《自主学习自我管理》主题班会稿急

《自主学习，自我管理》主题班会稿，急？

尊敬的广大老师、亲爱的考生们：

　　各位考生好！第一向在座的各位部门领导、老师、考生们致以最美好的祝愿和最真挚的祝福！

　　我们学校在实行自主学习的教改模式，这给了我们考生们一个自由学习的空间。考验了考生们的自制力，锻炼了自己的自学能力。

　　自学能力是一种很重要的能力，它有助于教师的教与学生的学，对学生的学习方法的改变有着无可厚非的巨大的推动作用。自学不属于大多数情况下的能力，不可以幻想通过一两次自学实践便使学生具备这样的能务，这自学能力的培养应是一个长时间的过程，且这个过程要做到持之以恒，一步一步培养。魏书生在书中提到：学生最初没有自学习惯，好像一部静止的汽车，出现了培养好习惯的想法就像汽车打着了火，首次推动不可以性急，要慢，慢长满足运动的规律，这才满足人的情况。在教师的正确详细指导下，学生慢慢经过实践一步一步形成的一种优秀的学习习惯，学生唯有具备了这样的优秀习惯，掌握并熟悉了自学方式，才可以有效地促进学习的完成。

　　考生们,当年，孔子曾面对滔滔的江水感叹到：“逝者如斯夫”一转瞬,我们都是中学生了.我们不可以不正视和面对成长途中的烦恼,特别是互联网游戏的诱惑.通过刚才的小品,考生们都意识到如何不要类似悲剧的出现.相信你们会引以为鉴。期望你们在成长的道路上,持续性学会自我调整,学会理解父母,学会正确对待挫折,使自己的青春无悔.

　　说到学习，我们这些孩子或多或少都抱有一定的恐惧感。说实话学习确实挺苦挺累的，而且，有部分时候我们会认为付出未必会有收获。但是，从另外一个方面考虑，苦完全就能够不学了吗？目前轻松以后不就更苦了吗？一个人的气质和修养都是通过知识才得以反映的，为了以后可以更“甜”我们一定要好好学习。

　　大家常说，兴趣是最好的老师。假设我们能在忙碌中找到另一种乐趣，让自己真正爱上学习，学习也就爱上了你，那就再也不会认为付出无收获了。在这点上，我把学习当作一种游戏。学习这个事儿，一定要要靠自己，既然如此那，变被动为主动就显得特别重要了！

　　针对学习方式，我们武老师给我们总结了三个字“静”，“勤”，“活”。“静”就是要静下心来好好学；“勤”就是要勤奋，努力，不可以偷懒；“活”就是要活学活用，不可以死板硬套。这也许就是我们缺乏的学习方式.我认为学习也是一种实践，唯有在保持的基础上持续性改进，才会持续性进步。

　　怎样才算进步呢？达到了自己的目标就是一种进步，那还要我们持续性为自己制定更高的目标。把我们班最好的考生定为要追的目标。

　　在这个学习途中，有的时候，也会失败.会精神不振。可是各位考生都清楚人生那有一帆风顺的啊!这个问题就需考生们和广大家长有一个良好的心态，勇敢、自信的去面对一切.不要用成绩来衡量我们.

　　说起我们这个年龄的孩子，爸爸妈妈们一定很头疼。因为我们刚刚尝到了成长的滋味，明白了压力与烦恼，却似乎又丢不下天生的玩性。“玩”固然需，因为学习任务越来越重，我们一定要要让自己有潜力可挖，学会调节自己，让自己自始至终有一个良好的状态，去面对学习.那么怎样才算是真正的会玩呢？分配好自己时间就是最好的办法，抓住上课短暂的45分钟，

　　我清楚爸爸妈妈们对我们的担心不只是学习，更加重要的是做人。在家里，我和爸妈当中的关系不仅是父母与孩子，又是大朋友与小朋友。父母为我打造了一个温暖的家.给了我们世界上最真诚的爱.全部的爸爸妈妈都差不多的，你们为了我们可以付出一切，在这里我代表全部的孩子，对全部的爸爸妈妈，说一声：“谢谢你们！”我们在学校一定会用功读书.用优异的成绩来回报你们.

