小学三年级语文作文玩儿的真开心怎么写，三年级怎样写好作文十大技巧和方法

小学三年级语文作文玩儿的真开心怎么写？

暑假的一天下午，我和我的好朋友一起去小区的空地上玩老鹰抓小鸡的游戏。游戏还没有启动，各位考生都争着当老鹰，最后，还是我当上了老鹰。

活动一开头。我有意或恶意咧开嘴，展开双臂当翅膀，装成很凶的样子，去抓小鸡。

母鸡连忙慰藉小鸡说“别怕，老鹰是在吓唬我们，我会保护你们的。”

我还是向鸡群冲过去，但母鸡马上把我给拦住了，我往左边追，鸡群往右边逃，我往右边追，鸡群往左边逃，累得我上气不接下气。

这时，我灵机一动，想出了声东击西之计。

于是，我慢慢往左跑，小鸡马上躲到右边，我见小鸡上当了，就突然猛地往左边冲，小鸡见我冲过来，完全慌了手脚，四处逃窜，我一下子抓住好几只小鸡，我还在一只小鸡耳朵上，假装咬了一口，我边吃边说“小鸡的肉真好吃！”逗得各位考生哈哈大笑，我们玩得真开心！

游戏很快就结束了，但我们的心还沉浸在游戏的快乐之中。

三年级怎样写好作文十大技巧？

三年级怎样写好作文？有十大技巧:第一第一要多观察现实生活中的点点滴滴。

第二累积素材，素材来源自于实质上生活。

第三我们在平日间要多留心观察累积生活的所见所闻，所思所想。

第四博览群书。

第五多读书，读好书，好读书。

第六养成写日记的好习惯。

第七要多读优秀书籍！

第八作文的开头要开门见山。

第九作文的过程要思路清晰。

第十作文结尾要简洁明了

一、试题

　　老话说“题好一半文”，一个好试题，等于是一篇好作文的开端，试题要新奇，比较受欢迎，与众不一样才可以引人注目！

　　二、开头、结尾

　　文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。开头各种多样，但凡是想出好开头，笔头的文思就可以源源流出。

　　常见开头有以下几种：

　　1、开门见山。

　　2、提问引人特别要注意关注。

　　3、概括揭示。

　　4、描写环境。

　　5、倒叙，制造悬念。

　　这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。

　　“编筐编篓，全在收口”。文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻古怪，耐人回味，还有的结尾，要挑选一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。

　　三、用词妥当，修辞正确

　　用词妥当，会使文章显得更丰满、详细。一篇文章，平淡无奇，加上哪些修饰词，才会使文章锦上添花，同时要注意库存，把好词好句印在脑子里，才会活学活用，还可以加一部分合理的想象，使文章收到画龙点睛的效果。

　　四、条理了解，合乎逻辑

　　在一篇文章里，一定要注意条理，文章不可以文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列概括地叙述纲目、要点的公文，脑子里有这么一个轮廓，再细细描绘。描绘途中，要现实，不可以写什么“公鸡下蛋”之类的，不然会闹笑话。还需要注意标点，不可以乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

　　五、巧设布局，详略得当

　　一篇文章到手，就得定个布局，这怎么写，那怎么写。这个布局好比一个猪肚，不少很大，但也有详略，假设没有详略，文章就显得干巴巴的，唯有一个骨架，像流水帐，因为这个原因，不可以犯这个毛玻

怎样让三年级的写作与阅读提升？

我个人觉得，这个嘛！第一第一家长要带孩子多的去接触大自然，因为大自然是个很神奇的地方，里面有很多的秘密，等你去发掘，等你去探索，从中找到你想要的答案，故此，这个呢是引导孩子写作的最好乐园，其次就是我们人类引以为傲的知识宝藏，书，相信书针对各位考生来说都不陌生，书是人类走进文明的开端，和大家一起走进知识的海洋，故此，家长要带孩子多读书，读好书，让他沉浸在知识的海洋，领略明显不同的世界，让他无可自拔，唯有这样孩子的写作能力，才会一步一步提高，收到质的飞跃，期望我的回答能有效的帮到你。

小学三年级是小学阶段从低年级到高年级的过渡期，要提升目前这个时候的学生写作与阅读水平有一部分通用办法：

1、多读书。写作是一种输出，为了输出第一要输入，这里说的输入就是读书；这个时期要从阅读以图片为主的书过渡到以文字为主的书，不要每次总是看知识类的书，还需要看故事性强一部分的书，既有助于写作，也会锻炼阅读。

2、多读同年级的优秀作文参考书。想让孩子喜欢写作，第一不可以让他们有害怕的情绪。多读优秀作文有助于打开孩子的思路，同年级的优秀作者也可以为孩子培养榜样。

3、大人和孩子同读一本书以后，给孩子出题。这是考察孩子的阅读质量的方法，在提问和回答的途中，也要注意作者是如何谋篇布局的。总而言之这个问题回答不要太严肃，还是有趣一部分很好。

