幼儿园大班健康活动睡前怎么做教案? 活动目标: 1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。 2、让幼儿清楚午睡能够让人的大脑、身体得到休息,使大家身体更健康。 3、培养幼...
大班
活动目标: 1、教育幼儿睡觉时不吵闹、不做小动作,安静地睡觉。 2、让幼儿清楚午睡能够让人的大脑、身体得到休息,使大家身体更健康。 3、培养幼儿正确的睡觉姿势,养成每天午睡的好习惯。 活动准备: 宿舍场地,一名大班幼儿做情境表演。 活动过程 一、看情境表演。 1、请一大班幼儿到宿舍里来做午睡时的动作表演:(师)XX,午休时间到了。(幼)好的。请大班小朋友来到自己床前,脱下鞋子在床下摆放整齐,脱下衣服,把衣服整齐地放在床的一边,然后躺下,侧着身体,盖好被子,闭上眼睛,安安静静地睡着了。 二、启发幼儿说说情景表演。 1、大班小朋友是什么样睡觉的?(轻轻走进宿舍,脱下衣服、鞋子,安安静静地睡觉) 2、睡觉时,鞋子摆在什么地方?(床下,放整齐)衣服是什么样放的?(放在床的一边) 三、说说我们的午睡。 1、我们每天都要睡午觉,睡午觉对我们的身体有哪些好处呢?很小一部分幼儿说说。让幼儿懂得睡午觉可以使我们的大脑、身体得到休息,个子长得高,头脑更聪明,身体更健康。告诉幼儿睡觉时向右侧躺着睡,能使身体放松,呼吸流畅。不可以趴着睡和用被子蒙住头睡。 2、请幼儿说说,我们在幼儿园睡觉时应该怎样做呢?教育幼儿午睡时不吵闹,不做小动作,保持正确的睡姿,安静午睡。 四、学念儿歌《天天午睡身体好》。 1、好孩子,不吵闹,幼儿园里睡午觉。轻脱衣,轻上床,安静睡觉身体好。
【活动目标】
1、了解耳朵的功能,清楚耳朵能听声音,学习保护耳朵的方式。
2、清楚“爱耳日”的来历、意义,学做爱耳宣传员。
【活动准备】
耳朵模型、请保健医生进课堂、音乐、绘画材……
活动目标:
1、了解买食品时应该注意的事项。
2、通过自己探索、找寻的过程,清楚食品包装袋上的生产日期、保质期。
3、清楚食品的保质期关系到我们身体的健康,培养幼儿的安全意识。
活动准备:
1、每一个幼儿准备一份小包装的食品。
2、教师也准备几样不一样食品的包装袋;宝宝肚子疼、食品的图片。
活动过程:
一、通过观察图片进行谈话,激发幼儿的兴趣。
1、教师出示图片,供幼儿观察。
T:你看到了什么?你们认为宝宝为什么会肚子疼呢?
2、引导幼儿进行讨论,引出肚子疼的原因。
3、再次出示食品的图片,引导幼儿讨论。
T:这是什么?那宝宝吃了它后面为什么会肚子疼呢?
4、教师总结。
T:因为这个食品已经超过要求规定的时间了,不可以吃了,要是吃了肚子就可以不舒服。
二、通过讨论,学会观察食品的保质期和生产日期的方式。
1、引导幼儿观察食品包装,学习观察包装袋上的生产日期和保质期。
T:超过要求规定的时间了是什么意思?
T:那么,我们怎样才可以清楚自己买的这个食品是否有超过要求规定的时间呢?
T:袋子上有保质期吗?什么地方会有这些标记?
-请幼儿观察带过来的包装袋。
T:怎样才可以清楚自己选购的商品是质量好的产品呢?
-教师总结:有防伪标记和具备生产日期和保质期的食品都属于质量好的产品。
2、幼儿观察自己带来的小袋食物,幼儿自己观察、找寻食品的生产日期和保质期。
三、迁移经验,继续讨论其他须知。
1、T:在买食品时,除了要看了解食品的生产日期和保质期,还需要注意什么?
2、组织幼儿讨论:清楚要选购包装完好的食品,食品袋上有质量检测合格标记。通过对比一样包装的食品,认识防伪标记,来确定食品的可靠性。
3、幼儿按照自己了解向各位考生讲解观察各自不同的须知。
幼儿园健康领域的总目标有四点,分别是:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快;生活、生习惯良好,有基本的生活自理能力;清楚必要的安全保健常识,学习维护自己;喜欢参与体育活动,动作协调、灵活。
小班(3~4岁)
情绪情感:
1、情绪稳定,不哭闹,渐渐适应幼儿园的生活,愿意上幼儿园。
2、感受幼儿园的温暖、友好、自由、安全,一步一步建立与教师和同伴的依恋关系。
3、能识别并察觉到他人明显的情绪,愿意表达自己的情绪并能宣泄自己的消极情绪。
中班(4~5岁)
情绪情感:
1、喜欢幼儿园的集体生活,愿意遵循幼儿园生活常见和规则和程序。
2、能识别并觉察他人的情绪变化。
大班(5~6岁)
情绪情感:
1、情绪愉快,适应幼儿园生活。
2、能识别自己与他人的各种情绪变化。
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