　　我的发表讲话到此结束。

　　谢谢各位考生00

谁知盘中餐粒粒皆辛苦主题班会教案？

这是古诗《锄禾》里面的诗句。原文是“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”写这个教案，从下面几方面就行。

一，写就这课书的教学目标。1，学习生字。

2，朗读古诗，背古诗用。

3，理解古诗内容，默写古诗。

二，学习生字新词，把诗歌读通顺，读熟练。

三，详细指导学生理解古诗内容。

四，朗读古诗，背诵古诗，默写古诗。

五，学生谈学习收获，教师做课堂总结。

光盘行动-《谁知盘中餐，粒粒皆辛苦》主题班会

三（1）班

一、班会目标

通过此次主题班会，能让更多的人明白地球资源快速减少的危机，呼吁考生们加入到节约的行列中来，从小事做起，从身边做起，从节约水电，爱惜粮食做起，成为一个真正的节约小卫士。

二、活动形式

小品、相声、学生代表自由发表讲话、宣誓仪式。

三、活动准备

1、排练小品《饭堂》，编唱《珍惜粮食歌》。

2、号召全班学生温习、理解《锄禾》诗，做好发表讲话准备。

3、从食堂、路边捡回馒头、面包等若干。

4、班委推选主持人、发表讲话人。

5、课前将主题写在黑板上。

四、活动过程

主持人甲：“爱惜粮食，从我做起”主题班会目前启动。第一让我们对家长代表表示欢迎。

主持人乙：请考生们共同背诵唐朝李绅的《锄禾》诗。

全班考生（背诵）：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”。

主持人甲：时代在进步，社会在发展，我们的生活越来越美好。

主持人乙：科技在腾飞，经济在增长，我们的生活越来越富裕。

甲：可是，大家的生活水平是提升了，天文地理知识是增多了，但是，节约的意识却在慢慢消失，也许有一天就被抛到了九霄云外。

主持人甲：下面请两位考生讨论一下对这首诗的体会。

×××：我们碗里的菜、手里的馒头，都凝聚着劳动人民的辛勤劳动……

×××：它说明我们的美好生活来之不易。看到农民面朝黄土背朝天、汗流满面地在田间干活，我心里很不是滋味。

主持人甲：这两位考生谈得很好，可我们中的部分考生又是如何做的呢？请看小品《饭堂》：

台上产生若干考生，分别是A、B、C、D……围在卖饭窗口。A怀中抱五个馒头，被B无意中碰掉了一个，旁者想拾，A用脚一踢，雪白的馒头如皮球大多数情况下在地上滚动起来。C买了一碗菜，端着看了看说：“我不爱吃豆腐、粉条。”说着把满碗菜泼了个精光。

主持人乙：考生们，我们万万不可忽视一个馒头、一口汤啊！假设每人一天浪费半斤粮食，全国一天就浪费近三亿公斤粮食。这是一个多么惊人的数字呀！

生活委员拎出捡回的两书包馒头、面包等展目前讲台上。

主持人甲：爱惜粮食、勤俭节约是中华民族兴旺发达的传家宝，过去需，今天也需。我们国内还有8000万人暂时还没有处理温饱问题。浪费粮食是有良心的中国人不可以容忍的。我们扔掉馒头，实际上是扔掉了我们中华民族勤俭节约的传统美德，扔掉了我们对劳动人民的一片真挚的情感。

主持人乙：是的，生活的富裕使很多人过着有滋有味的生活，于是铺张浪费就不要不了了，孩子娇气了，稍微不合口味的食物不吃一口就扔了，大人应酬多了，刚点的一大桌的鱼肉，还没吃几口就倒进了垃圾桶，多浪费呀！就可以清楚的知道一家饭店一天倒掉的肉就够贫困山区的一户人家够吃30天。

主持人甲：什么！30天！天哪！浪费，浪费！目前的人就是这样，连吃饭也不会，吃多少就点多少，何必呢，非要一大桌，有不是比谁的菜更美，谁花的钱更多，谁更铺张浪费。

主持人乙：的确，目前的人吃饭不节约，这是一个大问题，下面让我们来欣赏相声《吃饭问题》，各位考生掌声欢迎。

考生：咳嗽

考生A：-，你怎么了是不是感冒了？

考生B：不是，都是那饭，我妈一日三餐，餐餐要我吃四碗饭，两碗肉汤，再说我饭量小，每天饭后，我肚子撑得鼓鼓的，喉咙也烫得干哑了，故此我每天背着我妈偷偷的吃一半，倒一半。

