中国世界文化遗产优秀作文评语，以幸福为话题的中考满分作文

中国世界文化遗产优秀作文评语？

我们国内古代为我们留下了不少文化遗产，如四川峨眉山、乐山大佛、浙江雁荡山、普陀山、杭州西湖、广西桂林等等。

这些都是我们祖国的风光，也是我们国内古代人民为我们留下的杰作和一部分自然景观。

故宫博物院

故宫是清明两代的皇宫是我们国内现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年的历史了。

故宫的一部分代表性建筑群有太和殿、中和殿、保和殿、乾清宫、交泰殿、坤宁宫。

前三者又被称为“三大殿”而后三者又被称为“后三宫”。

这六个建筑中最值得一谈的当选太和殿。

太和殿俗称金銮殿，而且，太和殿也是举行重要典礼的地方。

皇帝即位，生日、婚礼和元旦等都在这里收朝贺。

这也是太和殿最值得一谈的一点。

每逢大典，殿外的白石台基上下跪满了文武百官，中间御道两边排列着仪仗，我想当时一定很热闹，很好玩。

苏州园林

苏州园林听别人说有一百多处，通过查阅我认为苏州园林是我们国内各地园林的标本，因为这个原因，谁假设要鉴赏，苏州园林就不该错过。

设计者和工匠们完全一样要求：一定使游览者不管站在什么地方个点上，眼前总是一幅完美的图画。

故此，他们讲究亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬。

近景远景的层次最最重要，要优先集中精力的一点是他们注意细节和微小的事物，没有任何不完美的地方，包含于人眼前的永远是完美无瑕。

我们国内还有更多的好风光，如安徽黄山、九华山、江西庐山、陕西华山、云南石林、山东泰山、河南开封、嵩山少林寺。

虽然这都是自然情况，但是，不容我们破坏。

而是需我们保护，让华夏儿女都可以看到如此的美景。

故此，我们要热爱祖国也更要热爱祖国的大好河山!不允许其他国家侵略我们中国，也不允许中国儿女损坏这些美好的情况。

以幸福为题的中考满分作文附加评语？

幸福的种子总在不经意中播种，在它开花结果时，那种幸福的味道便会与你一路同行!那种感觉像冬日的阳光，更像香甜可口的糖果，暖暖的!甜甜的!

　　过春节时，有吃饺子的习俗，假设能在饺子里吃到硬币，那更是福上加福!因为这个原因，每到新年，我就把全部硬币都交给妈妈，而妈妈只包三四个，说：“包的少能吃到才叫有福气呢!”

　　今年过年，也是如此!早上一起床，我最期盼的可不是“收”红包!也不是吃饺子!而是饺子中的硬币!我等啊盼啊!一锅香喷喷的饺子终于好了!我心想：哈哈!今年硬币非我莫属啦!

　　启动吃饺子了!“一个，两个……七个。”看到老爸老妈都吃到了硬币，而我还没吃到，我不禁生气起来!真是的，这饺子有意或恶意和我作对吧!我越想越生气，干脆不吃了!就在这时，妈妈递过一个饺子，说：“再吃一个，一定有硬币!”我不情愿、慢吞吞地咬了一小口!“啊!真的有硬币呀!”看着我笑，妈妈也笑了起来!我想：这是天意呀!硬币和我这么有缘真没办法!哈哈!这个时候我的心情真是“拨开乌云见太阳!”不吃饺子的念头马上烟消云散!

　　还差一枚硬币没人吃到，我的眼睛一直盯着妈妈和爸爸的碗!这时，我突然有了一个惊人地发现：妈妈把每个饺子都夹掉一块，发现没有硬币就自己吃掉，哦，我终于明白了……

　　这个时候，我被妈妈的举动深深的感动了!突然认为，饺子中吃到硬币有福气只是一种迷信的说法，饺子中妈妈对我浓浓的爱才是最最真切、最珍贵的!

　　妈妈为我播种了幸福!让我体会到了生活的快乐，我必将象妈妈那样把幸福传给身边的每一个人，让他们一生也伴着幸福同行!

　　评语

　　这篇记叙文语言优美流畅，记叙了过年时吃饺子的一次经历，表达了母亲对自己的浓浓的爱意。小作者讲故事的能力很强，语言幽默而富有生活气息是一篇好作品!

