本文主要针对如何评价历史人物一生的功与过，如何评价一个历史人物的功过和功过格心得体会800字等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对如何评价历史人物一生的功与过有...
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如何评价历史人物一生的功与过，如何评价一个历史人物的功过
本文主要针对如何评价历史人物一生的功与过，如何评价一个历史人物的功过和功过格心得体会800字等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对如何评价历史人物一生的功与过有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
如何评价历史人物一生的功与过？
评价历史人物的功与过，根本基础应放在“人”字上，因为我们是人类。对人性、人权、民生有利的就是功；违背人性、逼害人权、危及民生的就是过。尤其是掌权者，能让大家过上好生活就是功，让大家吃不饱穿不暖受苦受难就是过！
以人为本是评价历史人物的唯一标准。
评价历史人物，应作到历史和客观两个方面，一定不要主观。历史就是按照人物所身处时代作出评价，不可以用今天的视角去要求历史人物；客观就是从客观实际出发，功是功，过是过，一定不要文过饰非，漫无目的崇拜，有位作家说得好，不可以跪着看历史人物！
毛主席一生就做一件事，为人民服务，为人民当家作主而服务，为穷苦人民得解放为人民谋幸福而鞠躬尽瘁！针对这个问题牺牲了六位亲人，哪有过？
人民心中有杆枰，毛主席是全国人民的大救星，也是全世界公认的伟人，谁能与之比肩？
对古代及近代的历史人物，有着客观公正的评价，后人也持续性的进行科考和研究，以达到去伪存真的真实面貌。
针对现代的历史人物，功过是非假设要达到客观公正的评价，还须时日，要留给后人。
因为更多的档案并没有解密，功过以官方评价为准。
任何人，任何事都不会有十全十美是非功祸不是后辈人所能评估的！古语，‘吃水不忘挖井人！前人栽树后人乘凉’！后人只要应记住前人的功劳，恩德，永远纪念就行了！那些功祸，就是你处在当时的环境，让你做，你也不了解如何才是正确的。故此，心胸宽一点，眼界远一点是非功祸都平淡了！
对历史人物一生的功与过的评价很好说。只要是真心为国为民的人，后来的各位人民群众肯定给他一个正确的公正的很好的评价，后来的大家都念念不忘的去敬仰他，去真心的崇拜他。
只要不是打着为国为民的利益的晃子，而实质上是为他自已的利益和他的少数人的利益的人。都会受到人民公正的评价的，历史会验证，人民的心就是依据。
评价历史人物的一生功过，就要用历史唯物主义和辩证唯物主义的立场观点。每个历史上的人物，都生长在当时的历史时期。不论这个時期是战争年代，或是和平年代，或国家统一，或国家分裂的時代，只要是为相当大一部分人民群众利益奋斗，就是正面人物和先进力量。反之，为少数独裁封建者压迫.奴役·剝削人民卖力，就是反面人物或落后反动力量。那就是历史的定位。
对历史人物的评价时常是从两个方面阐述，一是站在当权者的视角，从大局评价，比如开疆拓土，经济繁荣，国家昌盛，威扬霸气。
另外一个方面是站在老百姓的视角评价，从小家评价，比如生存环境，安居乐业，家庭繁衍，心情舒畅。有多少历史人物能在这两方面都得到赞许？
客观评价他们的功过只是为了提醒后人既要考虑大局，又要考虑民生，不可以为了当权者的好大喜功而把百姓的生存环境破坏掉，这样就不可以人心啦！
评价历史人物，这在任何一个时代和任何一个个人来说实际上都是不可以十分准确的。
最终原因，一个是时代所身处的局限性，这一点很好明白，例如针对一个历史人物进行评价，我们时常会陷入到上帝视觉的坑里。举哪些例子来说明一下。针对商鞅的结局，有不少人耿耿于怀，觉得他既然如此那，厉害，让秦国一跃而起，反到是落得个五马分尸的地步。实际上这样的想法就是典型的带进了我们目前的价值观念，觉得有功于天下，不该遭受如此酷刑。但事实上假设我们站到他那个时代，就可以发现，商鞅自己的性格缺陷和变法导致的统治阶级矛盾是很严重的，在秦孝公去世后，为了补上来秦国存在的巨大裂隙，也为了自己能顺利执政，惠文王只可以舍弃商鞅，还，车裂之刑在那个时代也是较为常见的刑罚之一，我们不可以用目前的刑罚观念去看待。
再一个，评价历史人物时常还会受到个人历史观和所受教育程度的影响。有不少人的历史观里面唯有非黑即白，其实就是常说的唯有好坏之分，而没办法把自己放在历史人物所身处的环境和所站的位置上去分析，这样的就可以导致评价的不当。典型如对李鸿章的评价，事实上我们评其为卖国贼，不应该只是纯粹的从感情上来说。李鸿章是大地主，大官僚，处于风雨飘摇的清末，作为统治阶级的代表，他极力维护清政府的存在，事实上他内心也有一个强国梦，不然就不会东奔西走，筹建洋务，组织北洋水师，但是，现实是骨感的，在没落的封建制度中，在腐朽的清王朝统治下，就算是天之骄子，他也无能为力，代表清政府签署不平等条约，拥有决定权的是他身后的那一批无能之人。
当我们站到他所身处的历史环境和位置上看，就可以发现，这个人物是生动形象的，远非我们印象中那个十恶不赦的人。因为这个原因我们就可以明白，这是一个怀揣梦想，但却上了一艘破船的人，他尽管有着出彩的才可以，却无力回天，只可以成为没落王朝的陪葬品。同样，跳出时代局限，我们可以看到，他是封建统治者的代表，在历史发展中因为其环境的局限性，能够有一个阻碍作用。因为这个原因，我们就明白了，于个人来说，他的所作所为无可非议，大清的裱糊匠，通过改革努力维护自己的统治，于历史来说，丧权辱国，阻碍进步。
故此评价一个历史人物，我们要做到处其境，感其情，了解历史局限性，一分为二的进行评价。好的和坏的都要看到，值得学习的和要批评的也都要看到，如商鞅和李鸿章，我们需学习他们那种为国操劳，不惧风险的精神，也要借鉴那种为人不可过刚的教训还有要正确认识历史发展规律，勇于挑战新事物。
一定要站在国家利益的的视角去评价。若单是根据个人利益的的视角去评价是经不起历史检验的，不起作用的，舌头硬鼓不出腮去。
例如说无辜受牵连被委屈的，那就像被连同洗澡水一起泼出去的孩子一样，只可以自认倒霉，饼等到翻过来就煳了！
人无完人，两害相博取其轻，有的选择是无奈之举。错误缺点在伟人身上只不过是玉石上的瑕疵。
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