考生A：你把饭倒掉了，每天吃得少，难怪你长不高。

考生B：我矮，怎么了，喜剧演员潘长江说过：“浓缩是精华。”故此，我很乐观，我不针对这个问题自卑。

考生A：有点道理。

考生B：过来，我告诉你一个秘密，我家每天实行“三光政策”。

考生A：哪三光？不会是烧光，杀光，抢光吧？

考生B：你把我当成小日本呀，我告诉你我家这里说的的三只是饭光、菜光、汤也光。

考生A：你家饭量这么大呀，这么能吃。

考生 B：我再告诉你一个秘密，实际上都是我倒光的。

考生A：你把饭倒了，你爸妈没吃饱咋办，应该如何处理呢？

考生B：管他呢，又不是我没吃饱。

考生A：反正你倒饭，浪费粮食是事实，每天吃这么少，这才是你长不高的原因，唉，“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”（边退场，边说）

考生B：还导致古诗来了，饭是我家的，爱倒不倒，你管不着。

主持人甲：×××，你看了这个相声有哪些启发吗？

主持人乙：我当然有了，而且，太多了。不过我想考生们的想法应该更多，下面让他们来讨论一下他们在生活中是否有不节约的地方，让各位考生来反思。

主持人甲： ，请班主任老师做简要点评。

班主任点评：

在平日生活中，随处都可以看到浪费粮食的情况。也许你并没有意识到自己在浪费，也许你觉得浪费这一点点算不了什么，也许你也还是以为我们祖国地大物博……因为最近几年来大家的生活过得越来越好，“节约”一词在大家的心里已日渐小看和淡忘了。我们国内是一个人口大国，种种的浪费情况假设继续下去，其后果是很严重的！13亿人口，全世界人口的四分之一！假设每人每天浪费1元，一年全国就浪费了4745亿元；假设每人每月浪费500克粮食，一年全国就浪费了65万吨粮食；假设每人每月浪费1吨水，一年全国就浪费了156亿吨水！积沙成堆，积水成河。假设我们每天都可以够节约一点点，就不出现这些巨大的浪费了！

节约粮食是我们每个公民应该做到尽的义务，而不是说你的生活好了，你浪费得起完全就能够浪费。浪费是一种可耻的行为。只要存有节约的意识，实际上做起来很简单：吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气。记住:节约粮食从我做起。

主持人甲：节约，我们要时刻铭记在心中。

主持人乙：节约，我们要以行动来证明。

主持人甲：为了美好的明天，为了以后的那一束灿烂的阳光。

合：让我们一起节约，让我们一起行动起来。请我们全体起立，举起右手，共同宣誓：

1.珍惜粮食,适量定餐,不要剩餐,减少浪费.。

2.不攀比,以节约为荣,浪费为耻.

3. 吃多少买多少，节约每一粒米、节约每一勺菜。

4. 不偏食，不挑食。看到浪费，勇敢制止

“我爱学习”主题班会+开场白？

　　我爱学习，走向成功

　　尊敬的广大老师、亲爱的考生们：

　　很高兴，我们又相聚在这阳光明媚的早晨。

　　今天我在国旗下讲话的试题是“我爱学习，走向成功”。

　　我们常常会这样说，明天会更好。是的，明天是美好的，但美好的明天不会从天上掉下来，它要靠你们今天的智慧、勤劳和刻苦，唯有今天的努力，才可以换来明天的美好。

　　古人曾写过一首《明日歌》：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”明天对人类来讲是用不完的，但对我们每个人来说，都是有限的。假设真像谚语中描述的“一寸光阴一寸金”，那么，我们就是当今世界上最富有的人了。

　　考生们，学习是为了以后的贡献，学习是为了自己的生存。要学好功课，还得学会学习，要培养良好的学习习惯和掌握并熟悉科学的学习方式。

　　因为这个原因，学习第一靠“勤”。伟人说过：“天才出于勤奋，聪明出于努力！这里说的“勤”就是要珍惜时间。早上，我们不可以迟到，上课，我们不可以开小差，作业，我们不可以偷工减料。也许你们记得“学海无涯苦作舟”的格言吧。假设我们一点一滴去努力，何愁不可以获取好的考试成绩呢？

