2023年浙江中考语文总分是多少，浙江中考语文有课外名著题吗

2017年浙江中考语文满分是多少？

2017年浙江中考语文满分是150分。1. 按照浙江教育考试院发布的中考考试方案得知，浙江2017年语文科目标满分为150分。2. 每一年的中考语文科目满分不一样，需按照当年的考试方案进行账号登录并查询确认。

1. 语文满分是150分。2. 这是因为2017年浙江中考语文科目满分为150分，这当中涵盖听力、阅读、写作等多个方面的考察。3. 在2017年浙江中考语文科目中，听力占10分，阅读理解占40分，写作占60分，作文占40分，满分为150分。

2017年浙江中考语文满分是150分。1. 学生中考语文科目大多数情况下包含阅读理解、作文、语法填空、完形填空、阅读填空、补全对话、题目作答卡填涂等多个部分，这当中阅读和写作部分需非常多时间和经历，而且，中考语文要求的考查标准高于目前的平均水平是一定要要仔细学习的，因为这个原因针对学员来说，中考语文的学习时间很充足。2. 按照浙江教育考试院公布的《2017年浙江普通中等学校招生考试重要日程具体安排》就可以清楚的知道，2017年浙江中考语文科目考试时间定为6月11日，而且，考试科目总计150分。

浙江中考语文有课外名著题吗？

有的。

第一中考必考名著有：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是什么样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简爱》。

上方文章所诉全部内容，都是会随机考(使用电脑作答)的。加油。

浙江中考语文阅读技巧？

(1)浏览标题，领悟基本内容：标题有的时候，暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供题目作答的方向等。

(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文)，分析重点文意。

(3)仔细阅读首尾，推测、猜想主题思想：首尾时常发现作者所表达的中心。

（一）联系句意，回答某句话在文中的作用：

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），引出说明对象（说明文），设置悬念(小说)，为下文作辅垫；总领下文等。 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说） 4、文题：总领全文；点明主旨；设置悬念，激发读者兴趣；表达情感；交代文章线索；交代文章顺序；交代文章的主要内容或讲解说明的对象或引出议论地对象；用（）修辞，表达（）；讲解人物，地址位置，事件，时间。

（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。

1、比喻、拟人：生动形象； 题目作答格式：生动形象地写出了＋对象＋特性和作者情感。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等； 题目作答格式：强调了＋对象＋特性和作者情感。 3；设问：导致读者注意和思考； 题目作答格式：导致读者对＋对象＋特性的注意和思考。 反问：强调，加强语气等；4、对比：强调了……突出了……感情。 5、反复：强调了……加强语气

（三）句子含义的解答：

这样的试题，句子中时常有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方式。题目作答时，把它们所指的主要内容揭示出来，再答句中情感，再疏通句子，完全就能够了。

（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？

动词：不行。因为该词准确生动详细地写出了……形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……副词（如都，大都，很唯有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。

（五）一句话中某两三个词的顺序能不能调换？为什么？

不可以。因为：（1）与大家认识事物的（由浅入深、由表入里、由情况到实质）规律不完全一样。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不可以互换。

（六）段意的概括归纳

1．记叙类文章：回答了解（什么时候、什么地址位置）什么人做什么事。 格式：（时间＋地址位置）＋人＋事。 2．说明类文章：回答了解说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（讲解）＋说明对象＋说明内容（特点）3．议论类文章：回答了解议论的问题是什么，作者观点怎样。 格式：用什么论证方式证明了（论证了）＋论点。

（七）古代诗歌欣赏的相关方式。

鉴赏古代诗词，第1个步骤，把控掌握诗词内容，可以从以下几方面入手：1细读标题和注释；2分析意象；3品味意境；4联系作者。第2个步骤，弄清技巧：1把控掌握形象特点；2辨析表达技巧；3说明表达作用。第3个步骤，评价内容观点：1概括主旨；2联系背景；3分清主次；4全面评价。

题目作答时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可表达一些肤浅的看法，浮于表面，完全没有深入透彻的研究和分析；二是要点要齐全，要多的视角思考；三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。

