两代共读的家书读后感？ 当我打开第二本书《亲爱的安德烈》，让我的感觉有了新的认识，这是一本龙应台与儿子的书信集，母亲带着八分的仔细与二分的知性怀疑，儿子存着二分黑色幽默，...
读后感
两代共读的家书读后感，龙应子给安德烈的一封信
两代共读的家书读后感？
当我打开第二本书《亲爱的安德烈》，让我的感觉有了新的认识，这是一本龙应台与儿子的书信集，母亲带着八分的仔细与二分的知性怀疑，儿子存着二分黑色幽默，三分玩世不恭和五分真诚来表达。这让我对长大后的安德烈有了一份好奇，促使我去细读这本书。当看到1/4时，忽然间我有一种找到了知音的感觉，更有一种彻悟，书中对孩子与父母的描写，那种无比新奇而又见解独到的教育方法，让我耳目一新。书中的安德烈对生活充满乐趣，基本上天天听歌、开派对、旅行等等这些我们中国孩子想也不敢想的生活方法。再来看看我们的一天，早晨很早的时候起床、没完没了的课内与课外作业等等。东西方教育的差距，这本书中随处可见，中西方文化的冲突在18岁的探讨中形象的展开。
在远离孩子的4年后，看到长大后的安德烈，龙应台的内心启动彷徨，如何更好的和孩子相处是一位母亲迫切想找到的出路，这便是家书的启动！
书中的分歧随处可见，如有关道德的认识：安德烈是土生土长的德国青年，在这样一个德国青年的眼里，不关心德国的未来将走向何方，我自己又以什么为以后生活的凭依，我只关心自己每天是不是开心是不是活得有想法有创意。 我想这样的孩子假设活在中国，不需要问一定会被父母一通斥责然后令其痛改前非。假设他是一个普通的孩子也就算了，但是，那就是龙应台的儿子?台北文化局局长、国际知名教授的儿子?我原以为龙应台会像平常家长那样对待自己的孩子，但她却说：“他是一个自由的人是我生命中相遇的‘另一个人’，我无权强令他做什么，只可以和他朋友似的交谈。”这样的话不管如何也不可能在我们的父母的口中说出。我认为安德烈对MM的语气不像总统也像首相了，竟然这样和自己的母亲说话，而龙应台只是倾听，只是思考，与自己的孩子如朋友大多数情况下交流，他们这样的火星撞地球的交流让我再一次地感到震撼，不时的审视自己的教育观！
从书中我还看到了要认识一个真实的世界，虽然我们有自己五千年的悠久的文化，但不可以小看的是，中国只是世界上2023多个独立的国家之一，这里说的外国不是一个国家，一个地区，而是不一样种族，不一样信仰的N个国家的统称，它们有着不一样的文化、背景，故此，我们要学会放眼世界，学会认识我们各位考生共同的地球。
龙应华写给安德烈的信？
孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我期望你以后会拥有选择的权利， 选择有意义、有这个时间的工作， 而不是被迫谋生。
当你的工作在你心中有意义， 你就有成就感。 当你的工作给你时间， 不剥夺你的生活， 你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。
安德烈信读后感？
亲爱的安德烈》是发表在杂志专栏上的书信集是龙应台在儿子十八岁时，为了找寻一条沟通的桥梁而作的一次尝试。父母孩子的沟通向来不容易，读完《亲爱的安德烈》后面，我想这归咎到了我们各自的角色。作为父辈，我们总是试图教导和教训儿女，而作为儿女，他们对父辈的刻板印象就是不一样阵营、甚至抑制自己意志的人，便最真，也不敢对父辈说，这样两辈人当中就肯定出现隔阂。
龙应台曾经说过，：“这里说的的父女母子一场，只不过说明了，你和他的缘分就是今生今世持续性地在目送他的背影渐行渐远。”对，我们不过是目送他们的人。作为父母，我们既不可以代替他的朋友，也不可代替他自己，去认识这个世界、社会。那么作为父母，我们能做的不过是以我们的人生经验，找寻到一种方法跟他们交流，以朋友的方法理解他们的想法，跟他们探讨问题，让他们自己思考；以父辈的宽容来鼓励他们尝试、选择生活，在他们犯错时直言不讳地指出来。
作为父母，我认为能做的很少。我们注定站在桥的两头，桥是我们唯一沟通的方法。假设我们有幸找到这条桥梁，也许我们能充当他们一半的朋友，分享他们的喜乐；再充当他们一半的父母，在目送他们走远的路上给出我们的意见，并容许他们在任什么时候候回到桥的这一头来
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