中班吃午点目标，小班安全宝宝会吃饭

博宇考试网 2023-07-17 中班 次
中班吃午点目标，小班安全宝宝会吃饭

中班吃午点目标？

活动目标:

1、了解故事内容及其意义。

2、清楚吃饭时要细嚼慢咽。

3、培养良好的用餐习惯。

教师总结:教师引导幼儿从故事和平日生活实例的共同讨论中归纳用餐时的好习惯,并由教师总结与提醒。

1、定时定量。

2、细嚼慢咽。

3、不挑食、不偏食。

4、要专心用餐,不边吃边玩。

小班安全教育宝宝爱吃饭一课的教案怎么写？

活动目标：

　　1.通过看情景表演表演还有图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。

　　2.了解进餐途中的安全须知。

　　3.培养幼儿敏锐的观察能力。

　　4.初步培养幼儿用已有的生活经验处理问题的能力。

　　5.探索、发现生活中的多样性及特点。

活动准备：

　　1.餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。

　　2.人手一份早餐。

　　3.图片。

活动过程：

　　1.谈话导入活动。

　　教师：(1)目前是早晨，故此，我们目前是要吃早餐、午餐还是午点?

　　幼儿：吃早餐。

　　教师：(2)小朋友们喜欢在幼儿园里吃早餐吗?在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有哪些明显不同呢?

　　幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小朋友不少，也很开心。

　　教师：(3)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢?(幼儿自由讲述自己清楚的须知)

　　幼儿：吃饭要慢慢吃，不可以说话，一说话就可以噎着了。

　　幼儿：假设饭菜很烫就吹一次再吃。

　　幼儿：吃自己碗里的，不可以吃别人碗里的。

　　幼儿：端饭走路要慢慢走，不然会摔倒。

　　(4)师小结。

　　2.幼儿看情景表演，了解进餐途中的安全须知。(.来源屈.老师教案网)(教师设置情景，进行示范表演)

　　(1)教育引导幼儿观察、理解情境1-洗干净的手不可以再去摸别的东西。

　　(2)教师引导幼儿观察、理解情境2-远离热的汤锅。

　　(3)教师引导幼儿观察、理解情境3-吃饭时不可以去碰旁边的小朋友。

　　3. 看教学图片，对图片中的行为进行判断，进一步夯实进餐的安全知识。

　　教师：(1)这里有一部分小朋友，他们在吃饭。我们来看看，谁做得对，谁做得不对，为什么?(师幼互动)

　　(2)你清楚吃饭时还需要注意些什么吗?什么事会出现危险是不可以做的?(师幼互动)

　　4.组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所取得的安全知识。

　　教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。

吃饭时不洒饭教案幼儿园？

侯镇实验幼儿园开展了 以“爱惜粮食，从小做起”为主题的教育活动。老师带着幼儿到田野实地进行为小麦除草的体验；还让幼儿到餐厅中，观察饭菜的制作过程，以此让孩子们切身体会“盘中粒粒皆辛苦”的道理，懂得在就餐时做到碗里饭菜吃光光，桌面、地面不洒饭，体会到每一粒粮食都是农民伯伯辛勤劳动的成果，不可以浪费粮食。 　　通过“我是光盘小能手”的活动，让幼儿从小培养爱惜粮食、节约粮食的美德，人人争做“节粮小卫士”和“惜粮、爱粮好宝宝”！

小班安全细细嚼慢慢咽教案及反思？

活动目标：

1、让幼儿了解正确的进餐方式。

2、让宝宝养成细嚼慢咽的好习惯，不要呛着、卡着。

3、培养幼儿敏锐的观察能力。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验处理问题的能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特点。

6、清楚在出现危险时如何自救。

7、能积极参与游戏活动，并学会自我保护。

活动准备

1、教学挂图《细细嚼慢慢咽》，引导幼儿学习进食的方式

2、通过游戏让幼儿了解狼吞虎咽的危害

3、游戏结束

教案反思

通过活动教案让幼儿学会吃饭时要细嚼慢咽，并在游戏途中学会自我保护的安全意识。

假设幼儿园小班的孩子进行我们的安全教案，是脚脚碎慢慢验，指的是我们的饮食安全，有不少孩子拿到自己喜欢吃的东西，喜欢农村服用，这时就可以导致一定的安全隐患，因为这个原因我们要教孩子拿到实物后面我们要嚼嚼碎，然后要慢慢咽下去完全就能够了。

幼儿园珍惜粮食不浪费的教案？

设计意图：

　　目前的幼儿大部分是独生孩子，生活条件都很优越，加上受社会上大吃大喝、铺张浪费等坏风气的影响，在幼儿园里幼儿挑食、剩饭的情况十分普遍。针对这样的情况，结合10月16日"世界粮食日"我们设计了"爱惜粮食"这一主题活动。目标是让幼儿了解粮食来之不易，体验成人劳动的艰辛，养成不挑食、不浪费、爱惜每一粒粮食的良好习惯。

　　活动目标：

　　1、使幼儿了解粮食的生长过程，清楚粮食来之不易。

　　2、清楚浪费粮食是不对的，要学习珍惜粮食。

　　活动准备：教学PPT

　　活动过程：

　　1、看图片，谈话导入的教师提问：你认为这样好吗?为什么?

　　提问：你们清楚我们做饭的大米是从哪里来的?

　　2、仔细看《爱惜粮食》动画，启发思考，教师提出请看下方具体内容问题：

　　(1)大米的生长过程是什么样的?

　　(2)为什么说农民伯伯种粮食很辛苦?

　　(3)小朋友们未来你会珍惜粮食吗?

　　3、幼儿有异议可再次看动画，老师按照本班级幼儿共性特点及个体差异，对动画进行暂停或播放，结合剧情节点，在幼儿已有经验上进行选择性互动提问教学。

　　教师总结：小朋友们，农民伯伯种粮食很辛苦，从播种到锄草、施肥、收割，不了解洒下了多少汗水。(教案出自：屈老师教案网)晒黑了脸，累弯了腰，两手磨出了厚厚的老茧，才可以收获粮食，我们要做珍惜粮食的好孩子，不可以浪费。

　　4、教师提问：为了节约粮食，我们应该怎样做?

　　师引导幼儿总结：粮食来之不易是农民伯伯辛苦种出来的，故此，用餐时我们一定要吃完自己的一份饭菜，不浪费粮食，能吃多少盛多少。

　　5、熟悉儿歌，夯实幼儿经验《爱惜粮食》

　　香喷喷的米饭哪里来?

　　白花花的大米做出来。

　　白花花的大米哪里来?

　　金灿灿的稻谷脱出来。

　　金灿灿的稻谷哪里来?

　　农民伯伯种出来，一粒稻谷一滴汗，爱惜粮食理应该。

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