛而完美,如同奏乐的整个过程,自始至终完整无缺。此碑是孔庙的起点,踏过了这一道门才真正的进了孔庙。

  马上往前走,就到了壁水桥。壁水桥是模仿北京的金水桥构造而成。在这里导游叔叔还给我们讲了一个壁水桥的典故。古人传说,乾隆皇帝下江南时,游孔庙,由坤和纪晓岚两大臣陪同,在当时,纪晓岚为讨好乾隆皇帝,在乾隆上桥时,要高呼一声:步步高升。下桥时,也要高呼一声:代代古人传说。乾隆龙心大悦,直赞纪晓岚机智过人。从此,壁水桥就有了一个很好的寓意,从中间的那个玉道向上走表示步步升高,站在最顶端左右望望表示人财两旺,向下走表示代代古人传说。听到了导游叔叔具体的介绍,我不由地走上了壁水桥中间的玉道上,到了中间顶端左右望望,然后循序渐进的地走下桥,就这样我反反复复走了好几趟。

  在这里,我真心的祝愿我的亲人、老师还有朋友可以平平安安,快快乐乐,工作顺利。期望自己的成绩可以步步升高。

  壁水桥向北走,就到了 “弘道门”,这道门始建于明洪武年间是当时的孔庙大门。清雍正七年按照《论语》“人能弘道”而命名,以赞颂孔子阐发了尧舜禹汤和文武周公之道。

  再往前走,就到了孔庙的主体建筑“大成殿”。这座大殿是我们国内现存的巨大古建筑之一。这个殿最引人注目标就是正面的那十根石柱,那十根石柱均以整石刻成,气势磅礴,每根柱上都雕刻有两条巨龙,飞腾于云彩之中,两龙间有一个宝珠,故名称为“二龙戏珠”。

  正前方立着孔子像,那是个身穿皇袍的孔子像。之故此,立一个身穿皇袍的孔子是因为大家很尊敬孔子,把他当成皇帝大多数情况下的尊敬,故此,才立一个这样的孔子像。”

  沿途返回,路旁的柏树有的青翠,有的已苍老,前方的一棵柏培养在那里,青翠欲滴。

  “它是孔子亲手植的一棵柏树,另一棵柏树已枯老,只留下了这一棵完好的树。”导游叔叔说道。

  看着路旁的柏树,我流连这当中,仿佛置身在幻想的境界里,想着想着,出了门口,我的遐思也停止了,回到现实。我恋恋不舍的再次瞻望孔庙,心中澎湃起来,我感叹孔子的伟大,也感叹曲阜孔庙这座祖先给后人留下的珍贵财富!

  通过游览曲阜孔庙,让我了解到了古代圣人不少的知识,学到了怎样孝敬长辈,尊敬父母,让我开拓了视野,感受到了儒家文化。这些丰富的知识比金钱更为珍贵。它将让我一生受用不尽。

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