三年级语文作文美丽的秋天可以写三段式吗？

秋天来了！天空变高了，变蓝了，空气也变新鲜了，大雁排着整齐的队伍向南方飞去。树上的叶子变黄了，风一吹，它们都纷纷起舞，飘飘洒洒落到地上。

果园里果子都成熟了。黄澄澄的是梨，远远望去真像一个个小葫芦；红通通的是柿子，树上好像挂满了红红的灯笼；葡萄架上也挂满了一串串紫色的珍珠；石榴更是笑得裂开了嘴，露出了它那一颗颗亮晶晶的小牙齿……田野里也是一幅丰收的情况：高粱涨红了脸、稻子笑弯了腰、玉米棒子黄似金、棉花朵朵白如雪……

公园里桂花飘香，万寿菊、百合花、月季花、秋海棠、鸡冠花五颜六色、相互争艳，简直比春天还需要热闹！秋天是多么的美好啊！我爱这美丽的秋天！

三年级语文作文试题多少字？

三年级语文作文多少字，这个问题我会轻松回答，刚好我家孩子念三年级，语文作文八百到一千的标准。老师的要求是把时间，任务，和作文的基本意思表达了解。其实就是常说的说，看图写话，或一个自然段里的重要句子找出来，还有给一个句子加标点符号等。

三年级作文大多数情况下要求300字到400字。2年级：大概100字到150字、3年级：300字到400字4年级：400字到500字、5年级：500字、6年级：600字到700字。详细要求请看下方具体内容：按标准字来写，够字数，写的字漂亮、工整、好看、有力。按试题的题名来写，不可以跑题、要写真实、假设实在想不出来，就虚写。要满足试题的要求。满足题意；中心思想明确；语句通顺；内容充实，详略得当。

三年级语文三十分作文怎么评分？

三年级语文三十分作文评分标准

一类作文(30—27分) 切合题意，按一定顺序写，景物特点突出，结构完整，条理了解，语句生动，描写详细，表达工整。

二类作文(26—24分) 满足题意，按一定顺序写，景物特点较突出，结构较完整，条理较了解，语句通顺，表达较工整。

三类作文(23—18分) 满足题意，能按一定顺序写，景物特点基本突出，结构基本完整，语句基本通顺，表达基本工整。

四类作文(17—15分) 基本满足题意，有一定的顺序，景物基本有特点，语句通顺，表达基本工整。

五类作文(14分以下)不满足题意，结构凌乱，语句不通顺，表达潦草凌乱。

三年级语文作文要求几百字？

三年级语文作文400字就行

三年级下册300字贪玩的小水滴想象力作文？

小水滴是一朵刚刚落在地上的雨滴，他很贪玩，总是想着去探险、去冒险。他经常想象着自己能变成一只小鸟，飞到远方的山上去看看；或者变成一只小鱼，在清澈的溪水中畅游；又或者变成一只小兔子，去跳跃在草原上。

小水滴的想象力很丰富，他总是在想象中取得快乐。但是他也深知自己不可以永远沉浸在想象中，他要学会达到自己的梦想。于是，小水滴启动努力学习，他学会了如何在流淌中保持稳定；学会了如何与其他水滴合作，形成水滴团队Team；学会了如何利用水滴循环系统，保持生命力。

随着小水滴的成长，他启动明白一个道理：想象力固然重要，但达到力更为重要。唯有把想象变成行动，才可以让自己变得更强大，更幸福。于是，小水滴启动行动起来，他带着着水滴团队Team去未知的地方，探索着大自然的奥秘；他与其他生物合作，保护着自己的家园。

最后，小水滴发现，他的想象力和达到力相得益彰，唯有二者结合，才可以让自己变得更完美。他感谢自己的想象力，让他拥有了无限的概率；他也感谢自己的达到力，让他变得更强大，更幸福。他决定，不要停，加油，拓展自己的想象力，提升自己的达到力，让自己成为更好的小水滴。

贪玩的小水滴写作时，主要抓住小水滴的特点，展开丰富的想像，主要能说明小水滴虽小，但日积月累，能汇集成河，流入大海，这方面的寓意就可以。

各位考生好，我是颗很小的水滴，头尖尖的，下身圆溜溜的，像装了一个沉重的皮球。

我的家族呀，那个叫大呀，大海呀，小溪呀，江河呀，湖泊呀，都是有不少个我组成的;包裹大家做饭，洗衣服呀，洗漱呀，浇花呀。我都是一定不可以缺少的。

可是，目前水污染越来越严重，我都被弄脏了。目前，基本上没有干净的河沟，干净的小溪，干净的江河，干净的湖海。就连大家平日间用的自来水，里面也都加有漂白粉。还，目前的水很缺乏，我所在的中国就是一个缺水国家。

这些东西事情的原因，都是因为各位考生不珍惜水，浪费水，不爱护水，污染水。假设大家再爱护水，大家的以后可能没有干净的水可用；假设大家在不珍惜水，世界上最后一滴水可能就是大家的眼泪。

故此请各位考生节约水，爱护水！

这写的什么破玩意，狗都看不上。我用脚写的，都写的比你好！

作文试题，贪玩的小水滴

各位考生好！我们是小水滴。

我们的家是小河......

