有关《傅雷家书》的读后感？ 读后感(一)： 书中“亲爱的孩子，你走后次日，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为...
读后感
关于《傅雷家书》的读后感，傅雷家书读后感50字
有关《傅雷家书》的读后感？
读后感(一)：
书中“亲爱的孩子，你走后次日，就想写信，怕你嫌烦，也就罢了。可是没一天不想着你，每天清早六七点钟就醒，翻来覆去的睡不着，也说不出为什么。好像克利斯朵夫的母亲自己独立守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一样，我和你妈妈老是想着你二三岁到六七岁间的小故事”，反映了傅雷对傅聪离家的不舍但又不可以不为的矛盾心理。爱孩子，就让他向外发展，让他在经历风风雨雨后学会成长，傅雷夫妇对傅聪和傅敏的爱是既然如此那，含蓄却又深入透彻。他们没有把他们宠成温室里的花朵，当傅聪碰见挫折跌倒哭泣时，傅雷并没有心疼地把傅聪扶起来然后跟他说“孩子，前面有困难，咱不前行了”，而是通过和风细雨般的鼓励让傅聪自己爬起来，然后勇敢地向前；爱他不等于包容他的错误，面对错误，他鼓励傅聪“一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你渐渐会学会这一套，越来越坚强的。”；做人-不仅学会做一个有品德的人，还需要做一个对社会有用的人。傅雷用自己现身经历的说法，告诫傅聪要有民族荣辱感，做一个宽容大度的人。
读后感(二)：见字如面
家书内容在这里不可以再赘述，读者读完自有道不清的感悟。军规只说本书最后附的傅雷朱梅馥遗书，傅雷在遗书中具体列出家中重要资产归属，委托妻弟代为处理，如补缴房租，遣散保姆费，甚至他们夫妻的火葬费！在遗书中，傅雷违心地称儿子傅聪为“人民的叛徒”，与整本家书中其它部分，傅雷与子信中提到如何以傅聪为其骄傲，又鼓励他在艺术上继续进行，知感恩，培养高尚的人格等-态度迥异！由此可见，遗书中这最后几句是傅雷先生在如何极端残酷恶劣的环境下的无可奈何之语，正如评论家所说，傅雷先生的死不是绝望之死，而是有尊严的死。傅雷的家书，会像一盏明灯，照亮一代又一代坚强、正义和值得尊敬的父辈与子辈们。
读后感(三)
《傅雷家书》如一盏明灯，指引我人生前进的方向。于春风得意之时，于人生失意之时，于迷茫失措之时，不管什么时候，读读此书，都可以取得释然。 家书一例题材，本来读起来很亲切，犹如和一个忘年交在对话，搁纸能感觉到对方的喜怒哀乐，苍凉孤寂，得意闲愁。《傅雷家书》流露出更多的是一位父亲望子成龙的期盼和一位学者执着的教导。 它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月这个时间段写给傅聪和儿媳弥拉的家信。这些家书启动于1954年傅聪离家留学波兰，终结至1966年傅雷夫妇“文革”中不堪凌辱，双双自尽。
傅雷家书读后感？
一、傅雷的爱子情深
在他对儿子的信里字里行间可以看得出来傅雷的爱子情深。针对长大的儿子，期望他茁壮成长，向外发展，但又不忍孩子远离身边。实际上家长都是这样的，从八月怀胎到十月分娩，家长辛辛苦苦，循序渐进将儿女哺育成人，为的就是期望孩子才带来一定用，以后不至于露宿街头。而，儿女成才之际，同样也是离开屋檐独飞之时。作为父母，既为他们而高兴，也针对这个问题伤心难过。毕竟是骨肉之情。作为我们应该体会、理解父母的苦心，让父母看到他们想看的一幕-我们快快乐乐的生活，也算是报答了父母含辛茹苦的养育之恩。
二、傅雷对儿子的鼓励
“以演奏而论，我认为大体很好，一气呵成，精神饱满，细腻的地方很细腻，tonecolour变化的确不少。我们听了都很高兴，很感动。好孩子，我真该夸奖你几句才好。回想一九五一年四月刚从昆明回沪的阶段，你真是从低洼中到了半山腰了。期望你从此注意整个的修养，以后一定能攀蹬峰顶。”
这是傅雷老师，听过儿子傅聪的录音后，对儿子所讲评的。这里面涵盖了，傅老师对儿子的录音，精细的分析，还有客观的赞赏。还在后面提到了对儿子的期望。这是家长对孩子的教育方式。既要反映出自己对孩子的肯定，让其有努力拼搏的决心，还有会成功的信心。另外一个方面，也提出了自己的期望，给孩子指明了前进的路线，发展的方向。而我们当孩子的，也可以在父母指引的道路上，吸取父母的经验，取长补短发展自己的新道路。
