中班美术观察记录与反思分析措施有什么? 分析与措施分析: 算算时间,重点特别要注意关注晨晨已经第四个月了,除了有时还需要手把手的详细指导他绘画,目前他已经能通过老师的语言提示独...
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分析与措施分析:
算算时间,重点特别要注意关注晨晨已经第四个月了,除了有时还需要手把手的详细指导他绘画,目前他已经能通过老师的语言提示独立运用一部分简单的线条、点、面自主装饰了,进步还是很大的,但是,他还是存在以下几方面问题:
1.手眼能力较差,尤其是针对图形分割,距离的把控掌握是他的弱项,致使他不敢下笔。
2.想象力教差,缺乏线描画点、线、面结合的经验。针对自主搭配方面的能力较弱,而且,缺乏一部分线描画点、线、面方面基础的技能。
措施:
1. 多花时间给他欣赏一部分线描画例子,教他认识一部分简单的线条和图案,帮他了解绘画方面的知识。
2.在改变幼儿学画积极性的同时,加强幼儿美术技能的锻炼一部分机会让他练习线描画如(1)利用区域活动及早晨来园时间,鼓励晨晨练习并掌握并熟悉各自不同的点、线、面的画法。(2)提供各自不同的范画,引导其发现教师在装饰时使用的点、线、面的丰富性,鼓励其在自己绘画时可以结合运用。(3)提供各自不同的轮廓图,鼓励其进行线描画活动,教师给与详细指导。
3.与家长沟通,让幼儿在家也可以继续练习。
4.在以后活动中要鼓励他多练习,针对他的进步要及时表扬,改变他参加活动的积极性。
幼儿教育中的一种观察方法。
主要是从设立的区角来观察幼儿的行为并进行认真分析,像吃饭、玩积木、表演节目等,这些都可以作为观察方向。
需要大家特别注意的是每个地区的幼儿园会设立的区角实际上都不一样,例如有手工区、生活区、秘密区、建构区、表演区等等。
不管有什么区角,老师应该按照这些区角进行观察记录
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