　　第二，要靠“思”，我们不可以学拔苗助长的人，更不学那囫囵吞枣的人。“思”的意思就是学习要讲科学。比如，作业要独立完成，不懂的应该及时问别人，这是基本的要求，但目前我们有的考生还没有做好。试想你抄作业，掩盖了问题，老师就不可以及时发现问题，又如何能针对性给予一对一辅导呢？独立完成作业，就是一个思考的过程，久而久之，你就可以养成思考的习惯。

　　考生们，请珍惜时间，珍爱明天，奋发学习吧。仔细上好每堂课，做好每一次作业，读好每一本书，干好每一件事，在考试中就可以考出优异的成绩，就不会辜负父母、老师对我们的培养和希望，我们明天的生活就可以更好！

　　考生们，让我们携起手来，为着这一目标而一起努力吧！

　　最后在这里祝愿考生们在期末考试中获取好成绩!

　　我的发表讲话结束！

　　谢谢！

主题班会：“减压”的活动方案？

考生们 各位考生好： 在生活及工作中大家常会面临压力很大。

压力可能来自工作本身，也许源自于很难协调的人际关系等等。结果常会令你感到慌张、焦虑或头痛。假设你能常常试试以下方式，哪怕每天只选做一两项，对你减轻压力、摆脱慌张状态，都是大有裨益的。一：静坐放松 静坐在椅子上，让脑海有短暂的空白，啥事也别想，也没有必要顾虑时间的流逝。惟一做的是：双目紧闭，默默地进行一呼一吸，以深呼吸为主。每一次静坐5～10分钟，人的心跳会放慢，血压会下降，精神慌张的症状会明显改善。二：放声大笑 身边常准备一部分能惹人发笑的东西，如笑话集、漫画册或一部分小品光碟等，不妨经常看看。当你发自内心大笑时，体内导致慌张的激素会下降，免疫力得到提高，心情也马上会得到改善。三：构想好事 找点时间，哪怕是15秒或5分钟，集中精神想想对你来说可亲的人或可贵的事情。也可构思一幅“安静休假”的画面。我们常常感觉有精神负担是因为没办法摆脱不满、委屈和担心等负面情绪，假设多想能让你喜欢的人或事，可以冲淡内心的压抑和痛苦。四：一定程度上休闲 苦闷时，最好别呆坐家里。应学会自己找乐。例如：打电话号码给好朋友聊天，邀约朋友外出美吃一顿;或看看缸中逍遥自在的金鱼、跟宠物玩玩;或者去郊野垂钓、爬山等等，这些都是有效的松弛方式。五：常常散步 工作稍久，不妨站出来，在室内来回走上数分钟，能到楼下漫步走上几圈更好。观察证实，散步是有效改善精神抑郁的好方式。假设你能每周坚持散步4次，每一次30分钟，对消除烦恼，提升睡眠质量也大有好处。不管什么时候何地，当你感到慌张时，走上5～10分钟，都会有明显的效果。然后是游戏环节，轻松一下。1.踩气球 一组出2－3个人，每只脚上都绑有气球，让他们一起出来相互踩，看到一定时间后哪个组的队员脚上剩的气球多。2.贴鼻子 在黑板上画个大脸,随便什么脸型,画上眼睛,嘴巴,让贴的人蒙上眼睛去贴,保证笑料百出！ 3.回答问题每局参赛人员数量：2人。游戏方式：两人相互问对方问题，但回答的一定要和问题无关。如：你吃饭了没？ 你要回答：我刚玩过电脑。如此。期望对你有一定的帮助。

学习方式的主题班会方案！~？

方案请看下方具体内容：

一、 活动背景

针对学生在高中开始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺乏学习方式、不会计划学习时间等情况，我班召开“学会学习”主题班会。期望通过学习方式讲解交流、学习计划的制定等方法使学生更好的掌握并熟悉学习方式、提升学习效率，在班内再掀学习高潮 ，创建学风优秀的班集体。

二、 活动主题

学会学习-掌握并熟悉学习方式、提升学习效率。

三、 活动目标

此次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯，掌握并熟悉正确的学习方式，提升学习效率。同时，引导班内每一位学生制定切合自己实质上情况的学习计划，使他们学会学习，可以以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去，争取获取更优异的成绩。

