初中入学的变化及家长感受? 初中入学后面,跟小学比只差半年时间,但明显感觉出孩子变了,这个变化不仅仅表目前身高上面,更大的表目前于孩子进入初中,比在小学沉默了小学时,回到...
初中
初中入学后面,跟小学比只差半年时间,但明显感觉出孩子变了,这个变化不仅仅表目前身高上面,更大的表目前于孩子进入初中,比在小学沉默了小学时,回到家跟家长夸夸其谈,分享一切有趣的事情,初中回到家里,基本上就散剪器口更多时是和考生分享而不合家长分享。
孩子进入初中后,感觉懂事了,学习态度端正,积极要求上进,学习勤奋刻苦,家长感到很欣慰。
初中开学第一天,家长假设想和老师沟通,一定要简明扼要。因为开学第一天,班主任老师一定很忙碌,因为老师要面对的是全班几十个考生和家长,假设每个人都找老师沟通,老师是忙不过来的。
第一和老师自我讲解一下是谁的家长,大约说一下自己的职业,孩子的特点,然后说一部分客气,把孩子的优点也讲解一下,给老师留个好印象。
你要等孩子上了一周左右的课,等老师对你家孩子带来一定了解,你再与老师见上一面,这样老师就可以对你提供一部分有用的信息,你可以把孩子在家的情况与老师交流,结合学校的情况让孩子做什么改进,听听老师的建议。
初中生一定要养成自觉的习惯,不可以像上小学那样的学习方式了,小学的教学内容少,时间多,老师有这个时间给学生反反复复练和讲,而初中课程多,时间显得紧,主要是靠课堂40分钟,这40分钟一定要全神贯注,孩子假设能顺利把家庭作业完成,就说明孩子听课仔细了的,当天学的政治、历史、生物、地理课知识的重点需要在当天晚上配合孩子背出来,做到当天的知识当天消化
第一要相信父母是爱你的,要坦诚的说出自己碰见的困难,初中这个年龄不管从能力还是经验上
还有不少不够,故此,要借助父母或家长的帮处理问题。
沟通时要注意启动的氛围,要挑选家长不忙且心情好时。先从平通家常话题聊起,例如今天吃的某某味道不错,慢慢引导你想谈点话题。碰见家长与自己的想法或意见有分歧时,不用太紧张于反驳,静下心听听家长的说法,如果这样才做还是不可以同意,应将自己的意见将出,但要注意礼貌和语气。
例如,:您说的有道理,但是,我有什么不一样的看法是....,最总不可以达成共识的问题要告诉家长,会尊重他的意见,也请他尊重你的想法。
作为初中新生,要勇敢地追求梦想,勤奋学习,以良好的学习习惯和态度去投入学习,持续性提升自己,同时要学会做一个有责任心的人,懂得自我管理,谦虚和礼貌,珍惜友谊,充分利耗费时长间,持续性拓展自己的知识面,走出自己的舒适圈,勇敢地面对挑战,在每次学习的时候持续性探索,仔细踏实,收获成功。
作为一名初中新生的家长,期望学校在初中这三年里可以教学有更好成绩,我们作为新生的家长,感谢学校的领导们对这些初中新生的支持和帮,对他们给予的照顾和鼓励,期望学校的教学工作可以在三年里可以做更好,期望广大老师们对对待学生们可以仔细负责
1、期望该孩子在学校念书能遵循学校的一切规章制度,能尊师爱友,虚心求进,能以优异的成绩回报老师,回报父母。
2、期望老师多一点道德教育,多一点学习难点,不要让孩子觉得上了大学就等于进了天堂。
3、目前的孩子有一股傲劲,期望老师严加管教,循循诱导,使孩子走向社会时是一个成功的人材。
期望我女儿虚心的学习,有特长之处加强学,持续性上进,不够之处要加强学习,力争具有高尚的道德情操,良好的文化素养。作为学子,应以学业为重,理当争分夺秒,那有缺课之理,违纪之言。如不痛该前非,则家里将不可以再供学。
家居贫困山区,父母虽然也有小职,但微薄的工钱还时常不可以如数到手,只可以维持温饱。且父常年有病在身,还需要赡养老人,目前住房贷款,入学也贷款,妹妹又要高中毕业考试了,条件只许节俭,不许奢华,如花钱不顾家底,超越所限,重负不堪,物极必返。
就学机会来之不易,如不可以再珍惜,不专心功课,不提升成绩,不但愧对苍天,而且,以后也难立足社会。没有规矩不成方圆,言行穿戴一定要大众化。听从老师教诲,遵循学校要求。成才之道,为人之本定当铭刻在心。望广大详细指导老师因人施教,严律该生。还请班主任老师速把联系我们请拨打电话告知家里。
1、不要对老师轻傲,第一要肯定老师。老师也是有压力的,也期望自己努力被别人看到。假设你擅长于发现老师的长处,一见上一面先表达赞美和认可,他会对你很有好感,这会让老师很高兴,认为自己是重要的,也才会愿意去沟通自己做的不够之处。
2、告诉老师你和孩子都很信任他。信任对老师来说很重要。我们一般不会教医生如何看病,但经常告诉老师应该如何教育孩子。老师们期望自己的专业性被认可,不仅得到家长的信任,还期望被孩子信任。
3、跟老师多讨论一下孩子在家里或其他校外的情况。例如孩子喜欢看的书,运动项目等。老师越了解孩子,就越容易针对孩子的特点教育他。
