观沧海中考赏析题及答案? 1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人----。 答案:观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。 2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋...
初中
1、这首诗以“ ”字总领,全诗借景抒情,表达了诗人----。
答案:观;“一统天下的雄心壮志”或“博大胸怀”。
2、请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出来。
答案示例子:(树木凋零)秋风阵阵,呼呼作响,诗人站在辽阔的在海边,面对波涛汹涌的大海,心潮与大海一起涌动,感慨万千。
春夜洛城闻笛 李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城;
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
中考赏析题及答案
1. 本诗表达了作者怎样的情怀?(2分)
答案
本诗抒发了作者对故乡和亲人的思念眷恋之情。(方式:抓物象:《折柳曲》+诗眼“故园情”)
2.用生动的语言描述诗中“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”的画面,请圈出句中物象)(4分)
答案
在一个春风沉醉的晚上,不了解从哪里来的一曲低迴呜咽的笛声飘入耳际,曲声随着春风飘扬,传遍洛阳城的每一个角落。
3.朗读前两句,你觉得最应该重读的是哪一个词,为什么?(4分)
答案
示例题一:我觉得最该重读的是“暗”字。“暗”字,隐隐约约,断断续续的意思,曲声随着春风飘扬,传遍洛城的每一个角落,更反映出作者感触之深,乡思之切。
示例题二:我觉得最该重读的是“满”字。一个“满”字,遍布的意思,这是作者主观感觉的夸张,反映出作者感触之深,乡思之切。
1.(2023•新疆)古诗阅读理解。
南乡子•登京口北固亭有怀
辛弃疾
何处望神州?满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。
年少万兜鍪,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。
对这首诗的理解与分析,不合适的一项是( )
A.这是一首登临感怀之作。诗人登楼远眺却望不见中原;唯有南北的交战,列朝的兴亡正如滔滔江水。囊括时空,气势恢宏。
B.京口曾是东吴建都之地,诗人由此展开联想。”万兜鍪”言孙权军容之盛,“坐断”言其功业之大,“战未休”赞其斗志之旺。
C.这首词属小令,却吟咏重要的题材,气势壮阔,古今少见。全词层次分明。整篇三问三答,自相呼应,创前所未有的意境。
D.这首词风格豪放雄壮。词的下片诗人豪迈地宣称,唯有曹操和刘备可以和自己匹敌,并期望后代能像孙权一样建立功业。
答案:D。
2.(2023•武汉)阅读下面的古诗,完成问题。
春夜别友人
【唐】陈子昂
银烛吐青烟,金樽对绮筵。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
明月隐高树,长河没晓天。
悠悠洛阳道,此会在何年?
下方罗列出来的对本诗内容和情感的理解,错误的一项是( )
A.从一二句中的“金樽”“绮筵”可以看得出来别酒宴场面的隆重。
B.三四句中的琴瑟之思和别路之忧都蕴含着朋友当中的深厚情谊。
C.五六句通过写明月的“隐”和长河的“没”表达朋友已经远去。
D.七八句表达诗人对前路漫漫的感叹还有与友人再会难期的惆怅。
答案:C。
3.(2023•天津)下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析,不合适的一项是( )
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
A.开篇第一句用“杨花”和“子规”两个景物,点明暮春时令,烘托出凄凉悲惋的氛围。
B.第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地,含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
C.第三、四句抒情寄慨,诗人因怀才不遇而生的“愁心”,给诗中意象涂上浪漫的色彩。
D.诗人将明月人格化,把明月看成知人意、达人情的使者,有助于情感的表达,使诗味更醇厚。
答案:C。
4.(2023•随州)阅读下面【甲】【乙】两首古诗,完成各题。
【甲】题大洪山(1)(唐)杨逴
随州西南多群峰,争高竞秀无终穷。
众山迤逦渐行尽,始见独尊惟大洪。
【乙】题大洪山(1)宋)黄载
地当平旷易为山,故得崔嵬(2)汉沔(3)间。
云雾涌来无下界,楼台浮起在中天。
开窗时见雷霆出,隐几闲看日月还。
更有钟声最堪恨,南风时到八陵(4)边。
【注释】(1)大洪山:湖北随州境内。(2)崔嵬:高大。(3)汉沔:汉水,(4)八陵:河南巩义境内。北宋九帝中,除徽、钦二帝外,均葬于此,统称“七帝八陵”。
(1)想象【甲】【乙】二诗描绘的画面,你觉得哪首诗意境更美?请将这首诗的意境描述出来。
(2)【乙】诗尾联运用了什么修辞手法?有怎样的表达效果?
