幼儿园优秀课题名称? 一、师德师风课程: 1、做一个师德优良的幼儿园教师。 2、夸夸身边的好老师。 3、幼儿心中的好老师。 二、学前教育理论课程: 1、学习《幼儿园详细指导纲要》心得体...
考试题目
一、师德师风课程:
1、做一个师德优良的幼儿园教师。
2、夸夸身边的好老师。
3、幼儿心中的好老师。
二、学前教育理论课程:
1、学习《幼儿园详细指导纲要》心得体会。
2、如何将教研活动落到实处。
三、教学技能课程:
1、开展同题异构的数学教学技能竞赛。
2、儿童文学赏析演讲比赛。
借力家长资源开展亲子科学游戏实践研究
幼儿园“爱国主题”活动
幼儿园慈孝文化特色课程建设的实践研究
教研组织形式:
余文森将教研分为三类:教学型教研、研究型教研、学习型教研
【实践模式】:
1.一人同课多轮:同一位教师连续多次上同一课,内容重复,但教学行为持续性改进。
2.多人同课循环:年级组内教师同上一节课。后一位上课的教师针对前一位教师实质上的困难进行改进,再上课。这样的模式的重点在于教师的互动和问题的跟进,教师真真切切感到同伴互助的魅力和意义。
3.同课异构:同一课,不一样的教师有不一样的构想,不一样的上法。开展这一模式的重点:教师的选择-教学经验背景不一样(年青教师、老教师;不一样年龄段教师),教学个性、教学风格差异明显的教师。教学内容的选择-具有一定的开放性,能发挥教师的主观能动性和教学创造性。
4.互助式观课:同事间互助详细指导互动。侧重于问题诊断。(教研组、师徒听课)
5.邀请式观课:上课教师主动邀请同行或专家听课。侧重于成果鉴定。
6.反思式观课:教师成为观察自己的主人。这样的课例研究模式是借助录像来实行的。
幼儿园教研内容涵盖:教育理论、教学策略、课程设计、教学资源、课程开展、学习评价及教学研究等。
除开这点还涵盖教师专业发展、家长教育、社会环境教育、学生发展评估、学校管理等内容。
、幼儿园教研内容主要是以园为本的教师培训体系—系列培训主题、以园为本的教育科研体系—系列科研主题、以园为本的系列化主题学习,教学研究既要研教更要研学。
2、幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约,让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。基本上幼儿园是小朋友的快乐
以一个特色区域做教研,例如幼儿园户外大畅游活动,通过活动发现的问题,幼儿园老师进行教研总结,怎么改进提升幼儿游戏水平
幼儿园教研内容涵盖:教育理论、教学策略、课程设计、教学资源、课程开展、学习评价及教学研究等。
除开这点还涵盖教师专业发展、家长教育、社会环境教育、学生发展评估、学校管理等内容。
幼儿园教研活动时,幼儿老师要注意,教研活动的有关须知:
一、及时参与教研活动,无故不可以缺席,有事需向园长请假。
二、教研活动,需交流的主题,一定要要早一点做好精心的准备。要明白,教研活动的目标是为了提升自己的教育教学能力。
三、教研活动中,需各位考生探讨的地方,和提出意见或建议时,一定要积极参加,这样,才可以促使幼儿园的教育教学活动,共同进步。
幼儿园也要开展教研活动,还要及时定期进行,这也是幼儿园教研的一项活动纪律。
一、学习及教研制度
1、每周具体安排一次学习和教研活动时间。
2、学习时做到严肃仔细,不迟到、不早退、不闲聊、积极参与讨论、仔细做好记录无情况特殊不可以请假。
3、外出学习时,事先备好笔记本,不迟到、不早退,做好记录并主动向领导(园长)汇报。
4、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记,每学期进行一次各年龄班一日教育活动、环境布置、游戏活动的相互观摩、检查。
5、各年级组按照幼儿园计划的培养目标,结合园所实质上情况,制订学期教研计划,及时吸取国内外幼教信息,有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料,定期组织学习与讨论,并在实践中探索,持续性交流总结经验,使教研活动有针对性,有特色性。
