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初中
中学生作文竞赛 光明优+杯 沪港澳新的四地阅读征文 鲁迅青少年文学奖 。
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全国大学生的英语竞赛含金量是很高的。
全国大学生英语竞赛是含金量很高的一个比赛,每一年都会吸引全国各省市地区大学优秀的学生来参与比赛,假设在比赛中可以取得一等奖或者二等奖,既然如此那,不管在就业途中,还是在读研途中都会起到很多的作用。
1、看划船的人、赛龙舟、成功者领赏
2、(1)不可以,划更能反映快,用词生动。
(2)不可以,挥动比摇摆更灵活,速度很快。
1、出城看划船、河上赛龙船、成功者领赏等三个场面。(每个场面1分,说出意思就行)
2、莫不,程度副词,从程度上渲染看龙舟竞赛的人之多,涉及面之广,详细写出了“全茶峒人”欢度端午节的盛况。(说出意思就行)
3、不可以。“撑”的速度没有“划”的速度快,且“撑”这个动作发出者应是站在船上,而龙舟竞赛的桨手是坐在船上,因为这个原因用“撑”这个动词不合适。“摇摆”的幅度大,且没有节奏感,“挥动”有节奏感,用这个动词写带头人的动作满足他的身份特点。(大意准确就可以)
4、(1)额角上用雄黄蘸酒画了个王字,划龙船竞赛。(2)吃粽子,插艾蒿,吃绿豆糕、蜜糕,龙舟比赛(划龙船),等。
5、“使人想起小说故事上梁红玉老鹳河水战时擂鼓的种种情形”。侧面烘托龙舟竞赛的盛况;语言简练明快,留有“空白”,把那“种种情形”留给读者去生发联想。
开展“读书节”“读书月”知识竞赛、读书讲坐等活动,引导大家养成读书的习惯; 加强农家书屋建设,免费开放图书馆,降低图书价格,让大家看得起书,方便看书; 开展文化精品工程,优化阅读环境,优化图书内容,让大家开卷有益; 开展“书香校园”“书香社区”活动,激发大家的读书兴趣。
促进全民阅读是现目前中国教育引导工作的一项重要任务,学校可以通过以下几种活动来加强全民阅读的意识和能力:
1. 读书活动:开展各自不同的形式的读书活动,如读书分享会、读书馆、读书节等,激发学生的阅读兴趣和愉悦感,让学生感受到阅读的乐趣和价值。
2. 文学经典诵读:组织开展文学经典朗诵活动,让学生通过诵读、背诵经典,领略古人的智慧,感受语言的艺术魅力。
3. 阅读推广:通过校园电视台、广播站、校报等载体,推荐、讲解一部分好书资源,让师生了解更多的书籍种类和推荐书目,引导其走向更广阔的阅读领域。
4. 文学作品阅读:组织学生阅读文学作品,提供有关的解读文章,引导学生成为将作品从文学的视角进行认真分析的阅读者,并对文学名著进行探究,使学生更好地领悟作品中的文化内涵和真谛。
5. 课外阅读:鼓励学生在课余时间进行阅读,开设阅读角、书香广场等场所,提供阅读场地和资源,让学生在自由和愉悦的环境中探索阅读的概率。
促进全民阅读,打造阅读氛围。学校方面可以开展亲子共读活动,全民阅读读书节,阅读知识竞赛,阅读手抄报,读书笔记展示台等活动w
个人认为外研杯阅读大赛挺难的,比46级难。 “‘外研社杯’全国英语演讲大赛”、“‘外研社杯’全国英语写作大赛”和“‘外研社杯’全国英语阅读大赛”是由外语教学与研究出版社和教育部高等学校大学外语教学详细指导委员会、教育部高等学校英语专业教学详细指导分委员会联合举行的公益大赛。
今天,在我们班要举行一个读文学名著竞赛活动。期望各位考生积极参与,踊跃表现,期望全班的考生都参与,因为它能有效的帮我开阔视野,广阔胸襟。
各位考生读书就可以像勤劳的小蜜蜂一样,虽然会很累,但是,我们不久就可以尝到它们的甜处!从目前启动我宣布阅读文学名著竞赛活动启动!
估计是科普类的吧,买书答题,题目作答时注意拿铅笔划出一部分[关键词],读题,用圆圈圈出问的是什么例如问原因问对错问主旨什么的,用波浪线划出形容词比较级最高级限制要求词专有名词导向性的词(如明显的,可以接受的)这些词是帮你在文中定位在什么地方找答案的,假设你总是看一遍又一遍再题目作答一定来不及,主要靠练习还有不要纠结于一个单词,注意每段的开篇第一句第二句最后一句里面一般包含主旨和中心,还有注意一部分这里说的的提示词但是,然而,虽然什么的它引导的信息一般都非常的重要都在这上面出题期望可以帮到你
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