幼儿园手工拉力器的做法? 幼儿园手工拉力器做法: 1,响筒 制作材料:易拉罐、铁丝、豆子等。 玩法说明: 1、手持响筒上举摇晃发出响声,用于为比赛队伍加油。 2、可用于作接力棒。 哑...
幼儿启蒙
幼儿园手工拉力器做法:
1,响筒 制作材料:易拉罐、铁丝、豆子等。 玩法说明:
1、手持响筒上举摇晃发出响声,用于为比赛队伍加油。
2、可用于作接力棒。 哑铃、杠铃、拉力器、流星球……这些体育器械和玩具竟然都可以用废弃的易拉罐、光碟、酸奶瓶制作出来。
学校经常会用到的体育器材:篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门,军用单双杠、高低杠,肋木,平衡木,舞蹈把杆,终点记时台、烟屏,起跑器、跨栏、踏板,起跳板,抵趾板,道次墩,跳高架、跳高垫,体操垫,跆拳道垫,杠铃、手铃、哑铃,台球桌,跑步机,卧推架,综合训练器,及户外健身路径,还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施
学校经常会用到的体育器材:篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门,军用单双杠、高低杠,肋木,平衡木,舞蹈把杆,终点记时台、烟屏,起跑器、跨栏、踏板,起跳板,抵趾板,道次墩,跳高架、跳高垫,体操垫,跆拳道垫,杠铃、手铃、哑铃,台球桌,跑步机,卧推架,综合训练器,及户外健身路径,还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施。不一样的学校购置不一样的体育器材,比幼儿园、如小学、中学、大学,学校的体育器材要按照学生的年龄来配备。
学校经常会用到的体育器材:篮球架、篮板、乒乓球台、排球场、羽毛球场、网球 柱、足球门,军用单双杠、高低杠,肋木,平衡木,舞蹈把杆,终点 记时台、
学校体育是指以在学校念书学生为参加主体的体育活动,通过培养学生的体育兴趣、态度、习惯、知识和能力来提高学生的身体素质,培养学生的道德和意志品质,促进学生的身心健康。学校体育是教育的重要组成部分是计划性、目标性、组织性很强的体育教育活动过程。
学校经常会用到的体育器材:篮球架、篮板、乒乓球台、排、羽、网球柱、足球门,军用单双杠、高低杠,肋木,平衡木,舞蹈把杆,终点记时台、烟屏,起跑器、跨栏、踏板,起跳板,抵趾板,道次墩,跳高架、跳高垫,体操垫,跆拳道垫,杠铃、手铃、哑铃,台球桌,跑步机,卧推架,综合训练器,及户外健身路径,还有的幼儿园为孩子们设置了儿童游乐设施。
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步,生活中各自不同的废弃物更多,可按照废弃物的特性,对它们进行“量材录用”,灵活的进行加工、改造,制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械,让它们发挥“余热”。如:
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”,用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中;
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”,还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏;
3.用毛线、废布制作的毽子,沙包等;用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具;
4.饮料瓶,可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等;这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况,满足了幼儿户外体育活动需求,而且,改变了幼儿活动的积极性,同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用,让它们取得第二次生命,重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
利用废物自制器械 让户外活动充满生机 。随着社会经济的蓬勃发展和进步,生活中各自不同的废弃物更多,可按照废弃物的特性,对它们进行“量材录用”,灵活的进行加工、改造,制作成形式多变、各自不同的各样的活动器械,让它们发挥“余热”。如:
1.废旧的球类装上沙子或锯末等制成“实心球”,用大小不一的轮胎制作“摇摆桥”、“铁索桥”把它们用在跳跃的练习中;
2.用旧报纸制作“接力棒”、“纸球”、“标枪”、“各自不同的折叠物”,还可以做揪尾巴、过河、报纸操等游戏;
3.用毛线、废布制作的毽子,沙包等;用易拉罐做高跷、跷跷板、跳跳人、滚毯、哑铃、门球、接力棒、拉力器、响筒、杠铃、梅花桩、拖拉玩具;
4.饮料瓶,可作起点和终点的标志物、“土保龄球”、“手榴弹”、“小哑铃”等;这些用废弃器材不但补充和处理了幼儿园体育器材不够的状况,满足了幼儿户外体育活动需求,而且,改变了幼儿活动的积极性,同时通过废物再利用也可培养幼儿的环境保护意识。通过对废弃的体育器材的再开发利用,让它们取得第二次生命,重新成为我们户外活动中的“好伙伴”。
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