如何小班主题墙与区域相结合总结? 主题墙可以用实物、图片、绘画等形式创设,与区域活动内容有关联,以激发幼儿的兴趣,吸引幼儿到各种区域活动。 如,在创设布艺区角时,我们将布艺...
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主题墙可以用实物、图片、绘画等形式创设,与区域活动内容有关联,以激发幼儿的兴趣,吸引幼儿到各种区域活动。
如,在创设布艺区角时,我们将布艺与中国传统服饰挂起钩来,主题墙上的服饰实物、服饰图案、用布装饰的服饰图片等与区角中不一样质地、颜色的布料还有各式各样的装饰性材料(珠片、扣子、彩带、花边)相得益彰,激起了幼儿浓厚的学习兴趣,幼儿主动拿起花布进行剪裁,全身心投入到了区域活动中。
可以通过吸引他们的注意力,导致他们的兴趣来让他们主动。
需及时给主题墙降温因为小班夏天的主题墙可能因为室内温度非常高而致使发热,这样的情况下需及时的降温处理,可以通过调低室内温度、增多通风等方法来处理。假设发现主题墙过于热,还可以给它喷水或覆盖一部分冰袋等冷却物品。除开这点在以后的设计中也需考虑到墙面材质的安全性和热散性,以减少可能出现的安全隐患。
1. 减少热源:尽量减少主题墙上的热源,如减少灯光、遮挡阳光等。
2. 墙面处理:使用较为清凉的颜色,如蓝色、绿色等,可以给人一种凉爽的感觉。
3. 墙面装饰:增多一部分可供通风的装饰,如风扇、挂饰等。
4. 水幕墙:可以考虑使用水幕墙来代替主题墙,水幕墙可以降温,同时也有一定的装饰效果。
5. 空调:假设条件允许,可在教室内安装空调,以保持凉爽的气温。
开空调降温,开的温度低一点
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