七年级上册第一课春的阅读感悟,听春一文解析

七年级上册第一课春的阅读感悟,听春一文解析

七年级上册第一课春的阅读感悟?

阅读感悟:读《春》这篇散文,我体会到散文的语言美。

在未来的写作中,我更要重视语言优美词句的累积。从中我学习到了运用各种修辞会增多语言的美感。此外在写作时,我要多注意观察,可以改变不一样感官,写自己的感受。也可运用正面描写和侧面描写相结合,虚实结合,动静结合的手法去加强语言方面的训练。

听春这篇文章的赏析?

《听春》以孩子们的视角,选取了在自然界中最为常见的春景叙述展开,结队而行的大雁、焕发春意的湖水、蚯蚓的蠕动、蒲公英的散开、新生命的声声绽放......正是在这动与静的两相宜中,孩子们以散文的方法欣赏着春天独特的生机与活力。

奔放的春读后感?

  今天,我读了《春》这篇文章,这篇文章中有不少好词好句好段,给了我很深的印象,我把它摘录下来了。好词:百花齐放、阳光明媚、探出、春意盎然、流连忘返、清澈、赞美。

  好句:一阵春风吹来,吹得小草探出了头;吹得垂柳吐出了嫩芽;吹得迎春花露出了笑脸。好段:春风春雨送走了寒冷的冬天,迎来了百花齐放、阳光明媚的春天……燕子从南方飞回来了,停在高高的电线上,像一串串美妙的音符,奏响了“春天的交响曲”。处处春意盎然,使振奋。河里的水是既然如此那,清澈,水底的鱼儿游来游去,好似在跳迎宾舞,让人看了流连忘返。朵朵白云在碧蓝碧蓝的天空中漂浮……

  啊!春天令人向往,令人赞美!

残春读后感?

秋凉了,费了五天半的功夫,写成了一部四目六场的悲剧孔雀胆。

中国历史上由行伍出身,一无其事,而最后以文为业,成为大诗词作家,唯有一人是辛弃疾。这也注定了他的词及他这个人在文人中的唯一性和在历史上的独特地位。

我们针对到南京找寻过这个辛公拍栏杆处,但人去楼毁早已无痕迹,只有江水悠悠誓词人的常态东流不息。

《残春》里面风雨过后或红或白的落地花瓣,透露出的也不过是无言的感伤。

一滴水可以反映整个太阳的光辉。一千个人眼中有一千个汉姆雷特。作为新时代的青年,时代的主力军,我们无意亵渎徐志摩先生或者是有感而发或者是无病呻吟的感伤。事实上太阳每天都会升起。今天风雨过后掉落的花瓣又何尝不是为深秋的硕果累累甘做”春泥“呢?

故此让阳光洒满心底。感知前人的诗情画意时不要忘记自己前行的脚步,生命中多一种思索,多一种回忆。这,又何尝不是一种快意人生呢?

望春读后感?

思想感情:诗人与家人久别,存亡未卜,此景只可以增添杜甫的痛苦和伤感。诗人触景生情,感慨万千,于是写下了这首感时恨别、忧国思亲的五言律诗.反映了诗人热爱国家、眷念家人的美好情操。国破山河在,城春草木深。反映了忧国忧民的思想感情。

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