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心得体会
地理教学中要组织学生开展有效的学习活动,学生是学习的主人。唯有学生处于积极主动状态,经过仔细的分析、思考,才可以体会考试教材中蕴含的知识,出现探索地理世界的兴趣,理解所学的地理知识,取得对应的能力。
在本学期的教学中我注重培养了学生的学习兴趣和愿望,鼓励他们发现问题和提出问题,详细指导他们学会适宜的学习方式,为学生的终身学习打下良好的基础。
初中地理教研主题应运用灵活多样的教学方法,提升地理课堂效率,研究主题请看下方具体内容:
1、创设教学情境,激发学生学习地理的兴趣
2、巧用地理漫画,培养地理观念
3、联系生活实质上,引导学生学会提出地理问题
4、运用地理教学、幽默艺术,活跃地理课堂气氛
5、利用乡土地理,丰富地理课堂教学
作为一名地理老师,需要在初中地理课程教学中进行创新教学,我认为第一要了解学生的学习特点和地理课程教学的特点。唯有把这两点结合起来,针对学生制定特定的讲课讲义,才可以把地理课程很好、让学生学好。我认为以下哪些方面要做好注意:
1、按照初中学生的特点,初中生形象思维能力比 抽象思维能力强,在地理讲课的途中,多注重感性教学,对抽象的原理用形象的物体进行演示介绍。例如在讲到天体运动等有关方面知识时,不少学生不理解,那就用地球仪等辅助教学工具进行演示、介绍,这样可以达到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果。
2、多与学生进行互动。在教学的途中,老师应该早一点对本节课所讲的主要内容进行熟悉,并有针对性的提出一部分有趣的问题,在课堂上进行提问,让学生回答,提升课堂活跃气氛,让孩子有一个轻松的学习氛围。
3、注意培养学生的兴趣爱好。老师可以与社会上的一部分专业机构联系,例如天文馆,定期让学生去天文馆参观、学习,特别是有日食、月食时,抓住机会进行兴趣培养,这样学生学习地理的热情会很高涨。
上面这些内容就是个人的一部分建议,期望对你有很大帮助。
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