答案:(1)示例一:我觉得【甲】诗意境更美。甲诗侧重远景的描绘,画面中曲折连绵的群山争高斗秀,大洪山则霸气地嘉立在层峦叠嶂之中,衬托出大洪山的巍峨秀美。(意近就可以)
示例二:我觉得【乙】诗意境更美。乙诗重在细节(近景)的刻画,由下及上,平旷的土地上拔地而起的大洪山直插云霄,山上云雾缭绕中的楼台,近在窗边的雷霆,若隐若现的日月还有寺庙里的大钟,全都分明而确定地表现出大洪山的高大。(意近就可以)
(2)示例一:尾联运用了夸张的修辞手法。大洪山上的钟声可以传到遥远的河南巩义,诗人通过夸大钟声传播的距离(远播千里),极力表现大洪山之高。(意近就可以)
示例二:尾联运用了拟人的修辞手法。诗人赋予大洪山上的钟声以人的情感,钟声有意传到遥远的河南巩义,生动形象地表现出了大洪山的高大。
5.(2023•台州)阅读下面文字,回题。
【甲】晚出寻人不遇
[唐代]白居易
篮舆(1)不乘乘晚凉,相寻不遇亦无妨。
轻衣稳马槐阴下,自要闲行一两坊。
【乙】渔家傲访华雪严不遇
[元]许有壬
水落寒林山骨瘦。湘江风细波纹皱。何处携琴何处酒。惆怅久。乱鸦啼断烟中柳。
茅屋萧萧连瓮牖。半檐寒旭闲清昼。归路梅花香满袖。诗未就。青山笑我云回首。
[注释](1)篮舆:古代供人乘坐的交通工具。
甲诗和乙词的作者都寻人不遇,但心境各不一样。请结合内容分析。
答案:
甲诗从“无妨”“轻衣稳马”“闲行”等词可以读出作者晚出乘凉寻友不遇时,仍然悠闲自得的心境;乙词从“寒林”“山骨瘦”“乱鸦”等词可以读出作者访友不遇,饮酒弹琴赋诗的愿望落空时惆怅失落的心境。
6.(2023•达州)
【甲】定风波
苏轼
三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此词。
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。
【乙】西江月•世事一场大梦
苏轼
世事一场大梦,人生几度秋凉。夜来风叶已鸣廊。看取眉头鬓上(1)。
酒贱常愁客少,月明多被云妨(2)。中秋谁与共孤光(3)。把盏凄然北望。
【注】(1)[眉头鬓上]指眉头上的愁思,鬓上的白发。(2)[妨]遮蔽。(3)[孤光]指独在中天的月亮。
两词都是苏轼被贬黄州时的作品,但基调和抒发的情感大不一样,试结合诗句加以阐释。
答案:
甲词基调昂扬、乐观。词人出游遇雨,却不慌不忙,在雨中吟咏长啸。“莫听”“何妨”“谁怕”三个词将词人乐观旷达的人生态度表现得特别充分。
乙词基调低沉、哀惋。通过对秋凉夜中风叶、孤光明月景物的描写,反映出词人谪居后的苦闷心情(咏人生之短暂,叹壮志之难酬,感世道之险恶,悲人生之寥落、慨知音之难觅)。
7.(2023•苏州)下面是著名诗人聂绀弩先生读《水浒传》后写的一首诗,按照要求完成有关试题。
董超薛霸
聂绀弩
解罢林冲又解卢,英雄天下尽归吾。
谁家旅店无开水,何处山林不野猪?
鲁达感悲齐幸免,燕青义愤乃骈诛。
佶京俅贯江山里,超霸二公可少乎!
(1)概括第二联涉及的故事情节,并按照此联简析诗人对“林、卢”所身处社会的认识。
(2)尾联中“佶京俅贯”和“超霸二公”代表了封建社会中的哪两类人?
