离园前整理活动目标，离园前整理活动目的

博宇考试网 2023-07-20 小班 次
离园前整理活动目标，离园前整理活动目的

离园前整理活动目标？

　　　在离园这个时间段对幼儿进行有针对性的教育，又能稳定幼儿的情绪，离园活动时，很多老师怕烦，只具体安排幼儿唱歌、讲故事、玩简单的桌面游戏，不允许他们自由活动。5—6岁儿童的情感虽然有一定稳定性，但仍会因外界事物的影响而出现变化。儿童启动可以有意识地控制自己情感的外部表现，而且，这个时候，由社会需而出现的情感也启动发展。目前在我们班，离园前的活动是这样组织开展的。

　　　　1.今天我值日-教室内整理。

　　　　活动了一天的活动室总有纸屑，组织幼儿一定程度上的劳动，既教育幼儿帮老师做事，又培养了幼儿爱劳动的好习惯。

　　　　2. 兴趣活动-自由选择，充分发展自己的特长。

　　　　针对孩子兴趣开放不一样区，我班幼儿佳悦对画画特别感兴趣，一放学就到美工区选择画画，成杰小朋友特别爱折纸。在短短的半学期里，佳悦的画画的水平提升的十分快，成杰也会折不少的东西，如坦克、会跳的青蛙、帆船、飞机等等。这些都说明教师只要多给幼儿选择的机会，让幼儿做自己感兴趣的事是有不少好处的。

3.户外活动-师生间的美好气氛。

　　　　针对大多数中小班的孩子对大型玩具的喜欢是不容质疑的，尤其是天气转暖和了放学，爸爸妈妈来接孩子们后，很大多数孩子都想玩一会大型玩具再回家，因为不少目前的孩子一回到家，就关在家里，爸爸妈妈要上班、做事，没有不少时间陪孩子玩，孩子也就没有更多的游戏时间。离园前的户外活动深受幼儿的喜爱。人少时的气氛真好，我们可以尽情享受师生间美好的气氛。

　　　　4. 合作创造游戏-宽松氛围，自信前进。

　　　　离园前的宽松氛围，会使幼儿在游戏中更真实自然，如平日间玩游戏时，内向的伊忆很少说话，平日间更谈不上不少的举手发表讲话了，可以在这时，她却能频频举手，我及时称赞了她，并期望在平日间活动时也可以这样，让伊忆认为举手发表讲话依然不会可怕，也不难。 的日子，我惊奇的发现她可以自信地举起了手。

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