6、园长定期或不定期抽查教师的教育计划、教研组计划、教师的教育总结笔记。检查保教人员一日组织活动或某生活环节,及时与保教人员交换意见。
二、卫生保健制度
1、一定要严格执行卫生部颁布的《幼儿所、幼儿园保健制度》和省、市、区相关卫生保健制度。
2、制定合理的一日生活制度。注意饮食卫生;每日体育活动很多于1小时。
3、每2个月测量身高体重一次,每学期测视力一次,对弱视幼儿每2个月考核一次;每学期验血色素一次;每2个月对幼儿身体健康发展状况进行认真分析;建立幼儿健康档案登记、统计制度。
4、坚持晨检、午检、晚检制度,发现疾病及时处理,并做好记录。
5、新生入园和新工作人员到岗均要先做体检,以后半年验血复查一次。
6、配合卫生部门做预防接种工作。
7、为幼儿提供合理膳食,每周制定带量食谱,定期计算营养摄取量,每月召开膳食委员会。
8、每天保证供应充裕的温度适中的开水,每天起床后、课间、运动后提醒幼儿饮水,培养幼儿自觉饮水的习惯。
9、培养幼儿良好的大小便习惯,提醒幼儿每天大便一次。
三、安全检查制度
1、教师保育员要以幼儿为中心,特别要注意关注幼儿在各项活动家中的安全。
2、上班人员交接时一定要仔细清点幼儿人员数量,户外活动外出返回均要仔细清点人员数量,家长来接孩子一定要按学校的接送程序进行,不可以违返。
3、值午睡班时,工作人员勤巡视,细心观察防止幼儿在被窝内出现意外。
4、常常检查幼儿的口袋,不让幼儿玩带玻璃、硬币等呈尖角的危险物品,以防伤害幼儿。
5、一定要好好保存药物,喂药时要认真核对,有毒物品由专人管理,严禁在班上存放,药物的保管和服用由医务工作者负责。
6、开水瓶要加锁,热汤热粥时要加盖,防止出现烫伤和中毒事故。
7、注意房屋、场地、家具、用具、玩具、活动器械、电器设备的安全使用,每月检查一次,大型体育器械、电器每周检查一次,并做好检查记录。不要触电、砸伤和摔伤等事故出现。
四、幼儿园安全防火制度
1、幼儿园的我们全体教职员工要仔细学习安全防火知识,学会消防栓、灭火筒操作,学会保护孩子。
2、幼儿园安全检查小组每周检查一次幼儿园电路、电器、防火设备情况,做好记录,消除隐患。
3、幼儿园的全部电器(电热水器、电吹风、洗衣机、电视机、录象机等)在用完后,马上拔出插头并要放置在干燥地方,以保安全。
4、保育员下班前,要关好全部电器,电热水器每天晚上要切断电源,不可以开过夜。
5、各班睡室、活动室当中的门口,入口通道要保持畅通,孩子在室内时,不准上锁,出现火灾事故时,教师、保育员要沉着镇静,快速从安全入口通道疏散幼儿,不可以丢下孩子不管。
6、常常对幼儿进行防火安全教育,使幼儿懂得不可以玩电插头,发现情况及时报告大人。
五、班级外出活动制度
1、要事先熟悉活动地址位置的环境,了解周围是不是有水塘和其它危险物。
2、每一次活动一定要事先写好计划,一定要有5名以上工作人员跟随照顾。
3、出发前要对幼儿进行安全教育、纪律教育,清点幼儿人员数量,编好组,检查幼儿衣物和身体。
4、行进时工作人员应时刻走在幼儿队伍的外侧和两头。
5、上汽车时老师一定要在两头照顾,行车时,不可以让幼儿探头手出窗外。下车时,一定要有一名工作人员先下车接孩子。
6、活动时,每换一个活动地址位置或内容都要及时提醒幼注意安全,并清点人员数量。
六、班务财产管理制度
1、分配各班使用的财产、物资要分类编号,立册登记,由副班主任负责保管,每学年结束前,班主任及保育要协同副班主任清点班务财产,如数交班。新接管的副班主任按册验收,数目符合在交接栏内签名,以示班务财产物资交接了解。
2、各班保管使用的财产、物资,非本班人员不可以未经同意私自拿用,特殊需的可向该班的副班主任借用,定期归还,如有损坏负责赔偿。
1.培养小孩子的表达情趣,幼儿园主要是涂画,既然如此那,可以锻炼孩子的表达能力,为小学做基础。
2.培养孩子的学习习惯,要及时完成作业。
幼儿园的教研活动大多数情况下是一个学期四次,实际上大多数情况下就是30天一次,但是,不一样的幼儿园教研活动也不一样,时间也不一样
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