4、 在评价自己的孩子时多用正面的语言。家长谈论孩子问题的方法很大程度上会影响到老师对孩子有什么不一样的看法。例如,老师反映你的孩子在课堂上爱说话。你可以承认问题,但同时从积极的方面去阐释:“我儿子真的很喜欢表达,我们在家时,也在努力给他立规矩,期望他能更自控。老师您有哪些好的建议吗?”但假设你只是回应:“是,我儿子真的很麻烦。”你就暗示的问题类型,他会认为孩子的确超级难管教,假设负面的评价渐渐成为一个标签,老师可能不可以再愿意费心管教孩子了。
班主任老师好,我是新初一学生家长,孩子正式自进入了初中阶段,我期望孩子可以得到各科老师的特别要注意关注,在初一阶段把基础知识功底打好,老师们可以多鼓励孩子积极参与班级和学校组织的各项活动,孩子可以与考生们保持良好的关系;假设孩子有不够之处,望老师及时指正,谢谢老师。
尊敬的老师,广大家长,考生们各位考生下午好:
我是七年级(七)班ⅩX的家长,很感谢老师给我这个机会,能让我在这里和各位考生一起交流教育孩子的一部分方式和体会。
我的孩子今年在我们XX小学毕业后,我们选择了“ⅩX中学”,事实证明了我的选择是正确的。近90天来,我的孩子成熟多了,他孝敬懂事,勤奋刻苦,目标明确,自觉性强。借此机会,向广大老师对孩子的教育和培养表示衷心的感谢。尤其是我们学校“诚信,勤奋”的教学氛围,为孩子提供了良好的学习环境,时刻潜移默化地影响着孩子,在这里,他不但学会了读书,又学会了做人。
今天,老师让我说说Xⅹ的家庭教育和学习情况,我感到很勉强,因为我们的家庭是一个普通的不可以再普通的家庭,我的孩子也是一个普通的不可以再普通的孩子,他的点滴成绩主要是老师教育培养的结果。与在座的广大家长相比,我们做得还很不够。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手。目前,就孩子的成长教育方面,我谈几点自己的粗浅看法
一家长是孩子的首任老师。
孩子来到这个世界上,家长肯定是第一任老师。要从小教育孩子怎样长大成人。每一个家长都望子成龙,都期望自己的孩子在学习上出类拔萃,但是学习好固然非常的重要,假设不重视,而且对工作也不负责任思想品德教育,学坏了,就是成绩再好也很大概率成为家庭和社会的包袱。故此我从孩子小时候起就教育孩子要分清是非,不要沾染社会上的一部分不良习气,引导孩子从小养成尊老爱幼,尊师重德,勤奋刻苦,诚实守信的好习惯。
二多鼓励,少批评,不打骂,减轻孩子的精神压力。
把孩子当成是一个好朋友,多理解,多表扬,少指责。人与人当中但凡是出现思想上的距离是很可怕的,父母和孩子当中也一样,我平日间很注意和孩子当中的沟通与交流,每当和孩子沟通时,我们俩无话不谈,像好朋友一样聊天,很轻松,很快乐。交谈时,我很婉转地指出它的不够之处,学习和考试成绩不好时,我就鼓励他,要他多去问老师,多去请教考生,给他讲“不耻下问的”道理。对他说:“小伙子,你要端正学习态度,明白事理,尽力而为。只要你努力了,只要你付出了,就算成绩不太好,也没人怪你。”总而言之,我不赞成“棍棒下面出成绩”的做法。
三明确学习目标,养成自觉性。
在家长的引导和老师的教育下,孩子渐渐懂得了社会的蓬勃发展和进步需知识,今天的刻苦学习是为了以后回报社会和自己的幸福生活。不学无术之人以后到社会上只可以是睁眼瞎。故此他在学习上可以主动,比较勤奋,能把控掌握自己,主动做好学习具体安排,当天任务,当天消化。有段时间,他着迷于电脑游戏,把作业成功后就想着电脑。我们清楚后,从学习电脑知识的的视角正面引导他,让他在保证学习不耽误的前提下合理的根据目前实际情况安排玩耍时间,结果他很好的控制了自己,既学习很多电脑操作知识,也没有影响学习。
四劳逸结合,保证有效学习时间。
长时间慌张学习,容易身心疲劳,神情呆滞,注意力分散。我们平日间很重视让孩子把控掌握好学习节奏,劳逸结合,张弛有度。保证每天有空余时间室外活动和保证充裕的睡眠时间。
五舍得让孩子经历磨难和挫折,清除其依赖性。
为人父母,我们要让孩子懂得:一个人最后要靠自己,要自立和自强,不要整天围着孩子转,更不要千方百计地去满足孩子的各自不同的*。一个真正成才的人,要经得起逆境的磨练,才可以更富有创造性和个性。对孩子的过度保护,会导致孩子心理承受能力缺乏,不少家长总是千方百计地为孩子遮风挡雨,以为这样才是对孩子的关心和爱护,其实并不是这样,这样等于在孩子成长的道路上挖掘了一个温柔的陷阱,掉进陷阱里的孩子因为被剥夺了失败和挫折的机会,不犯错误也不懂得改正错误,自然也得不到经验和教训,永远不会学到过硬的本领。不经风雨,怎能见彩虹。失败和挫折能考验人,教育人,锻炼人,使人学到不少终生有益的东西。
天道酬勤。我相信,尽一份努力就有一份收获,多一份付出就多一份回报。期望考生们能从心底明白我们做父母的一片良苦用心,勤奋学习,蓬勃向上,以良好的考试成绩让老师放心,让家长安心,也让自己开心。
谢谢各位考生!
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