三、傅雷的嘱咐
“在公共团体中，赶任务而妨碍正常学习是免不了的，这一点我早料到。一切唯有你自己用坚定的意志和立场，向领导婉转而有力的去争取。不然出国的准备又能做到多少呢？-尤其是乐力方面，我一直放心不下。从今以后，处处都要靠你个人的毅力、信念与意志-实践的意志。”
千叮咛万嘱咐，父母心放不住。儿子面临社会千变万化，如何应对，作为父母百感交集。用自己走过的经验，提醒儿子少走怨路，多踏捷径。这是天下父母的想法。孩子是父母生命的延续是父母心中托起太阳的期望。父母走的弯路，不期望孩子重蹈覆辙，期望他们能比自己“更上一层楼”。青春期的我们，应该放下逆反的心理，听从父母的教训，理解父母的苦心。事实上这也是为了我们自己好，为了我们以后的生活轻松自如、快乐。
四、母亲的关心
“望你把都精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是，非克服不可。针对你的感情问题，我向来不参与任何意见，认为你各方面都在进步，你是聪明人，自会觉悟的。我不仅是你妈妈，我们是体戚有关的骨肉，不可以不要唠叨几句，加以规劝。”
要说还是母亲的心细，父亲在儿子前途上，用心良苦，而母亲在最细微的地方-儿子的感情问题开始，给儿子一明确的道路方向。告诉他如何处理自己的感情与事业的问题，让儿子明白着重点是那里。我们也应接受傅雷妻子的教训，我们应该明白自己的重点，明白自己的任务还有道路和方向，清楚自己应该做什么不应该做什么，把控掌握住方向的分寸。这样有助于我们成功。
五、傅雷爱子心切
“孩子，我谑待了你，我永远对不起你，我永远补赎不了这样的罪过！这些念头整整一天没离开过我的头脑，只是不敢向你妈妈说，人生做错了一件事，良心就永久不可以安宁！真的，巴尔扎克说得好：有部分罪过只可以补赎，不可以洗刷！”
离别之时，父亲傅雷自责对儿子的管教严格，手段“残忍”。竟然成了自己的错误。哎，实际上这是爱子情深啊！“少时不努力，老大徒伤悲”！傅雷老师在儿子幼时，严加管教、一些不苟，“残忍地虐待”了儿子傅聪。听来笑话，哪里有父亲虐待自己的亲生骨肉的呢？老话说得好，棍棒底下出孝子，而傅雷老师用的是严父底下出才子。平日间，父母对我们实行“暴力”时，我们应该抱有理解的态度，我们要体谅父母的心急如焚。因为他们这么做是对我们好，也是恨铁不成钢。毕竟父母们都抱有，望子成龙望女成凤的愿望啊！
六、总结傅雷形象
看过全文，犹如跟傅雷老师对话一样，一个生动形像的傅雷展目前眼前，似乎傅雷就是我的父亲，在对我进行谆谆教导。对傅雷老师最深的印象，就是傅雷老师的爱子情深，管教有方。之前我曾经看过刘庸老师写的《肯定自己》，也是对儿子的告戒，从字里行间里面反映出了刘庸老师对儿子的疼爱。两本书表现的都是对儿子的疼爱还有管教的方式。而他们实质上却有不一样的地方。《傅雷家书》告诉我们的是什么样把控掌握自己的心态，怎样把自己的学业、事业发展完善，而《肯定自己》告诉我们的更多的是开放的思想，还有独立的观念。
接触傅雷老师的《傅雷家书》我就体会到了，一种中国传统的但又包含先进的思想。我很欣赏傅雷老师告诉儿子的学习的方式，但我不是很喜欢傅老师对儿子情感的宣泄，与刘庸相比，傅雷明显得比较含蓄、保守。
从书中我体会了父母对我含辛茹苦的养育，他们辛辛苦苦的工作，为我打造一个良好的学习环境，让我在一个舒适的场所学习，用功努力，能为以后创造一个良好的生活环境，过上不愁吃不愁穿的生活。他们辛苦了！而我们还总是不懂道理，逆反的心理一天比一天强盛，置父母的苦口婆心于不顾，一意孤行。实际上到最后吃亏的还是我们！没有才可以、水平，以后如何面对越来越激烈的社会竞争？事实上说白了就是没有学问，哪能挣得钞票？？？？没有钞票又能从哪吃饭啊？？？我想，我们应该理解父母的苦心，努力学习，回报他们！
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