illustratorcs6基础培训教程读后感? 学习Illustrator有60天,在我看来它是一款强大的设计绘画软件,在平面广告设计这方面运用的很多。这段这个时间段,基本上我学到了很多东西,但是,我又不...
读后感
学习Illustrator有60天,在我看来它是一款强大的设计绘画软件,在平面广告设计这方面运用的很多。这段这个时间段,基本上我学到了很多东西,但是,我又不可以不承认还有不少东西我还没有学到。
60天真的学不到太多的东西,更多的要靠自己在课后努力琢磨,而仔细研究一种东西才可以真正反映一个人的能力。
都是Adobe公司的产品,有变化但是,差距都不大,故此,学起来不是超级难。
幼儿园意外伤害培训心得体会
10月28日上午,幼儿园的保教主任给我们进行了《幼儿园意外事故的预防与处理》的培训,通过本次讲座,使我对安全知识有了全面了解,对校园安全工作的开展有了更深的认识。
主要有:
一、幼儿园安全工作的重要性。
主任在培训中举了不少实例,利用不少她们幼儿园还有其他幼儿园内出现过的一部分安全事故,使我深入透彻认识到幼儿园安全工作的重要性和迫切性。特别是这当中一个案例让我印象深入透彻:家长没有跟老师说明幼儿早餐已经吃的很饱,孩子在幼儿园午餐老师又让他把饭给吃完。在午睡时食物倒流,导致气管堵塞。虽然及时采用救治措施,但终归没能留住孩子的生命。这个案例使我深受震撼。但主任的这个案例给我们敲了一个警钟,在以后的工作中我们除了要加强晨检工作外,还需要与家长做好沟通,让家长明白隐瞒的危害,这样能帮老师了解每一个幼儿的身体状况,减少安全事故的出现。
二、幼儿园的安全管理。
幼儿园的安全管理重要在前期的预防工作,一是要成立幼儿园安全工作领导小组,二是要建立安全制度及各自不同的应急预案,三是要强化幼儿园内部管理,安全措施落实到位,四是要定期进行安全教育及培训,五是要正确进行安全事故的处理和完善报告制度。
三、幼儿园常见事故的出现与处理。
作为一个幼儿园教师,第一要有爱,因为爱能出现责任感,有了责任感才可以小心谨严地注意和关心任何与孩子安全有关的事物,细心周到地处理孩子的问题。我个人的感受就是,从教时间越长,胆子越小。胆子小不是坏事,它促使我时刻针对可能出现的危险状况带来一定警惕并预先加以防范,提醒我自始至终把幼儿安全放在首位。其次,作为幼儿教师要了解幼儿意外伤害出现的要素是什么,才可以专门加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师,肯定是充分地了解幼儿意外出现的一部分考点归纳,在保证幼儿安全的情况下,仍能提供给他们最大的游戏和学习空间,而不是以安全为借口而限制孩子。
最后,事故出现了要有处理对策,要主动联系家长,一起去医院,做好家长安抚工作。在以后的工作中我们要正确认识和对待幼儿园安全问题,用专业的关爱和不懈的安全教育,来最大限度地保护孩子稚嫩的身体不受伤害。
1、别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
出自唐代杜甫的《戏为六绝句.其六》
没来得及前贤更勿疑,递相祖述复先谁。
别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。
释义:
那些轻薄之辈不及前贤是没有什么好反驳的的,继承前人、相互学习的优秀传统肯定是不需要分先后的。区别和裁剪、淘汰那些形式内容都不好的诗,学习《诗经》风雅的传统,虚心向前贤学习,老师越多,这才是你们真正的老师。
2、奇文共欣赏,疑义相与析。
出自魏晋陶渊明的《移居二首.其一》
昔欲居南村,非为卜其宅。闻多素心人,乐与数晨夕。
怀此或多或少都有一些年,今日从兹役。敝庐何必广,取足蔽床席。
邻曲时时来,抗言谈在昔。奇文共欣赏,疑义相与析。
释义:
从前想移居住到南村来,不是为了要挑什么好宅院;听说这里住着不少纯朴的人,愿意同他们度过每一个早晚。这个念头已经有了不少年,今天才算把这件大事办完。简朴的屋子何必求大,只要够摆床铺就可以心安。邻居朋友常常来我这里,讨论一下过去的事情,人人畅所欲言;见有好文章各位考生一同欣赏,碰见疑难处各位考生一同钻研。
3、人学始清楚,不学非自然。
出自唐代孟郊的《劝学》
击石乃有火,不击元无烟。人学始清楚,不学非自然。
万事须己运,他得非我贤。青春须早为,岂能长少年。
释义:
唯有击打石头,才会有火花;假设不击打,连一点儿烟也不冒出。人也是这样,唯有通过学习,才可以掌握并熟悉知识;假设不学习,知识不会从天上掉下来。任何事情一定要自己去实践,别人得到的知识不可以代替自己的才可以。青春年少时期就应趁早努力,一个人难道可以永远都是“少年”吗?
4、问渠那得清如许?为有源头活水来。
出自宋代朱熹的《观书有感二首·其一》
半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。
问渠那得清如许?为有源头活水来。
释义:
半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开,清澈明净,天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为什么这样清澈呢?是因为有永不枯竭的源头源源持续性地为它输送活水。
5、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
出自宋代陆游的《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力,少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
释义:
古人在学习上不遗余力,年轻时下功夫,到老年才带来一定成就。从书本上得来的知识毕竟不够完善,要透彻地认识事物还一定要亲自实践。
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