上下楼有秩序教案，上下安全教育教案

博宇考试网 2023-07-19 小班 次
上下楼有秩序教案，上下安全教育教案

上下楼有规则和程序教案？

教学目标上下楼有规则和程序安全教育，要求孩子们做到上下楼梯有规则和程序，还了解如何有规则和程序规则和程序的方式，步骤等，还把真诚安全活动用到平日的生活中讲课分析老师，把上下楼梯的方式方法，原则，规则还有考查办法都列在了黑板报上，给孩子们一一介绍了解，还让孩子们熟悉上下楼梯的方式，想遵守的规则，还在平日生活中要遵守这些规则，等等，孩子们都很好的完成了任务课堂反馈方面，老师，要把一学期做得很好的孩子给予表扬和鼓励，都拥有没有做到的给批评？还早起更正，防止安全隐患的出现

上上下下安全教案？

确定活动目标，活动的重要考试难点及核心内容，活动准备

【活动目标】

1、能在详细情境中辨别方位“上、下”。

2、培养简单的观察、分析和理解的能力。

【活动重要考试难点及核心内容】

重点：能在详细情境中辨别方位“上、下”。

难点：培养简单的观察、分析和理解的能力。

【活动准备】

1、材料准备：图片、音乐cd、贴画、彩笔、活动考试教材

2、经验准备：身体的各部分所身处的位置

二年级上下楼梯学问多安全教案？

二年级学生上下楼学问多上楼靠右侧上挨住墙壁，下楼靠左侧扶住扶梯上下楼不可以打闹蹦跳

熊大伯的花梯子教学反思？

回答请看下方具体内容：熊大伯的花梯子教学反思主要是有关教学方式和安全意识的问题。

第一，熊大伯在教学中主要采取了传统的口头传授和示范的方式，缺少系统性和科学性。他没有对学生进行必要的安全教育和实践操作，致使学生在操作途中存在安全隐患。

其次，熊大伯在教学中没有注意到学生的个体差异和学习能力，没有按照学生的实质上情况进行个性化的教学和详细指导，致使一部分学生没办法正确掌握并熟悉技巧。

最后，熊大伯在教学中没有充分考虑到环境因素和安全问题，没有对场地进行必要的检查和保证，也没有对学生的身体状况和情况进行充分了解和特别要注意关注。

因为这个原因，针对熊大伯的花梯子教学，我们需加强教学方式的科学性和实践性，注重学生的安全意识和实践操作，按照学生的实质上情况进行个性化的教学和详细指导，同时也要注重环境和安全问题的保证和管理。

我个人觉得熊大伯的花梯子教学反思是：本节课依据孩子的身心认识和了解规律、通过熊大伯的花梯子、了解、认识了梯子、激发学习兴趣和积极性。

爸爸妈妈不在家安全教案？

爸爸妈妈不在家的情况下一定要有自我保护的意识，任何人敲门也不能给开，或者大声喊爸爸有人敲门，这样就让外面的人觉得家里有人哦很有安全感。还有家里的燃气，电器，还有自来水等不要去碰触，最好是在房间里安安稳稳的看看表达写作业。

爸爸妈妈不在家

活动目标：

1、引导幼儿克服自己独立在家时的害怕心理，了解当自己一个人在家时，应该注意的一部分基本安全事项，掌握并熟悉一部分基本的防拐骗技巧，学会保护自己。

2、引导幼儿初步运用较完整、连贯的语言看图讲述故事内容，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力。

3、在活动途中，提升幼儿的安全意识。

活动准备：

课件《爸爸妈妈不在家时……》；情景表演的准备；音乐磁带《开汽车》。

活动过程：

1、随着《开汽车》的音乐旋律，带着孩子们乘坐霄幼接送车到蔡峻鹏家做客。利用乘车活动来提升孩子们的情绪，还学习乘车的安全知识。

2、情景表演。我们刚来到峻鹏家门口，发现峻鹏正被一个歹徒抓走，我们急忙救下了峻鹏，把歹徒吓跑了。

3、进芳芳家坐下，向峻鹏了解刚才出现的事情的经过（峻鹏是被拐骗的）。

4、紧跟峻鹏的事情，向孩子们提出问题：

（1）、当你独自在家时，感觉怎么样？在做些什么事情呢？

（2）、假设你一个人在家时，有陌生人敲门，你会咋办，应该如何处理？

5、带着孩子们看课件《当你独自在家时……》。

6、紧跟课件的主要内容与孩子们展开讨论: （1）、曾美丽一个人在家时，她感觉怎么样？智多星是什么样帮她的？你们还有其他方式吗？

（2）、有人打电话号码过来了，智多星又是什么样帮她的？还可以怎样做呢？ （3）、有人来敲门了，智多星又是什么样帮她的？还有其他办法吗？

（4）、除了上面的安全事项，我们还需要注意什么安全事项呢？请幼儿自由讨论。 引导孩子们克服自己独立在家时的害怕心理，了解自己独立在家时应该注意的一部分基本安全事项，掌握并熟悉一部分基本的防拐骗技巧，学会保护自己。鼓励幼儿将所学的安全知识运用到平日生活中。

7、引导幼儿看图片讲述课件里的故事，发展幼儿的语言表达能力和逻辑思维能力，进一步渗透、夯实所学的安全知识。 8、玩游戏：大灰狼和小兔子。让幼儿通过实践的游戏活动，在玩中学，更好地掌握并熟悉住所学的安全知识。

9、结束活动：带着孩子们乘车回教师。

不要给陌生卜开门、目前有电活可以偷偷给爸爸妈妈打电话号码。

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