幼教面试候场时可以带资料吗，幼儿园试讲包括哪些方面

幼教面试候场时可以带资料吗？

1. 可以带资料。2. 这是因为幼教面试时，考官可能会要求你进行一部分实质上操作或者进行一部分教学演示。在这样的情况下，带上一部分资料能有效的帮你更好地展示你的专业知识，提升你的表现和通过本次考试的概率。3. 不需要多步说明。

不允许

教师考试面试现场提供考试材料,学员不允许带考试教材进入候考区备课。按照规定学员只可以带上面试准考证和自己居民身份证进入候考区。

在幼教面试中带资料可能并非一定要的，但这主要还是看详细的面试要求和规定。假设面试官没有明确不允许带上资料，既然如此那，您可以考虑带一部分有关的材料，以便在面试中更好地展示自己的知识和经验。但是您应该注意不要过度依赖这些资料，不要在面试中显得不自信或不熟悉所提供的信息。

最最重要，要优先集中精力的是，您应该在面试前做好充分准备，涵盖对幼儿教育的理解、教学方式和实践经验等方面的准备，以便在面试中展现出自己的能力和潜力。

不允许

教师考试面试是不可以带考试教材的,只可以带上准考证、考试试卷清单、纸笔进入备课室或面试室。学员持考试试卷清单、备课纸,按照考试试卷清单内容要求,撰写教案(或活动演示活动方案)。备课室提供与考试试卷内容有关的材料,部分省市允许自带考试教材和参考书。

幼儿园试讲涵盖什么？

幼儿教师试讲，五大技能（弹、唱、跳、画、讲故事）是必备的。试讲要注意以下几点：

(1)讲课要有激情；

(2)多媒体(简笔画)(黑板)等材料的使用；

(3)试讲中有提问，有停顿，有回答，有反馈；

(4)能反映幼儿的活动(游戏、讨论、操作)，要作出详细指导和观察的样子；

(5)及时切入重点(启动部分不要过长);表情动作要自然；

(6)了解幼儿园五大领域教学的特点，具备教学技能和备课方式。

幼师考试面试的具体内容：

1、按照现场考官给出的试题编写教案，比如：请设计教案，以健康和社会领域为主，合适大班幼儿的教案。这样的试题是内容自己设定，大的范围会给到你。

2、试讲试题，学员可以自行选择一个签，里面有你要试讲的主题，然后进行准备、撰写教案，最后进行试讲。

3、技能展示涵盖：唱歌、跳舞、钢琴、绘画、讲故事等几方面。

1、依据教学大纲分析考试教材、分析学生

考试教材是教学的一个基本要素，深入详细地分析考试教材，把控掌握考试教材是设计好每一节课的基础是教师可以驾驭教学过程获取最好教学效果的基本前提。因为这个原因教师一定要钻研教学大纲，理解考试教材编写意图，分析考试教材逻辑系统，把控掌握考试教材知识结构，并侧重分析本节课内容在考试教材知识点内容与框架体系中的地位和作用，分析考试教材的重点、难点、能力点和思想教育点。

学生是学习的主体。分析学生是教师开展教学行为的重点是贯彻因材施教的前提。教师想需要在教学途中让学生增长主体意识，发挥他们的主体作用，教与学的和谐发展，就是要从学生的认识和了解水平和结构、各自不同的能力水平、思维品质、品德状况作以具体的分析，使教学真正做到有的放矢，达到预期目标。

2、说明教学目标的确立和达到教学目标的基本思路。

教学目标是指教学活动的主体在详细教学活动中想达到的预期结果、标准。这里所说的教学目标，大多数情况下指课时目标。确立教学目标，要按照教学大纲和考试教材、学生学习的特点及发展，可以从以下三个方面来进行整体设计，建立目标体系：

(1)确立认识和了解目标：其实就是常说的通过学习要使学生在基础知识和基本技能上达到一个什么标准是掌握并熟悉还是理解、清楚等等。

(2)确立能力目标：其实就是常说的要求学生在身心发展上，即能力、情感、意志、性格、体力的蓬勃发展和进步上达到一个什么标准，大多数情况下能力是由观察、思维、记忆、想象能力构成，这当中思维能力是核心。

(3)确立德育目标：就是要运用学习培养学生的理想、思想道德、科学世界观和人生观，培养学生的审美观。

教学目标制约着教学设计的方向，对教学活动起着详细指导作用，因为这个原因教师要紧紧抓住教学目标，以充分的理论依据和实践经验说明达到教学目标的进程、步骤、组织还有教学目标向学习目标转化，目标达到程度的检测等方面的基本思路。

3、说明突出教学重点、突破教学难点的策略。

大多数情况下来说，教学重点是考试教材知识结构中带有共性的知识和概括性、理论性强的知识，教学重点除知识重点外，还涵盖能力和情感的重点。

教学难点是那些比较抽象、离生活较远或过程比较复杂，使学生很难理解和掌握并熟悉的知识。在教学实践中常见的教学难点有三种：一种是与教学重点一样的教学难点，即不仅是教学重点，又是教学难点;一种是教学难点并非重点，但与重点有着直接关系的教学难点;一种是与重点无关或没有直接关系的教学难点。确定教学难点要依据考试教材知识点内容与框架体系和学生认识能力还有教学条件等，并要详细分析教学难点和教学重点当中的关系

