九年级上册语文议论文都有哪课，初中议论文第一讲五步法标准段落摘抄

九年级上册语文议论文都拥有哪课？

敬业与乐业，傅雷家书两则，致女儿的信，事务的正确答案不止一个，中国人失掉自信力了吗，

初中议论文第一讲五步法标准段落？

假设从本篇文章的全部内容的逻辑关系来分析，议论文详细的结构形式可分两大类： 纵式 逐层深入的论述结构 例题一.“层层深入”式，先提出论点后，循序渐进的去论证，把道理渐渐展开，最后归纳总结。

例题二.“正反论证”式：先提出论点后，先从消极方面论证，然后进一步从积极方面论述。

横式 并列展开的论述结构 比如： 有“总论-分论-总论”式，先提出论点，而后从哪些方面阐述，最后总结归纳； 有“总论-分论”式，先提出论点，然后从哪些方面论证。

有“分论-总论”式，对想论述的总是分哪些方面剖析，然后综合归纳出结论。 总而言之，分析议论文的结构，先要弄明白中段落层次间的内在联系，还需要注意文章中起着承上启下作用的过渡段，过渡句还有过渡词语。

七年级上册的议论文是哪篇？

七年级语文上册，第4单元的第12课《纪念白求恩》是一篇比较典型的议论文。文章解读了白求恩同志来华帮中国人民进行抗日战争具体经历，表达了对白求恩逝世的深切悼念，高度赞扬了他的国际主义精神、毫不利己针对利人的精神和对技术精益求精的精神，并号召全党向白求恩同志学习。

初中议论文题目作答技巧及口诀？

第一个 议论文基础知识

　　一、议论文的三要素：论点、论据、论证。

　　论点：作者对议论问题所持的见解或主张。(全文的灵魂。起统帅全文的作用。)

　　论点要求：鲜明、正确。

　　鲜明：论点一定要表示拥护什么，反对什么。

　　正确：论点一定要满足客观实质上，可以处理实质上问题。

　　论据：作者用以证明观点的按照。

　　论证：作者用论据证明论点的过程和方式。

　　二、论证方式：道理论证、举例论证、对比论证、引用论证、比喻论证。

　　三、论证方法：立论、驳论。(议论文可由此标准分为立论文与驳论文二大类。)

　　第二个 常见题型及题目作答技巧。

　　一、分析论证方式的作用：

　　句式：使用××论证的方式+论证了××观点+效果

　　详细请看下方具体内容：

　　（1）举例论证：通过举详细的事例加以论证，以此使论证具有更多的体、更有说服力。

　　格式：使用了举例论证的论证方式，举……(概括事例)证明了……(假设有分论点，则写出它证明的分论点，不然写中心论点)，以此使论证具有更多的体更有说服力。

　　（2）道理论证：通过讲道理的方法证明论点，使论证更概括更深入。

　　格式：使用了道理论证的论证方式，论证了……了观点，揭示了事情的本来面目，以此使论证更概括更深入，令人信服。

　　（3）比喻论证：通过比喻进行证明，使论证生动形象、浅显易懂。

　　格式：使用了比喻论证的论证方式，将……比作……，证明了……的观点，以此把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。

　　（4）对比论证：对比论证的作用就是突出强调。

　　格式：使用了对比论证的论证方式，将……和……加以比较，突出强调了……的观点。

　　（5）引用论证：引用论证比较复杂，这与详细的引用材料相关，有引用名人名言、格言警句、权威数据、名人佚事、笑话趣闻等各自不同的情况，其作用要详细分析。如引用名人名言、格言警句、权威数据，可以提高论证的说服力和权威性;引用名人佚事、奇闻趣事，可以提高论证的趣味性，吸引读者往下读。

　　格式：使用了引用论证的论证方式，通过引用……证明……的观点，使论证更有说服力。(或更有趣味性，吸引读者往下读)

　　二、分析论据的类型和作用：

　　1、论据可分为道理论据和事实论据二种类型。

　　题目作答要点二个方面：

　　(1)明确论据类型;(2)详细分析作用。

　　这个类型的题目就实际上质是考核论据与论点的关系，不管是与中心论点与分论点的关系，都是证明与被证明的关系，故此规范性题目作答格式请看下方具体内容：这是……论据，在文中起着证明……(论点，假设有分论点，则写出它证明的分论点，不然写中心论点。)

　　2、补充论据作为一种新题型已经在流行，做这样的试题，注意以下二个方面：

　　(1)、看了解要求补充的论据类型，即看了解要求的是名言还是事例;(2)、补充名人事例要注意字数限制。 作为应考，可以准备“勤奋”、“处世”等常见主题的名人事例和名言。名言字数要少，事情要熟悉，不要为求新而准备那些较长名言或不熟悉的名人事例。

　　三、文章提出中心论点的方法：

　　（1）文章标题点明中心论点;

　　（2）文章开头提出中心论点;

　　（3）文章结尾归纳出中心论点;

　　（4）文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点。

　　（5）文章没有直接提出中心论点，但自始至终紧跟……展开论述。

　　四、中心论点的识别：

　　一看试题，二看首尾，三看是不是是清晰透明的判断，四看是不是统帅全文，四看论据证明的观点

　　五、分析文章的论证思路

　　第一应该了解大多数情况下议论文的结构：提出问题(引论)-分析问题(本论)-处理问题(结论)。分析议论文的论证思路，事实上就是在段落层次的基础上加上一部分诸如“第一”、“然后”、“马上”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个试题，特别要注意开头结尾的表达。