信不信选择你四年级优秀作文的评语？

1.你的作文又用了自己的语言，我感觉叙述的特别的好，信不信选择你？让我认为你把自己的内心想法都和盘托出去来迎合他人的内心！

2.你针对你的朋友总是既然如此那，的信任，你付出了自己全部的情感，但是，你的朋友对你不信任，让我感觉你是们双方对话的那种心理，让你构思的特别的巧妙！

他笑了五年级优秀作文评语？

标题引人入胜，让读者不禁想问，“他”是谁？“他”为什么笑了？首段点明“他”的身份并引出下文“我们”逗“他”笑。文章主体部分通过对人物语言的描写表现了“我”和考生学员们的善良还有王爷爷生活的不顺。对王爷爷住处环境的描写从侧面反映了爷爷生活的窘迫是文章比较出众的地方。“我们”与王爷爷玩游戏是让爷爷开心的原因，作者运用了语言和动作描写形象生动详细。结尾写出“我们”让王爷爷转变，也点明试题“他，笑了”。

　　文章美中不够的是标点符号运用的混乱和一部分句子产生的语病。

三年级我们的学校优秀作文的评语？

春天来了，风和日丽，鸟语花香。

大树发芽了，小花红的像苹果，向日葵照着太阳，不少考生已经在操场上跑步呢！

夏天，炎炎烈日，夏日炎炎，各位考生都换上短袖，恨不可以下一场大雨。各位考生在教室里吹电风扇，扇风，有部分考生在操场上奔跑，想回家洗个清凉澡。

秋天，枫叶似火，绿树浓荫是个好季节，各位考生尽情的跑，跳，高兴极了。

冬天，冬山如睡，玉树银花，风雪交加，各位考生冻的换上棉衣，有人想暖和暖和，去操场跑了十几圈，果然暖和了不少，有人还堆雪球呢！有人堆雪娃娃，有人堆小兔，还有人堆小狗呢！

那就是我美丽的学校，一个让人留连忘还的学校。

带评语的满分作文德云社？

1.我争者人必争，极力争未必得。我让者人必让，极力让未必失。

2.你要悄悄变得强大，这样就算有一天，爷们儿们不可以再红透三庆里的半边天，你也可以一个人义无反顾去坐在小园子里！

3.没有河，没有环岛，没有高速，也没有草坪，路也不是很宽，你只可以看到我。

4.什么是爱情，就是简单的我喜欢你，我想和你在一块，天天一块吃饭，一块工作，一块生活，这叫爱情，我要因为你，期望能得到一部分个什么条件，那不是纯粹的爱情。

5.别人听相声全部在底下笑，而我的粉丝在底下哭，我清楚她们哭什么。

6.开心就笑，不开心过会再笑。

7.假设明天是世界末日，既然如此那，剩下的24小时做什么？-找一个最大的场馆，然后把喜欢听我说相声的人都请来，说一场，她们点，想听什么我就说什么。

8.有一句话叫触底反弹，我挺相信这句话的，你最难时会有一部分别的转机。

9.早成者未必有成，晚达者未必不达。

10.高雅(圣人)不是装出来的，孙子才是装出来的。

张鹤伦的我像你哪个朋友啊

三年级作文评语缺点和优点？

1．你很擅长于观察生活，能敏锐地捕捉一个个有意义的瞬间；你是个很有潜力的学生。

2．文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，期望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

3．你的字迹工整，表达很优美，老师要向你学习。文章选材假设再新奇，比较受欢迎些，肯定会与表达交相辉映。你觉得呢？

4．太棒了！你的文章，再现了东北人的憨直爽朗，使读者顿感神清气爽。语言流畅至极，通感运用特别巧妙。你的笔锋具有征服力和感染力。努力，再创辉煌！

5．你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。写作上的文章造诣优美，感情真挚细腻，具有一个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善！

6．涉世不深的少年走进复杂的社会，这本身就是一种睿智。文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不够是议论略感缺少棱角。要清楚，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更深入透彻。继续练笔，你会更出色！

7．本篇文章写作上的文章造诣优美清新，富有一定的哲理性。文中写“我”在大海边散步，大海不仅给予“我”美的享受，还导致“我”的沉思和联想，基本上算是大海给了我畅游的空间，“我”为大海注入了生命，使大海成为一个具有高尚人格力量的“人”。本篇文章读后给人以美感，引人深思。

8． 除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本篇文章却擅长于从平凡中发现不平凡，而且，写得津津有味：慌张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了学生积极向上的精神风貌。

9．本篇文章不管是思想性还是艺术性都是很高的，读后让人久久回味。构思巧妙， 运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人让人无法想象，又在情理之中。语言朴实无华，采取白描手法，作者的爱憎包含在叙述之中，能让读者去体会，去深思。

