本文主要针对初中英语怎样入门和初中入门英语等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初中英语怎样入门有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变...
英语考试
初中英语怎样入门
本文主要针对初中英语怎样入门和初中入门英语等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对初中英语怎样入门有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
初中英语怎样入门？
初中英语怎样入门？
很高兴可以回答这个问题，我是一位长时间从事初中英语教学的英语教师，我认为做好初中生的英语入门很重要，我认为初中生英语入门学习应该重视以下哪些方面。
第一，要重视英语语音的学习。在英语学习中，语音、语法、词汇的掌握并熟悉属于基本功，而语音反而基础的基础。学生怕英语，时常是从听不懂、不会读、单词记不住启动的。重要因素是学生没有掌握并熟悉音标和单词的拼读规则。英语是拼音文字，只要掌握并熟悉了音标和读音规则，非常多的单词完全就能够自己拼读了，它比汉语好学。我教的不少学生因为小学基础较弱，不可以按照音标正确拼读单词，有的学生用汉字代替发音，强行记忆，最后越学越费劲，因为这个原因一定需要在音标和拼读上下功夫。
其次，要重视英语兴趣的培养。
“兴趣是最好的老师”，学习语言特别如此。初一学生刚接触英语，对英语有好奇心，孩子的年龄比较小，模仿力很好，要多鼓励学生开口说英语，多进行英语对话，孩子说的多了，语感也会慢慢提高，就和我们的母语一样，孰能生巧。 同时，要让学生清楚英语的广泛用途和学好英语的重要性，让学生一开头就重视英语学习，下定决心把英语学好。
再次，入门阶段要突出一个“练”字。就是要勤用眼，勤用耳，勤用嘴，勤用手，勤用脑，一定要尽量早一点学会张嘴说话。要处理听说入门，第一要练语音，其次要结合基本语法、基本词形变化，口头反复操练基本句型。
最后，我们还要有有克服困难的决心。做任何事情都不会是一帆风顺的，学语言也是如此，在每次学习的时候碰见困难，要勇敢面对，多想办法，我教的不少学生因为习惯差，毅力差，三天打鱼两天晒网，没有恒心，慢慢的就掉队了，因为这个原因，良好的意志品质也是学好语言的重要的因素。
总而言之，英语的入门学习在整个英语学习中占有很重要的地位，唯有打下良好的基础，以后的学习才会变的更容易些，万丈高楼平地起，良好的开端是成功的一半，我们一定要做好英语的入门学习，不要输在起点上，这是我对如何做好初中英语入门的一点看法，期望可以对各位考生有一定的帮助。
英语最主要的是词汇，没有一定的词汇量累积，谈什么都是没用的。我建议你先带着孩子学习英标，把英标掌握并熟悉后，孩子在自己以后学习的途中可以更好的掌握并熟悉每一个单词的发音，可以帮强化记忆。在不短的一个时期后，有了相对较大量的词汇量了，可以进行一步一步的语法的学习，反复读一部分简单的文章，听一部分英文听力，还一定要鼓励孩子自己动手写一部分句子，一步一步启动写简单的段落和小文章。
英语初中入门从零启动学？
初中英语零基础的考生在学会二十六个字母后，应该做到尽快学会四十八个音标，这样能很快的学习单词的发音，大多数情况下会读就差很少会写，这样可以更好的学习英语，进行交流。
初中英语语法零基础入门？
英语语法零基础入门是 :
名词单数变复数:
1)大多数情况下情况下,在名词后加 -s;
2)词尾是 s,x,ch,sh 结尾的词,在词尾后加 -es;
3)“辅音字母 +y”结尾的词,变 y 为 i ,再加 -es;以 y 结尾的专有名词或“元音字母 +y”结尾的词,直接加 -s;
4)以“ +o”结尾的词,大多数情况下在词尾加 -s;在词尾加 -es 的词: 黑人( Negro)英雄( hero)爱吃 西红柿( tomato)土豆( potato)
5)以 -f/fe 结尾的词,变复数,将 -f/fe 改成 v 加 es;
不规则名词单数变复数:
1)含 man(男人) 的词 大多数情况下变为 men
2)将 oo 改成 ee 的有 foot-feet(脚) tooth-teeth(牙刷 goose-geese(鹅肉 笨蛋 )
3)以 en 结尾的有 child-childen (孩子) ox-oxen(公牛)
4)将 ouse 改成 ice 的 mouse-mice(老鼠) 5)单复数 同形的是 sheep(羊) deer(鹿) Chinese(中国人) 注: fish （1）作“鱼肉”讲,为不可数名词,没有复数形式 （2）作“鱼类”讲,复数形式为 fishes; （3）作“鱼的条数”讲,复数形式为 fish,单复同形。
多背一部分单词，就是非常基础、非常简单的完全就能够，然后找一部分典型的例句，记住形式，以后需用直接往里套完全就能够，主要还是留住单词
初中零基础学英语全部重要内容及核心考点？
初中零基础英语重要内容及核心考点请看下方具体内容
名词单数变复数:
1)大多数情况下情况下,在名词后加 -s;
2)词尾是 s,x,ch,sh 结尾的词,在词尾后加 -es;
3)“辅音字母 +y”结尾的词,变 y 为 i ,再加 -es;以 y 结尾的专有名词或“元音字母 +y”结尾的词,直接加 -s;
4)以“ +o”结尾的词,大多数情况下在词尾加 -s;在词尾加 -es 的词: 黑人( Negro)英雄( hero)爱吃 西红柿( tomato)土豆( potato)
5)以 -f/fe 结尾的词,变复数,将 -f/fe 改成 v 加 es;
不规则名词单数变复数:
1)含 man(男人) 的词 大多数情况下变为 men
2)将 oo 改成 ee 的有 foot-feet(脚) tooth-teeth(牙刷 goose-geese(鹅肉 笨蛋 )
3)以 en 结尾的有 child-childen (孩子) ox-oxen(公牛)
4)将 ouse 改成 ice 的 mouse-mice(老鼠) 5)单复数 同形的是 sheep(羊) deer(鹿) Chinese(中国人) 注: fish （1）作“鱼肉”讲,为不可数名词,没有复数形式 （2）作“鱼类”讲,复数形式为 fishes; （3）作“鱼的条数”讲,复数形式为 fish,单复同形。
1. 英语字母和发音
2. 英语基本语法，如主谓宾、时态、语态等
3. 单词的拼写、发音和意义
4. 常见的短语和惯用语
5. 各自不同的语言技能，如听、说、读、写、翻译等
6. 英语文化和历史
7. 英语常见的考试，如托福、雅思、SAT等
8. 英语学习方式和技巧
初中零基础学英语重要内容及核心考点：
大多数情况下目前时
在宾语从句当中,假设从句表示的是客观真理,大多数情况下规律或者谚语俗语,也还是要用大多数情况下目前时态。
if引导的条件状语从句,用大多数情况下目前时表示以后,if表示“是不是”的意思时,它引导的宾语从句,假设表示以后的情况则用大多数情况下以后时。例如例句1里面的if引导的是宾语从句。 when引导状语从句时,从句用大多数情况下现
初中英语零基础从哪里启动学？
零基础建议先学音标和单词。
假设音标不懂那就超级难背单词，以此影响到自己的阅读和使用英语交流，故此，音标是学习英语的最基本的东西。
在音标掌握并熟悉好以后便需非常多背单词，累积到一定的词汇量后面才可以看懂句子。
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