四、 活动准备

学生动员：班主任与班委会成员沟通，策划此次活动并落实到负责考生，以达到全班考生自我教育、自我提升，

准备节目：各学科成绩优秀生学习方式讲解

环境布置：教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作

学生观众准备：反思自己的学习习惯、学习方式、学习效率；观察班级内周围考生的学习习惯、学习方式、学习效率。

五、 主要形式

学生自己组织，整个活动采用了问卷调查、经验讲解、自我评价和讨论相结合的形式。

六、 活动过程

（一）活动基本情况

1、 时间 ：9月13日 周一 第5节课 课时：1课时

2、 地址位置：本班教室

3、 班主任：xx

4、 参加者：全班考生

（二）活动程序

1．宣布活动启动

2. 提出问题：学习情况问卷调查 （素材由学生发展中心提供）

3．发现问题：

（1）你清楚吗？我们是这样学习的（总结不良学习情况）

（2）我与同桌比一比 （自我评价与他人评价）

4. 处理问题：

（1）一分钟竞赛 （挖掘自我学习的潜能）

（2）学生间点将互动：各学科成绩优秀生学习方式讲解

（3）谁动了我的蛋糕？制作自己时间蛋糕（制定个人学习计划及时间具体安排）

5．配乐诗朗诵：做时间的主人

6．活动总结、结束语

七、 活动预期效果与思考

此次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握并熟悉各课学习方式、有效提升学习效率的效果。从过去的教师一门心思纯粹要求学生“好好学习”到详细详细指导学生应该怎样学习，在学生当中可行性、操作性很强。整个活动引入“任务型”教学，即前任务（提出问题）→任务环（发现问题）→后任务（处理问题）的观念，收到了良好的活动效果，达到了预期效果。

班会延展：

（1）拟一期：学会学习-掌握并熟悉学习方式、提升学习效率、再掀学习高潮、创建优秀集体的板报

（2）详细指导学生严格执行制定的学习计划

2023春校长开学安全第一课主题？

开学第一课安全教育主题班会 篇1

　　教学目标：

　　1、了解校园中存在的安全隐患及扫黑除恶的重要性。

　　2、掌握并熟悉安全知识，培养“安全第一”及扫黑除恶的思想。

　　3、进行预防灾害，提升应付突发事件的能力。

　　教学重点：

　　掌握并熟悉安全知识，培养“安全第一”及扫黑除恶的思想。

　　教学准备：

　　安全视频。

　　教学过程：

　　一、谈话导入，明确主题。

　　考生们，新的学期启动了，我们又相聚在一起，老师很高兴。相信各位考生在假期里过得很愉快。目前开学了，老师想要讲的是一个永恒，题是“安全”。新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。

　　2、看视频，初步了解常见的安全隐患。

　　1。学生讨论交通存在的安全隐患。

　　2。校园安全隐患（学生讨论交流）：

　　（1）学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。

　　（2）学校围墙存在的安全隐患。

　　（3）学生在上学、放学路上的交通安全隐患。

　　（4）校园意外伤害的隐患。

　　三、如何预防，学生应该注意的安全事项：

　　1、注意课间安全：大课间、体育课还有参与集体活动时，前后左右当中保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动；上下楼梯靠右走，“右行礼让”；不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵循时间，遵循纪律，遵循规则和程序，语言文明。

　　2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，针对存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不可以向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。

　　3、交通安全：要遵循交通规则和交通规则和程序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后才可以。不骑自行车；不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。

　　4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在学校念书外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。

　　5、每一个考生还需要注意心理安全：在考生间碰见矛盾时，要冷静，要理智，一定不要猜疑、让家长来学校为你撑腰，避免给自己和考生带来不良的后果。考生当中要相互体谅、理解，以平和的心态来面对。

　　四、校外安全需要大家特别注意的事项：

　　1、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。不吸烟、不玩火，不焚烧废弃物；不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器；不和陌生人说话，碰见形迹可疑的人要报告保卫科或教师。

　　2、要学会自护自救，要提升自我防御能力。学会简易的防护自救方式，碰见偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全的人和事。

　　3、自我防范意识。考生们受到意外伤害，不少是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识导致的。我们只要持续性提高自我保护意识、提升自我保护能力，就可以有效地不要和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和手机号。上学放学时尽可能不要独行，不要走小路，碰见坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行，

　　4、紧急电话号码：“119--火警”“110--报警”“120--急救”“122--交通事”事故报警。注意，打电话号码时要说清地址位置、有关情况、显著特点。

　　5、教师简单讲述扫黑除恶的重要性还有存在的形式，让学生可以充分了解到黑恶势力带来的不良影响，还要学会保护自己。

　　6、师生共同总结：

　　生命是珍贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想！让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提升自我防范能力，警钟常鸣，永记心间！

