谁能帮我想一个幼儿园小班动物英语教案? 教案一: 动物园里真热闹:duck在游泳,monkey在唱歌,rabbit 竖起两只耳朵打手鼓,tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演,做得好的小朋...
小班
教案一:
动物园里真热闹:duck在游泳,monkey在唱歌,rabbit 竖起两只耳朵打手鼓,tigger听到音乐飞身猛然一跃去习武。让小朋友表演,做得好的小朋友加分。最后,看谁的成绩多。同时还可以小组为单位计分,看哪个小组的积分多。
教案二:
在墙上事先贴好各自不同的动物的图像:教师边说边表演:“rabbit, rabbit 在什么地方?”(同时竖起两只手在头上作“耳朵”。)然后自己在指指墙上的兔子图片,“rabbit rabbit 在这里!”同样的方式教其他单词。并让小朋友重复做练习。做得好的小朋友加分。最后,看谁的成绩多。同时还可以小组为单位计分,看哪个小组的积分多。
目前的孩子家长基本上是抱在手上,待在家里,很少让他们走进大自然去观察动物及自然界的一切,故此,小班孩子对活动课上的主要内容比较生疏,我们要创造条件多让孩子接触自然,让他们大开眼界。
活动目标:
1、引导幼儿认识曲线,清楚曲线的基本特点。
2、学习用不一样的方法表现曲线,有初步相互合作的能力。
活动过程:
1、出示小动物,引导幼儿用身体学一学小动物蹦蹦跳。
2、说说小动物是咋蹦蹦跳的
3、出示范手工:小动物蹦蹦跳。
4、引导幼儿学做横竖不一样的曲线,跟着小动物蹦蹦跳。
5、幼儿手工:小动物蹦蹦跳。
谈话导入,激发兴趣 1、教师:你们喜欢玩游戏吗?平日间玩过什么好玩的游戏? 2、讲解游戏名称“请你猜猜我是谁”。
师:今天我们来玩一个新的游戏,游戏的名字叫“请你猜猜我是谁”。
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