（八）最易混淆的语文术语的区分

（一）“方法、手法”的区分

艺术手法，又叫表达技巧，涵盖： （1）表达方法 ：记叙、描写、抒情、议论、说明。（2）表现手法 ：起兴、联想、烘托、抑扬、照应、正侧、象征、对照、由实入虚、虚实结合、运用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情于景、情景交融、托物言志、借古讽今、化动为静、动静结合、以小见大、开门见山。（3）修辞 ：比喻、借代、夸张、对偶、对比、比拟、排比、设问、反问、引用、反语、反复。

（二）“情”、“景”关系区别

借景抒情、寓情于景、情景交融都是诗人把想要表现的感情通过景物表达出来。“借景抒情”表达感情比较直接，读完诗歌后的感受是见“情”不见“景 ”；“寓情于景”、“情景交融”。表达感情时正面不着一字，读完诗歌后的感受是见“景”不见“情”，但是，认真分析后却发现诗人的感情都寓于眼前的自然景色之中，一切景语皆情语。

（三）描写的的视角

常见的的视角有：形、声、色、态、味。“形”、“色”是视觉的视角；“声”是听觉的视角；“态”分为变动和静态；“味”是触觉的视角。

浙江中考语文难不难？

1. 相对来说难度很大。2. 因为浙江中考语文考试试卷的难度一直以来都高于目前的平均水平，而且，涉及的重要内容及核心考点也深度和广度都较大，需学员具备非常高的语文素养和综合能力。3. 学员可以通过多答题、多练习、多阅读来提升自己的语文水平，同时也可参与一部分语文培训辅导班或者请老师进行一对一辅导，提升自己的参加本次考试能力。

浙江中考语文相对相对比较难的。

1 浙江中考难度系数相对来说比较高。

2 因为浙江的中考竞竞争很激烈，学校和教育部门为了保证教育质量和声誉，会提升考试难度，要求学生有更好的综合素质和能力。

3 学员需加强自己的综合素质和能力，不仅要注重知识的掌握并熟悉，还需要注重对题型的掌握并熟悉和参加本次考试策略的掌握并熟悉。

需平日间勤奋努力，多练习，提升自己在考场上的发挥能力。

浙江中考语文考点古诗文？

《观沧海》 曹操.宋代。

《饮酒》 陶渊明.宋代。

《送杜少府之任蜀川》 王勃.唐代。

《望岳》 杜甫.唐代。

《春望》 杜甫.唐代。

《茅屋为秋风所破歌》 杜甫.唐代。

《白雪歌送武判官归京》 岑参.唐代。

《早春呈水部张十八员外》 韩愈.唐代。

《酬乐天扬州初逢席上见赠》 刘禹锡.唐代。

《观刈麦》 白居易.唐代。

《钱塘湖春行》 白居易.唐代。

《雁门太守行》 李贺.唐代。

《赤壁》 杜牧.唐代。

《泊秦淮》 杜牧.唐代。

《夜雨寄北》 李商隐.唐代。

《无题》 李商隐.唐代。

《相见欢》 李煜.五代。

《渔家傲》 范仲淹.宋代。

《浣溪沙》 晏殊.宋代。

《登飞来峰》 王安石.宋代。

《江城子·密州出猎》 苏轼.宋代。

《水调歌头》 苏轼.宋代。

《渔家傲》 李清照.宋代。

《游山西村》 陆游.宋代。

《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》 辛弃疾.宋代。

《过零丁洋》 文天祥.明代。

《天净沙·秋思》 马致远.元代。

《山坡羊·潼关怀古》 张养浩.元代。

《马说》 韩愈.唐代。

《送东阳马生序》 宋濂.明代。

1、江流天地外，山色有无中。(王维《汉江临眺》)

2、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。(苏轼《赤壁怀古》)

3、孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。(李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》)

4、天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)

5、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)

6、富贵不可以淫，贫贱不可以移，威武不可以屈。(孟子)

7、大丈夫宁为玉碎，不为瓦全。(李白药)

8、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。(于谦《石灰吟》)

9、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。(周敦颐《爱莲说》)

10、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。(屈原)

11、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

12、生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。(孟子《鱼我所欲也》)

13、取义成仁今日事，人间遍种自由花。(陈毅《梅岭三章》)

14、毅魄归来日，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

15、生当做人杰，死亦为鬼雄。(李清照《夏日绝句》)

16、人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(文天祥《过零丁洋》)