阳光总在风雨后主题班会方案？

一、班会目标 教育学生热爱生活,正确面对困难和挫折,努力达到自己价值。

通过活动使学生对成功和失败有正确的认识。

让学生懂得“失败乃成功之母”的道理。

培养学生具有积极进取、不畏困难的良好意志品质。

二、活动准备 1、 收集名人战胜挫折的故事、名言。

2、 收集相关乐曲、歌曲、诗歌。

三、活动过程两位主持人（男生甲、女生乙）上场。

（一）谈挫折。

主持人合：各位考生早上好！！宣布：“阳光总在风雨后”主题班会启动 主持人甲：考生们，在生活中，人人都期望走一条平坦的路，但人生不可能是一帆风顺的，有成功，也有失败，有顺境，也有逆境。

主持人乙：有人说，挫折是人人有份的“快餐”，其实就是常说的说，在学习和生活中，我们随时都可能碰见各自不同的困难失败。

主持人甲：亲爱的考生们，你碰见过什么挫折呢？谁能说给各位考生听？1、学生讲述自己的故事。

2、考生讨论，这些挫折对你有哪些影响？ （二）如何面对成功与失败 主持人乙：每个人都拥有梦想，都想成功，可是在梦想和成功前面还有一个奋斗的过程，个中辛酸没有人能味。

爱拼才会嬴，故此，要有阳光总在风雨后的那份执着和信念，一样，学生的学习奋斗过程也是如此，也需如此 故事1：1923年1月18日，英国南极探险队斯科特等一行5人满怀信心地到达南极极点后，心情沮丧到了极点，为什么呢？因为他们发现，早在30天前，挪威人阿蒙森一行早已到达，还在那里插上了挪威国旗。

这个问题就说明了：第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。

阿蒙森还留下一封信，要第二个到达者为他的业绩向世人作证，并把这封信交给挪威国王。

斯科特毅然接受了这个任务，他要忠实地履行这一最冷酷无情的职责：在世人面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。

考生讨论。

主持人应灵活应变故事2：在一届奥运会的乒乓球比赛中，两位运动员势均力敌，在重要性的最后环节，裁判判断这一球界外。

这时，被裁判判为成绩的运动员提出了异议：“我最了解，这一球为擦边球，肯定是对方成绩。

”就这样，这位运动员公正地将就要到手的冠军让给了对手，自己只取得了亚军。

考生讨论故事3：有位记者采访一位总统的母亲：“你的儿子当了总统，你感到骄傲吗？”这位母亲回答：“ 但我更以那个儿子为荣。

”记者顺着这位母亲的手指看过去，看到了一位在田间劳作的收土豆的男子。

记者十分不解地问为什么。

这位母亲说：“我的这个儿子种土豆年年丰收是个成功者。

而我另一个儿子当了总统，他要是治理不好国家，我也未必以他为荣。

”主持人甲：我清楚，考生都读了不少名人故事。

主持人乙：事实上读名人故事，从一部分名人身上汲取力量很好。

演讲：《怎样面对挫折》主持人甲：基本上给爸爸妈妈听、散散步、听听音乐、练练书法、读名人故事，朋友当中多开导，考生们面对挫折的办法真多。

主持人乙：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，一部分名人说出了他们对挫折的感悟。

交流名人名言。

歌曲演唱主持人甲：没有失败，哪来的成功？经不起风雨，怎见彩虹。

每当我失败时，我总会唱起《阳光总在风雨后》让我扪齐唱《阳光总在风雨后》，主持人乙：挫折本来就是生活的组成部分，也是人生的珍贵财富。

敢于摔跤的孩子先学会走路。

主持人甲：挫折依然不会可怕，可怕的是失去追求的目标和毅力，只要我们有坚强的毅力，坚定的信念，持之以恒的精神，崇高的理想，我们一定能战胜一切困难和挫折。

（三）班队会小结，班主任讲话班主任讲话：孩子们，在我们成长的道路上，有坦途，也有坎坷；有鲜花，也有荆棘。

让我们把每一次的挫折都看做新的起点，坚持下去总会有收获，加倍努力，努力走向成功！（四）、班会结束：