这一天，太阳公公刚起身。我们一起说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮帮忙吧！”

太阳公公点点头，射出一道道金光，照得我们暖烘烘的，身子变轻了，向空中飞去。

各位考生快乐地叫起来：“我们长翅膀啦！”

原来，我们都变成水蒸气了。

我们飞呀，飞呀，啊~我们飞得多高呀！

忽然听到“呼-呼-”的声音，啊~风爷爷跟我们作伴了。

飞呀~飞呀，我们认为有点冷了，越来越冷了。

我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。

一会儿，我们都变成了一颗颗很细的小水滴。

风爷爷带着我们在空中飘来飘去，变成了白云。

哎呀，我们的身体怎么这么沉呀，越飞越慢，都拥有点飞不动了。

这时，我们里面有部分大胖子，冷的缩成一团，变成小雨滴落了下去。

大伙排着队伍，落进了小河，又回到了自己的家。

天空漏下雨慕，很多的小水滴落在了苍茫大地，有的成群结队汇成了溪流，有的调皮的钻进地里，滋润土壤，有的落在花朵，增多了花朵，有的落在叶子上，翻起了跟斗.......

小水滴落在池塘里的荷叶上，荷叶马上稳稳的接住了他。一只小鸟飞过来，想把它捉进肚子去，它马上跳起来说“小鸟姐姐，我刚从天上来，还没看看这美丽的风景呢？”

小鸟看看天上的吴云，笑着说：“你好好玩吧，等太阳出来，你就没时间了。”

说完小鸟飞走了，只剩小水滴在荷叶上。

小水滴是一位很贪玩的小孩，他有着丰富的想象力。他总是喜欢想象各自不同的奇妙的事情，让自己沉浸在充满想象力的世界中。

有一天，小水滴想象自己成为了一只小鱼，在清澈的河水中游来游去。他看到了不少奇妙的事情，例如五颜六色的鱼儿、漂亮的水草、蓝天白云和美丽的花朵。小水滴认为自己很幸福，因为他有机会欣赏这么美妙的景色。

马上，小水滴又想象自己成为了一只小鸟，飞翔在蓝天白云当中。他感觉自己的翅膀很轻盈，飞行起来很自如。他看到了不少美丽的景色，例如森林、河流和小山丘。小水滴感到很愉快，因为他有机会从高空俯瞰整个世界。

最后，小水滴想象自己成为了一位勇士，穿越险峻的山路，找寻失落的宝藏。他碰见了不少危险，但是，他勇敢地面对并克服了这些困难。最后，他找到了宝藏，带着宝藏回到了家中，成为了一位英雄。

小水滴的想象力很丰富，他总是可以从不一样的的视角看待事物，还想象出各自不同的奇妙的事情。他的想象力让他变得更有趣和有创造力。

我是一颗晶莹透亮的小水滴，来自白云妈妈的怀抱。我在好哪些兄弟姐妹中是最小的小弟弟，我们马上就要要去大海，看一看。

听说大海十分美丽，还有一部分海鸥，在天空上自由自在地飞翔；沙滩上的沙子活泼地随风起舞；椰子树也在争辩：究竟谁是最甜的？最美丽又最文静的还是大海姑娘，她细心地照顾海里的小动物。海水湛蓝，小鱼和小虾在嬉戏，开心地捉迷藏。

这时候，我看看四周，我的兄弟姐妹们都走了，我才清楚他们已经下去了，故此，我也应该下去。我从云妈妈的背上一蹦，跳了下去。我在空中很开心，风儿温柔地抚摸着我的脸，很凉爽。可是时间太快了，我已经掉进了大海，和大海融为一体，马上就要要消失在这个世界上了。

虽然我不想离开这美丽的世界，但是，我转念一想，我为这个世界贡献了我的生命，奉献了自己的力量。

写三年级下册300字贪玩的小水滴想象力作文，可以从小水滴的形象和想象力入手，表现小水滴贪玩的一面和通过想象力创造丰富多彩的世界。

可以描述小水滴在水珠世界中奔跑嬉戏、与朋友们互动玩耍的场景，又或者想象小水滴坐着云朵飘浮在天空中、穿越时空去到各自不同的神奇的地方冒险探险的故事。

重要的是要运用生动的细节和想象力丰富的语言，将这些场景和故事生动地包含于读者眼前，让读者感受到想象力的魅力和游戏的快乐。

在文章结尾可以表达针对想象力和创造力的赞美和肯定，激发读者也积极尝试想象和创造。