　　1、开头的主要内容有：

　　(1)提出中心论点;(2)引出论题;以上二个方面，要详细回答出提出中心论点或引出论题的详细方法，有的是通过名人名言、有的是通过名人佚事、有的是通过趣闻笑话等。

　　2、结尾的主要内容：

　　(1)深化中心论点，提出……的结论;

　　(2)重复或强化……的中心论点;

　　(3)发出……的号召或劝勉大家……;

　　(4)补充论证了……。(有的时候，候会考核这方面作用，其作用是为了让论证更严密。)

　　做这个类型的题目，就是把文章的引论、本论、结论详细化地陈述出来。

　　六、议论文试题分析：

　　(1)作用分析

　　（1）点明论点、（2）交待论题、（3）点明议论由头

　　方式：

　　●主谓短语和动宾短语大多数情况下是论点，如：《珍惜××》，《学会××》，《继续保持艰苦奋斗的作风》

　　●并列短语大多数情况下论述事物当中的关系，如《想和做》，《成与败》

　　●试题中有谈、论、说、议的大多数情况下是论题。

　　(2)效果分析：

　　●点明了文章论述的主要内容，明确了文章论点。

　　●运用比喻，生动形象的提出了论点等。

　　七、议论文开头的作用：

　　（1）开门见山，提出中心论点。

　　（2）针对现实中某种情况(或事例或观点)进行认真分析，然后提出论点(或提出论题)，具有很强的针对性

　　（3）引用名言提出论点或论题，同时，名言又是证明论点的论据。

　　（4）由某个故事或事例引出论点或论题，同时，故事和事例又是证明论点的论据。

　　（5）摆出错误的论点和论据，为下文的批驳培养靶子。

　　（6）用生动的比喻或故事(如寓言)引出论点，既能激发读者的阅读兴趣，又能把抽象的道理形象化，方便读者接受。

　　八、议论文中记叙的作用：

　　叙述事件(大多数情况下只要概括时间、地址位置、人物和事件的结果)，为议论服务。

　　(记叙文中的议论作用：点明所描写人物、事件的意义;深化文章的主题;起画龙点睛的作用。)

　　九、议论文结尾的作用：

　　(1)深化中心论点，提出……的结论;

　　(2)强调……的中心论点;

　　(3)发出……的号召或期望大家……;

　　(4)补充论证了……。(其作用是为了让论证更严密)

　　(5)总结全文，得出中心论点

　　(6)提出问题，发人深思，其发人去特别要注意关注或思考某个问题

　　十、议论文语言特点分析：

　　议论文语言特点分析的的视角比较固定，唯有二个的视角：

　　(1)语言特点;

　　(2)语体特点。做这个类型的题目，要掌握并熟悉语言风格一部分[关键词]：简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。而语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章完全就能够了。一个应特别注意的事项就是做这种类型的试题一定要有详细文句支撑，其实就是常说的用文章中的详细例句作为例子子进行认真分析。

　　经常会用到句式：这个词反映了议论文语言的严密性。

　　十一、议论文写作特点分析

　　议论文写作特点分析的的视角非常多，如修辞手法、论证方式、写作手法等

　　(1)修辞：

　　●比喻：把××比作××，形象生动，把抽象的道理形象化，有力的论述了的××论点，方便读者理解和接受;

　　●排比，提高了文章论证的气势，提高了文章的说服力和感染力;

　　●引用，引用古诗文，使文章富有文采，同时有力证明了××论点。

　　引用名言，有力证明了××论点。

　　●反问：提高语气，发人深思

　　●设问：启发读者思考，强调某种观点

　　(2)论证方式：参考论证方式的作用谈。

　　(3)写作手法比较固定，常见的就是：

　　●举例论证与道理论证相结合(夹叙夹议);

　　● 以……论证方式为主。

　　十二、文章结构作用：

　　(1)引出下(全)文;(2)总结前(全)文;(3)承上启下。

　　作为议论文章的作用，一定要结合文体特点详细加答。

　　如开头段作用时常起着引出中心论点(论题)，那我们可以参考下面的二个详细题目作答规范格式的例子使用或变通使用：

　　（1）开头通过写……的事例，提出中心论点……(或引出……的论题cyy)。

　　（2）开头通过引用名言，提出中心论点……(或引出……的论题)。

　　（3）开头通过引用名人趣事(或……的奇闻趣事)，提出中心论点……(或引出……的论题)，也起到吸引读者下读的作用，提高了论述的趣味性。

　　结尾段的作用，请参照4：“结尾的主要内容”回答。

　　十三、论据能不能去除一个?大多数情况下不可以去除。

　　原因：作者从古今(中外、正反、不一样身份等)的视角论证的，去除后不全面，缺少代表性，使论证不充分严密。

　　论据能不能互换?大多数情况下不可以。

　　原因：

　　(1)结构上：与前文某些词句依次照应或有古今中外顺序，互换后结构不严谨。

　　(2)内容上：此论据是为了证明……的小观点，不可以证明另外一段的观点。

　　十四、启发思考类试题：

　　注意点：

　　★观点一定要满足主流思想意识。

　　★把文章中心换个的视角阐述一下就可以。

　　★注意联系实质上题一定要联系实质上。

语文初中议论文怎么写？

初中议论文的写作分为三个主要步骤：选题，论证，结论。

第一，选取一个话题，确立观点，列举有关事实和证据；

其次，按照观点和论据进行逻辑推理，分类整理，列出论点，再根据论点的有机联系进行排版和组织；

最后，撰写一段简明扼要、详细明确的结论，强调自己的观点，并在结尾处提出一部分问题和展望，使文章富有说服力和启示性。