保育员观察记录分析与措施有什么？ 保育员在常见有序、周而复始的保育工作中一直做着有心人，积极配合老师进行教学游戏活动，擅长于观察幼儿，把控掌握教育的契机，及时记录下与孩子...
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保育员观察记录分析与措施有哪些，保育员观察记录分析及措施
保育员观察记录分析与措施有什么？
保育员在常见有序、周而复始的保育工作中一直做着有心人，积极配合老师进行教学游戏活动，擅长于观察幼儿，把控掌握教育的契机，及时记录下与孩子生活中的点滴，并能按照孩子的年龄特点进行认真分析。
保育员老师从幼儿入园、盥洗环节、睡眠环节三个方面，从一个幼儿出发，由点及面的培养幼儿良好的生活习惯和常见。
分析：调皮是孩子的天性，特别是男孩子。
措施：
1、针对这样的小朋友，保育老师提倡尊重孩子的自尊心，多用鼓励的语言改变孩子的积极性，帮孩子改掉坏习惯。
2、针对班级内常见较差的幼儿进行观察分析，通过和家长的沟通发现家长对孩子放任有点多，针对这样的情况，在访谈时和家长达成共识家园完全一样的对幼儿进行常见培养。
3、小班孩子年龄较小，家长溺爱致使孩子入园焦虑严重、生活自理能力差，没办法适应幼儿园的生活。针对这样的情况，段老师在分享中讲到：“要和家长多沟通，在家中多给幼儿自己动手的机会，当幼儿完成一项‘工作’后就对幼儿进行正面肯定提高孩子的自信心和成就感，帮其适应幼儿园的集体生活。”
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