没有斑马线的马路大班安全教案? 活动目标: 1、了解一部分基本的交通安全知识,清楚红灯停、绿灯行的道理。 2、清楚过马路时要注意自己的安全。 活动重点难点: 活动重点:形象地感知...
大班
活动目标:
1、了解一部分基本的交通安全知识,清楚红灯停、绿灯行的道理。
2、清楚过马路时要注意自己的安全。
活动重点难点:
活动重点:形象地感知交一般识-过马路要小心走斑马线,红灯停,绿灯行。
活动难点:平日生活中,较自觉地遵循交通规则。
活动准备:
红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片
活动过程:
1、出示出现车祸图片,请幼儿看。幼儿讨论,为什么会出现交通事故呢?(幼儿回答,重要因素是不遵循交通规则)引出主题。
2、教师出示十字路口的图片提问:
(1)这是哪里?小朋友在什么地方见过它?
(2)上面的白线叫什么?有哪些作用?
3、出示红绿灯图片提问:它有哪些作用呢?
4、让幼儿讨论,假设没有红绿灯的地方怎么过马路。!出自:屈老.师!
假设没有红绿灯,行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到:一站二看三通过。
5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全,要看红绿灯,绿灯可以走,红灯不可以走,走时要走斑马线,假设没有红绿灯的地方,要两边看一看,没有车子才可以过,要慢慢走,不可以乱跑。要小手牵大手靠右走。
6、游戏:红灯停、绿灯行玩法:请一个小朋友当交通灯,一只手拿红灯,一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯,绿灯往前开,红灯停下来,如违反罚停玩游戏一次。
安全起见,被狗咬伤一定要先打狂犬疫苗,不要报侥幸心理,例如家里的狗干净应该没事什么的,这狂犬病感染几率跟彩票一样,故此安全第一。
活动目标:
1、丰富幼儿有关食物的词汇,提升幼儿的口语表达能力;
2、增多幼儿的食品卫生知识,使幼儿对食物有更多了解。
大班食品安全教案《这些东西能吃吗》
活动准备:
彩图若干:腐烂的水果、发了芽的土豆、发霉的花生、色彩鲜艳却带有剧毒的蘑菇、田螺、海鲜、贝壳、路边的牛杂等。
活动过程:
1、幼儿解释“食物中毒”的含义,让幼儿清楚人在食物中毒时所表现的状况,如呕吐、腹泻、昏迷等等,严重的可能会造成死亡。
2、分别向幼儿展示每一幅图片,可提供实物让幼儿比较,如可用蘑菇、马铃薯、水果、花生等,提醒他们认真观察食物的形状还有不一样之处。
3、分别向幼儿讲述图片中的食物颜色、形状等各方面特点,向幼儿介绍图片中食物的毒性。
4、让幼儿相互交流、讨论,讲述自己所清楚的不可以吃的食物。
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