幼儿园大班活动《我的祖国》说课稿，我的祖国手抄报内容小学生

博宇考试网 2023-07-20 主题活动 次
幼儿园大班活动《我的祖国》说课稿，我的祖国手抄报内容小学生

幼儿园大班活动《我的祖国》说课稿？

幼儿园大班教育不易过深，讲究生动有趣，动静结合，要孩子们清楚-我的祖国有名山大川，有历史底蕴，有很多的美丽的风景。

说课稿例文-《我的祖国》

1、故事前提，假定一位小朋友利用国庆节假期，陪着爸爸妈妈去了泰山游玩。

2、请这位小朋友客串临时小导游，讲述一下他泰山游玩的经过，涵盖一路上具体经历，爸爸妈妈给他讲的故事。当地的传说等。

3、可以诱导讲述一下游玩回来后的所想，完全根据孩子的想法来说明。

（一）创设情景，导入新课播放歌曲《我的祖国》，用音乐创设情景，改变学生积极的情感，让学生置身于欢愉的气氛中，愉悦身心，激发了学生探究新知识的兴趣。（二）初读课文，整体感知这一环节，先让学生用自己喜欢的方法朗读诗歌，学习生字词，充分发挥学生的主体地位，培养了学生独立阅读还有识字的能力。其次，通过老师有感情的范读，让学生整体感知诗歌内容，初步体会诗歌所表达的情感，为后面的学习作好了铺垫。（三）读诗歌，理解感悟主要让学生采取自读感悟、自主探究、合作交流等学习方法，引导他们选择自己最感兴趣的小节进行深入的学习，教师相机引导，充分为学生留出选择和拓展的空间，满足不一样学生学习和发展的需，反映了学生的主体地位。其次，以读为主，引导学生采用各种形式朗读，在读中促理解、促感悟。如学习第1、2小节时，引导学生深情地、赞美地、怀念地朗读，以此体会志愿军战士对祖国、对故乡深情的怀念、赞美。（四）拓展延伸，深化主题第一设计了一段导语，引导学生讨论一下相关祖国最近的一部分大事，让学生感受到祖国正以更美丽、更强大的英姿展目前世界舞台上。其次，设计了一个“为祖国添光彩”的活动让学生用不一样的形式表达对祖国的爱，最后，师生共同深情地对祖国说一声“祖国妈妈，我爱您”。这样设计，情感熏陶与语文实践活动就完美地结合起来了，既培养了学生口语表达、绘画、写作、唱歌等方面的能力，又培养了学生积极、健康的情感，达到了语文的工具性与人文性的整合，达到了学科整合，又课内延伸到了课外

我的祖国手抄报内容字小学？

《我的祖国》手抄报文字内容可以以爱国为主题，讲解祖国的主要内容：中国是以华夏文明为源泉、中华文化为基础，并以汉族为主体民族的多民族国家，通用汉语、汉字，汉族与少数民族被统称为“中华民族”，又自称为炎黄子孙、龙的传人。中国是世界四大文明古国之一，有着悠久的历史，距今约5000年前，以中原地区为中心启动产生聚落组织进一步形成国家，后历经多次民族交融和朝代更迭，直至形成多民族国家的大一统局面。

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