答案:
(1)董超、薛霸受人指使,用一样的方式加害林冲、卢俊义:先在旅店用开水烫伤两人的脚,后在山林动手想结果两人性命。当时社会黑暗险恶,到处都可以成为害人的地方。
(2)统治者;奴才、帮凶。
8.(2023•河北)阅读下面这首诗,回答问题。
白雪歌送武判官归京
北风卷地百草折,胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来,千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不可以控,都护铁衣冷难着。
瀚海阑千百丈冰,愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去,去时雪满天山路。
山回路转不见君,雪上空留马行处。
(1)这首诗的作者是唐代诗人 (人名)。
(2)说说你对这首诗试题的理解。
(3)下方罗列出来的对这首诗的理解和分析,错误的一项是
A.这首诗从“风”写起,一个“卷”字,一个“折”字,就写出了风之大、风之猛,表现出塞北之风的狂暴肆虐。
B.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,将梨花比作雪花,设喻新奇,比较受欢迎,造语奇警,不落窠白,充满了浪漫的想象,成为千古传诵的名句。
C.“山回路转不见君,雪上空留马行处”,写送行者目送行人远去,直到没办法望见,却还在凝望留在雪地上的马蹄印迹,言尽而意无穷。
D.这首诗气势宏大,笔力矫健,流畅洒脱,意气飞扬,离愁别绪中富有豪迈气慨是边塞诗中的佳作。
答案:
(1)岑参
(2)试题点名了诗歌的主要内容,即大雪中送别好友,和诗的体裁:歌行体。
(3)B
9.(2023•长沙)阅读下面文字,完成问题。
过山农家
顾况(1)
板桥(2)人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。
莫嗔(3)焙茶(4)烟暗,却喜晒谷天晴。
[注释](1)顾况(727﹣815),唐代诗人,他提倡质朴淳厚的诗风,其诗清新自然,注重反映社会现实和人民疾苦。(2)板桥:指横跨山溪的木板桥。(3)嗔:责怪,埋怨。(4)焙茶:用微火烘烤茶叶,使返潮的茶叶去除水分。
(1)对本诗的理解错误的一项是( )
A.作者按走访顺序,依次选取了山行途中、到达农舍、参观焙茶等镜头。
B.“莫嗔”二字,从山农请客人不要责怪被烟熏的口吻中,表现了山农的爽直性格。
C.“却喜”二字,道出了山农对雨后天晴,能翻晒谷子的喜悦。
D.作者写出了亲自己从参加山乡养鸡、焙茶、晒谷等劳动的感受,表达了对劳动的喜爱。
(2)抖音微视频是当今很火爆的一种表现形式,小文考生想将这首诗歌前两句的意境,用抖音微视频的形式表现出来,请帮她完成下面的脚本。
抖音脚本(部分)

答案:
(1)D
(2)(1)潺潺的流水声;(2)田园的悠闲和诗人的闲适自在
10.(2023•怀化)阅读下面文字,完成问题。
【甲诗】
过松源晨炊漆公店(其五)
杨万里
莫言下岭便无难,赚得行人错喜欢。
政入万山围子里,一山放出一山拦。
【乙诗】
桂源铺
杨万里
万山不许一溪奔,拦得溪声日夜喧。
到得前头山脚尽,堂堂(1)溪水出前村。
【注释】(1)堂堂:形容阵容或力量壮大。
(1)这两首诗都用到的修辞手法是 。
【甲诗】后两句用“放”“拦”这两个动词,生动地写出了山山相连的特点,富有情趣。
【乙诗】前两句用“ ”“ ”这两个动词,形象地描绘了溪水奋力前行的画面。
(2)下方罗列出来的对这两首诗的理解或赏析,错误的一项是
A.这两首诗都是哲理诗,通过某一情况揭示一定的人生哲理,给人以启发。
B.【甲诗】前两句是描摹,后两句是议论,诗人借助一系列的景物描写,通过写山区行路的感受,创造了一种深邃的意境。
C.【甲诗】运用了虚实结合的写法,实写翻山越岭,虚写人生中的困难一个马上一个。
D.【乙诗】蕴含的哲理是:我们在人生道路上唯有不畏艰难、奋勇向前,才可以战胜困难,获取成功。
答案:
(1)拟人 奔 喧
(2)B
11.(2023•广安)古诗词鉴赏。
南安军
文天祥
梅花南北路,风雨湿征衣。出岭同谁出?归乡如此归!
山河千古在,城郭一时非。饿死真吾志,梦中行采薇。
(1)诗歌颈联运用了什么修辞手法?有哪些作用?
(2)诗歌尾联表达了诗人怎样的情感?
答案:
(1)运用了对比的修辞手法,将祖国山河依然与城郭已面目全非进行对比,突出了诗人的亡国之痛。(意思相近就可以)
(2)表达了诗人至死不渝,以死明志,保持爱国的节操,誓死报国的决心。(意思相近就可以)
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