中班声音从哪来高质量教案? 1.认识音叉 教师:小朋友们请看,你们清楚这是什么吗?(教师出示音叉,引导幼儿观察) 教师:请各位考生保持安静。听是什么声音?(教师敲一下音叉,发出...
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1.认识音叉
教师:小朋友们请看,你们清楚这是什么吗?(教师出示音叉,引导幼儿观察)
教师:请各位考生保持安静。听是什么声音?(教师敲一下音叉,发出嗡嗡的声音)
教师:小朋友们,它的名字就叫做音叉。谁来说一说,音叉什么样?(鼓励幼儿认真观察音叉,描述音叉的外形特点)
2.幼儿探索音叉
尝试一:敲击音叉,发现什么了?
教师:目前,老师把音叉发给各位考生,小朋友们亲子试一试。
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