怎样给大班孩子解释分合式？ 数学分合式可以通过有趣的故事和实物来介绍，导致幼儿的兴趣。因为幼儿的兴趣是通过亲身体验来获取的，故此，老师可以通过现实生活中常见的例子来引导幼...
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怎样给大班孩子解释分合式，10以内按数取物公开课视频
怎样给大班孩子解释分合式？
数学分合式可以通过有趣的故事和实物来介绍，导致幼儿的兴趣。因为幼儿的兴趣是通过亲身体验来获取的，故此，老师可以通过现实生活中常见的例子来引导幼儿发现分合式的规律。例如，一块糖块可以分成两半，两块糖块可以合成一整块，等等。为了让幼儿更有趣地学习，老师可以准备一部分儿童数学启蒙游戏，或者现场演示一部分相关分合式的实验，加强让幼儿进行亲身体验的机会，让幼儿在玩耍中取得知识和快乐。这样的方法可以激发幼儿的兴趣，也更容易让他们掌握并熟悉有关的数学知识。
1、探索10的分合，理解10的不一样组成、分解关系，进一步感知数分合的有序性，培养科学的探究意识。2、用10的分合知识处理活动中的问题，体验成功的乐趣。3、乐意与同伴合作并交流经验。教学重点:改变幼儿参加数学活动的积极性。教学难点:掌握并熟悉10的分合。教学准备:雪花片若干、白纸6张、笔6支，磁铁若干，10的分合、PPT 教学过程: 一、学习8、9的分合，请幼儿上台自己写出8、9的分合
10以内的按数取物是哪个班的？
这是幼儿园大班数学《10以内按物取数》PPT课件教案，大班数学《10以内按物取数》PPT课件教案包含了PPT课件，活动目标是能从不少同一类型物品中取出10以内的物品，能按照物品的数量取出对应的数字来表示。适用于10以内按物取数有关的教学实践，所属栏目大班数学PPT。
活动目标：
1、能从不少同一类型物品中取出10以内的物品
2、能按照物品的数量取出对应的数字来表示。
活动准备：
洞洞板学具、教学PPT
活动重点、难点
1、重点：能按指令正确操作；
2、难点：能按照物品的数量选择对应的数字来表示。
活动过程：
故事：《蚂蚁搬豆》
1、看PPT，让幼儿猜谜语，和谁做游戏？（幼儿回答和小蚂蚁）。
2、看PPT，让幼儿设想小蚂蚁排队去做什么？（蚂蚁去找食物，去搬豆子）。
3、看PPT，蚂蚁搬了哪些豆子？（幼儿回答，并说出总数，用数字表示）。
（1）请幼儿将蚂蚁搬的6个豆用棋子插在洞洞板第1行，并用数字表示；
（2）请幼儿将蚂蚁搬的7个豆用棋子插在洞洞板第2行，并用数字表示；
（3）请幼儿将蚂蚁搬的8个豆用棋子插在洞洞板第3行，并用数字表示；
（4）请幼儿将蚂蚁搬的9个豆用棋子插在洞洞板第4行，并用数字表示；
（5）请幼儿将蚂蚁搬的10个豆用棋子插在洞洞板第5行，并用数字表示.
4、请小朋友把小蚂蚁搬回来的豆子储存到棋子盒里。
5、请幼儿看电子白板，认真观察画面，每只蚂蚁搬了多少颗豆子？
请和对应的数字连在一起。
（1）请很小一部分幼儿上台动手操作；
（2）请幼儿打开自己的书翻到同上图一样，进行连一连。
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