幼儿园教师面试讲课的主要内容和流程请看下方具体内容：

用5-10分钟时间来熟悉考试教材、理解考试教材，因为你手头的资料唯有考试教材；用30分钟左右时间来备课，重点是放在设计教学途中各个主要环节内容的蓬勃发展和进步和高潮上，还有教师的导入语、过渡语和结束语；用10分钟左右时间来自己尝试介绍，整体把控掌握教学过程，保证教学设计自然流畅、一气呵成。

讲课内容重点放在教学过程的设计上。首先条件是内容具体安排合理、基础知识落实扎实、上课环节反映完整。在完成教学任务的基础上再来考虑你的闪光点：

引入的新奇，比较受欢迎性。

对考试教材挖掘的独到之处。

师生互动的精彩过程。

对活动结论的及时归纳总结。

对数学思想方式的提炼渗透。

对本课内容的高度概括。

对作业的分层设置等方面。

3.设计时一定要引入信息技术。信息技术和课程整合是目前课改的一个重点，也是一个教师必备的素质。因为是模拟，故此，非常多虚的主要内容还是可以插入，例如课前布置的搜索、资料查找，导入新课程的图片、实物、视频等；课外练习的开放设计等。 当然可能，在设计教案时，还可以预设一个机动的环节，用以防备上课时来应对不测之需，如电脑出问题等。

随着教师考试越来越成熟，参考的人员数量也更多，幼儿园教资试讲的试题也更多样化，总体上可以分为：故事活动、儿歌活动、弹唱活动、绘画活动、游戏活动等。

读幼师去学校怎么面试？

面试是幼儿教师一定要经过的一个流程。

第一是回答，学员进入指定的面试室，考官从随机抽取2个问题，学员用五分钟时间回答。

第二是试讲，学员根据所抽考试试卷内容和要求还有准备的情况，学员用10分钟试讲。

第三是答辩，考官紧跟学员试讲内容和测试项目进行提问，学员用五分钟答辩。在面试时学员需注意自己的外表形态，考官对学员外在表现的印象也会相对的程度上影响最后成绩。

幼教面试是抽两个经典例题吗？

幼教面试有可能是抽两个经典例题，或者二选一，又或者考官随机提问的，这个主要考你临场的表达能力，幼儿面试主要考六大技能二选一故事、儿歌、游戏、绘画、手工、弹唱，部署同一类领域是随机挑选。

是，幼儿园类别的教师资格面试抽题是二选一，其余类别的只抽取一道考试试卷，经学员确认后，计算机打印考试试卷清单。面试采用结构化面试、情境模拟等方法，通过备课（或活动设计）、试讲（或演示）、答辩（或陈述）等环节进行。

幼师编制怎么清楚自己可以进面试？

教师招聘入面名单是按照笔试考试成绩由高到低排列，并根据一定的占比确定的。笔试考试成绩发布后，在线登录报考地区的教师招聘官方网站，或者在线登录当时报名时的官方网站进行教师招聘笔试考试成绩查询。

直接查看当地教育局或教师招聘考试网发布的详细排名、入面人员名单公示，这是最为准确的一种确定自己进入面试的方式。

特别要注意关注当地教育和人社部门官方网站，上面会有进入面试人员的名单公示，其次针对进入面试者，用人单位也会通过电话号码联系等方法公告其进行面试。

幼师面试能穿阔腿裤吗？

我认为幼儿园面试时不可以穿阔腿装。

幼儿教师女性的服装比男性具有更多的特色，但是，要注意自己教师的身份，自己的榜样作用，导向作用。

虽然说幼儿教师也有活泼的，但是，毕竟教师身份决定了你不可以乱穿衣，要协调合理搭配，注意细节，反映高雅大方端庄的风度，反映出教师的责任与义务，故此，要保持整洁利索，不卑不亢。

阔腿装虽然舒服，但是，呢，不庄重，毕竟在公众场合时还是要注意自己！

有过多次招教考试的经验。女生面试。第一可以化淡妆，显得比较精神，但是，不要浓妆，不要涂特别明显的指甲油。头发最好是扎起来，显得利索一部分。第二服装要适宜。裙子不易过长，当然也不要过短，过长活动不方便，过短不庄重。上衣最好有领子和袖子，不要露出内衣尴尬。鞋子尽可能别穿细高跟鞋，方便活动。第三。尽可能不带首饰。特别不要的是带多件首饰，容易分散考官的注意力，也跟应聘的职位不太满足。第四，既然，是应聘幼师，就要考虑以后是要跟孩子相处，故此，尽可能，在装扮上，打扮的可亲。第五，你问的详细的阔腿裤，假设是七分八分的阔腿裤我认为可以，假设是特别长的阔腿裤，活动起来不方便。幼师上课时要有不少肢体动作，另外照顾孩子，运动量相对较大。第六，以上的这些服饰要求，在你应聘成功以后的工作中也建议长时间执行。因为作为幼师不少时候是跟孩子住在一起，戴过多的首饰也不安全。服装什么的，穿的适合一部分，工作中也比较方便。最后祝你面试顺利。