10、文中对父亲的讲解是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的讲解又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的希望！

11．你可以由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本篇文章反映了你平白的文风，谁说“白开水”不是最好的饮料？

12．全文几句俗语的引用恰到好处，以怀旧为线索。这正反映了你的思想意识。

13．你的文章很有创意-用数学证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓！

14．作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。期望你再接再厉，在未来的写作中形成一道属于自己的风景线！

15．你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但假设行文具体安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

16．这篇文章选择了一个全新的的视角，让你的思想可在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一部分准则可供我们处世时把控掌握，让你的思想更深入透彻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。

17．字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在未来的语文学习中相互促进好吗？

18、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长时间磨练的结晶。期望你在未来的学习途中，用心感受和体味生活，写出更感人的好文章。

19．文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

20．文能怡情。不可以把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

21．基本上你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。期望你及时调整心态，你将会发现天空更湛蓝。

22．真是“下笔如有神”啊。看来你一定阅读了非常多的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是假设把材料再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。

23．看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。期望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

24．作文如做人，从你的生活感受中可以看得出来你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深入透彻，真是难能可贵。

25、读你的文章真是一种享受。第一是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。这里说的“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

26．清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你未来写作努力的方向。

27．精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中已经在持续性成长起来。未来的写作之路还很漫长，望你能努力思索，持续性创新。

28．虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样认真走好每一步，坚持写作，从不辍笔。你的精神确实令人钦佩，以你的.个性定会闯出自己的一片天地。

29． 虽然你能身心愉悦地生活在自己的天地里，但社会的蓬勃发展和进步已经全球化，故此，你应该以崭新的姿态投入到集体生活之中，适应社会的蓬勃发展和进步。

30．少年人生，总写着不少梦幻般的故事；少年心中，总装着不少神奇的向往。这一篇短小的文章，像是一叶载满梦幻的小舟，盛装着作者的童真、梦幻、向往和刚刚起步成熟，向着远方进发。

31．关心生活，特别要注意关注社会，并非成年人的特权。通过这一篇《意外》看得出来，在你的心中，不仅装盛着童真和书本、学校，而更多的是不尽的特别要注意关注社会的心事。这一篇文字心理描写很突出，结尾的议论升华了文章的主题。

32． 语言得体而富有浪漫色彩，文脉畅通，分明而确定地表现出知己“书虫”的形象还有“我”与“知己”的“知”“己”之情分，灵动、俊雅。

33、有关生命脆弱，题，我们在平日间似乎已听了不少，它能在一刹那消失。假设你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是不是可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需相互关爱。

34．这篇文章语句虽然短小简洁，但表达能力却非常丰富。语言通俗易懂，贴合生活实质上，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！加油，孩子！

35．文章融情于景，边绘景边抒情，全文可圈点的佳句给文章增添了文学情趣。不过，你写的文章在整版内容上还得加强，过于精悍也是小小的不够。期望你不要停，加油，更上一层楼。加油吧！

36．经过努力，你这一学期作文带来一定提升，叙事较了解，所写作文散发着对生活的热爱。假设你继续保持这样的热情，未来能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进步。

37．孩子，目前大家已经有了环保意识，你所说的情况再也不会出现了，让我们共同期待这美好的一切吧！老师还想表扬你，你目前写字仔细多了，老师为你高兴！只是期望你坚持下去。此外你的错别字太多了，期望你细心耐心，获取更大进步！

38．孩子，不要再让老师失望好吗？实际上你是一个很聪明的孩子，只是在写作上你要加油了，多看课外书，累积好词好句，并学会运用到习作当中。这样坚持下去，你在各方面一定会有很大的进步！老师期待着新的惊喜。文中不规范的字不少，期望你去用心改，用心记，用心写，好吗？

39．文如其人，你的文章和你的为人一样朴实，真诚。用词准确，语言平实自然，行文层次较了解。从文中还可以看得出来你是一个懂得爱，有孝心的孩子，用真情打动了别人，这是你作文的最大成功！期望你在未来的学习途中，用心感受和体味生活，获取进步！

40．读着你的文，老师感觉到你是很随意的想到那就写到那。段与段当中衔接也不够自然，风格也有很多不一样的地方。不过从你字里行间可以感受到你对祖国母亲的热爱之情。事实上在老师的心中，你在写作上相当有潜力。你写的作文曾多次当范文读给考生听。多么期望你能再写出好的文章。多下点功夫，好吗？