是否有合适幼儿园老师用的自己制作课件的工具？求推荐？ 课件的常见形式都是幻灯片，制作幻灯片，除了PPT软件，没有更好用的工具了啊！ 假设对办公软件比较熟练，可以用微软的OFFICE自带...
幼儿启蒙
有没有适合幼儿园老师用的自己制作课件的工，幼儿园使用米丫米宝合法吗
是否有合适幼儿园老师用的自己制作课件的工具？求推荐？
课件的常见形式都是幻灯片，制作幻灯片，除了PPT软件，没有更好用的工具了啊！
假设对办公软件比较熟练，可以用微软的OFFICE自带PPT软件进行课件制作。
假设对办公软件比较陌生，可以用金山的WPS进行课件制作。
没啥更好的选择，只要技术过硬，PPT可以制作出很专业的幼儿园课件。
幼儿园要求下载米丫米宝适合吗？
适合的。米丫米宝独有的教育体系，加上动手操作包，让孩子充分体会学习的乐趣，真正的做到寓教于乐。米丫米宝为双瑞教育，双瑞是指幼儿园瑞和家庭瑞。
幼儿园瑞的产品涵盖配套的教案与课件。家庭瑞的产品涵盖操作手册，1000个线上同步配套任务，提高任务，这些任务是依详细内容记录于课程而存在的。
剥鸡蛋壳幼儿教案？
一、教学内容：《剥鸡蛋》
二、教学目标：
1、通过谈话活动，清楚蛋的营养价值很高，对自己的身体健康有好处。
2、在讲述蛋做的菜途中，进一步提升语言表达能力。
3、在品尝蛋制品中养成好习惯，享受生活的乐趣。
三、教学准备：
各种蛋制品，课件
四、教学重点与难点：
了解蛋有不少营养，学会剥蛋。
五、教学方式与手段：
情景教学、示范法。
今天的活动在家长们的大力支持下顺利的开展了。虽然很小一部分幼儿忘记带鸡蛋，但却有四位小朋友带了二个，一位小朋友带了三个，保证了班上每名幼儿都拥有一个鸡蛋。这里还有一个小插曲。我请多带的小朋友去赠送给没带的幼儿，在赠送时，受礼方要主动说谢谢，适时的进行了一次礼貌教育。嘻嘻～孩子们在潜移默化中得到了教育。瞧，孩子们剥的多仔细啊～可以在剥前，我先请很小一部分幼儿来回答如何将硬硬的蛋壳剥开时，孩子们都想到了敲，因为不敢使劲，三名幼儿站起来示范结果都没敲开，一时没了主意。最后祝艺闻小朋友重重的将蛋敲向桌子，壳破了。各位考生都抓紧效仿，一时间，敲蛋起此起彼伏，好不热闹。
幼儿园剥鸡蛋教案
一、活动意图：
我们常把培养幼儿基本的生活技能和生活卫生习惯挂在嘴边，但现实中，且不说家庭教育的误区，不够重视孩子生活的培养，就是幼儿园教育中，似乎也多多少少存在着小看之处。如经常可看到已经在吃已剥好壳的茶叶蛋，已剥好皮的水果，或者是已剥好包装纸的点心，实际上这样的潜意识里是把幼儿的独立动手机会剥夺了。不仅是这样，幼儿的依赖性也会滋生而长。因为这个原因，不管是家庭教育和幼儿园都应该加强重视独立生活能力的培养。
小班幼儿手的小肌肉动作发育还很不完善，既然如此那，则更应利用平日生活的时候机，让他们学习一部分简单的，基本的生活技能，发展他们的动手能力。“剥鸡蛋”这一展示活动，就是帮幼儿在碰见带皮、带壳、带包装纸的食品时，能不依赖于别人，自己动手剥，学习一部分剥食品的技能。在开展这一活动途中，应该充分结合幼儿的平日生活活动，如午餐、午点，让幼儿尝试如何剥，取得感知体验，并可创设一部分游戏，再提供各种可剥的食品，让进一步练习动手剥、喜欢剥、会剥，以至在如常生活中，再也不能依赖于成人。
二、活动目标：
1、提高孩子手部的协调性和灵活性，促进手部精细动作的蓬勃发展和进步。
2. 在活动中体验快乐，清楚自己的小手
真能干。
二、活动时间：
xx年2月28日上午
四、活动地址位置：
小一班活动室
五、活动准备：
1、每一个幼儿自带一只煮熟了的鸡蛋 五角星粘纸若干张。 顶见与源又恒双下载高清先水印
2、事先有练习过剥蛋壳、
六、参与人员：
小班段我们全体！朱爱娜（摄影）、樊娇娇（摄影）、 老师管理好班级幼儿并维持活动规则和程序。
七、活动过程：
(一)、会剥东西的小手
主持人：听说我们小班段的小朋友都很能干，会用小手剥不少东西，那你们都会剥什么东西呢？
请幼儿说说自己会剥的东西，以此增 幼儿自信心。
(二)、剥鸡蛋展示
主持人：今天不少小朋友从家里带来了鸡蛋，都想来展示一下自己剥鸡蛋的本领，那究竟是哪个班的小朋友最厉害呢？让我们拭目以待？？
(1)小一班幼儿进行展示
(2)小二班幼儿进行展示
(3)小三班幼儿进行展示
给每班既剥得好又剥得快的幼儿贴上五角星粘纸，给予鼓励。
(三)、品尝鸡蛋
(四)活动寄语
孩子们剥鸡蛋是不是很有趣呀！平日间我们还需要练习剥各自不同的各样的东西，不要依赖大人，这样我们才会变得更能干！
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