心理情景剧的八大主题，心理话剧主题都有哪些类型

心理情景剧的八大主题？

你好，1. 恋爱与情感：探讨个人当中的情感关系，涵盖爱情、友情、家庭关系等。

2. 成长与发展：刻画人物在成长途中面对的各自不同的挑战和困难，还有他们如何应对和克服。

3. 社会伦理：讨论社会道德价值观、社会规范与个人信仰等问题。

4. 心理健康：探讨个人心理健康的问题，如心理失衡、抑郁、焦虑等。

5. 婚姻和家庭：探索家庭、婚姻关系中的问题和挑战，如婚外情、离婚、孩子教育等。

6. 工作和职业：讨论个人在职业发展中面临的问题和困难，如职场竞争、工作压力等。

7. 人生哲学：探索人生的意义和价值，如追求幸福、自我达到、生命的意义等。

8. 文化与社会：讨论社会文化与传统习俗对个人心理和行为的影响，如文化冲突、文化认同等。

亲子关系、人际困扰、情绪问题、睡眠障碍、家庭矛盾、婚姻问题、忧郁症等等

心理话剧主题都拥有什么？

亲子关系、人际困扰、情绪问题、睡眠障碍、家庭矛盾、婚姻问题、忧郁症等等。

心理剧是由雅可布۰莱维۰莫雷诺（Jacob LevinMoreno，1989～1974）创始的。妻子哲卡帮助莫雷诺，整理了很多很多著作，如《谁将活下来？》（Who Shall Survive ?）、《心理剧文集》(vol1、2、3) 专著。

求大学心理情景剧剧本，五分钟左右的？

心的距离故事简介:童年时期父母离异的陈枫性上的孤僻

心的距离

故事简介:

童年时期父母离异的陈枫性格上孤僻冷漠,只活在自己的内心世界中,与外面的世界格格不入。自进入大学后陈枫仍然没有任何改观,他的不合群和孤僻的性格让周围的考生误以为他个性高傲,甚至舍友平常与他都没有过多的交谈。班上的一位女考生李洁心里一直喜欢着外表冷酷的陈枫,经常暗自观察陈枫的举动,主动搭讪时却都被冷冷相待。被陈枫冷落的李洁期望能走进陈枫的内心世界,并通过与陈枫舍友交谈来多了解陈枫。在陈枫与母亲的一次通话时偶然得知他父母离异的事,李洁内心为之一颤,试着与陈枫聊天让他打开心扉,在李洁的热心帮和鼓励下,陈枫渐渐变得开朗起来。

人物:

陈枫:童年时期父母离异,对他导致心理上的伤口,从此孤自己独立闭,活在自己的世界里。

李洁:活泼开朗、善良、一直暗恋陈枫。

王晓伟:陈枫舍友、为人豪爽。

钟立文:陈枫舍友、幽默搞怪。

考生甲及群众演员。

道具:

课桌课椅若干,笔一支,双肩包三个,书本一本,手机一个,装了三

罐啤酒和炸鸡的袋子,钥匙一把,电脑一台,零食若干。

旁白:(沧海桑田,时过境迁,岁月改变了你的容颜,也带走了年少的心。不管世间万物如何变迁,有的事却没办法改变。心与心的距离究竟有多远,也许隔着万水千山,也许仅夹着一层窗户纸罢了)

第一幕

时间:下午课间时间地址位置:教室人物:陈枫、李洁、考生甲(女生)、其他考生

旁白:(陈枫)不管外界如何纷繁,都与我无关。

(下课铃声响起,教室内嘈杂起来,考生们都各自交谈打闹。陈枫坐在教室一角落神情冷漠。李洁回头偷偷观察着陈枫的举动,考生甲上前)

考生甲:李洁,李洁。

李洁:啊,咋啦?(李洁回神,转过头)

考生1和2抢着说:下星期六和星期天咱班的班聚,你会去吧?

李洁:这可是班级的集体活动,我肯定参与啊。

考生甲:那成,回头我来找你,咱一块儿出发吧。

李洁:好啊。

(与考生甲 1 2相视一笑,考生甲下场,李洁起身到陈枫座位)

李洁:陈枫,下星期六和星期天的班级聚会,你会参与吗?

(陈枫手中玩转的笔突然掉落,抬头看了李洁一眼后又低下头)

陈枫:嗯,不去。

李洁:为什么班级全部的活动你都要推掉?

陈枫:没兴趣。

李洁:你为什么就不可以试着融入我们集体里呢?你总是一个人形影单只的,你......

陈枫:行了,不需要你来教训我!(不耐烦状)

(李洁愕然)

李洁:我没有。(小声委屈状)

(上课铃响起,李洁走回座位时回过头瞄了陈枫一眼,陈枫仍然神情漠然)

(下课铃响了)陈枫走到李洁位子上，拉的李洁的手。

陈枫:走，带你去一个地方。

李洁:我不去。

陈枫没有说话就拉着李洁的手。

李洁同桌范晓看见陈枫拉着李洁出去。范晓就说:干嘛你，准备上课了。也跟着出去了

古玉见范晓，陈枫，李洁三个出去了。怕被欺负也跟着出去。

他们去到了天台上，看着蓝天白云，吹着风。

古玉说:好舒服的风。

上课铃响了。

范晓:上课了，被李老师清楚麻烦了

他们回来迟到了。

李老师:你们迟到罚站一节课。

三女一男在教室门口罚站。

李洁:好累了。

陈枫:这个班聚我去吧！

李洁:真的？太好了。

陈枫:你靠着我吧！这样没这么累。

李洁红着脸慢慢靠着陈枫。

范晓和古玉对视一下一起笑着说:我们也要靠。

这是李洁更红着脸，慢慢着她们心底出现了微妙的变化。

第二幕

时间:放学后地址位置:校园内某街道人物:陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

旁白:(陈枫)天上的雾霾少了吗,我看见了一些亮光。

(陈枫将双肩包单背着一人走在放学路上,有时将头转向左边操场看打篮球的学生,叹了口气,继续往前走。陈枫后方100米左右陈枫的两个舍友王晓伟和钟立文边走边打闹着,在距他俩后一段距离的李洁快步跟上)

具体安排跑龙套在路上散步讨论

李洁:嗨,你们两位边走还边玩闹啊。

(王晓伟、钟立文回过头)

王晓伟:李洁啊,我正教训这小子呢。

(钟立文轻推了王晓伟一把)

李洁:怎么你俩就把陈枫一人晾一边啦,这么不友爱。

钟立文:李洁,你这话可说反了,是陈枫把我们宿舍全部人都晾一边了。瞧那高傲的劲儿,他看不上咱,不屑和咱一块玩儿吧。(看了前方的陈枫一眼)

李洁:这怎么说?他也就生性孤僻了一点,高傲可说重了。

王晓伟:我们同宿舍的最明白了,不是我们有意或恶意冷落他,也不是舍友间闹别扭什么的,这家伙从刚在大学念书便对我们爱答不理的,我们也试着和他友好相处来着,没用啊,他永远是衣服自命不凡的样子。(李洁望着前面的陈枫思索着)

钟立文:哎,咱不说这怪人了,谈点其他的吧。(做摆手状)

(王晓伟、钟立文继续打闹,李洁快步追上陈枫)

李洁:陈枫,陈枫,你等等我啊。

(陈枫停下脚步,李洁追上)

陈枫:你有哪些事儿吗?

李洁:课间的事,我......

陈枫:我不想去了，你有完没完啊!(陈枫打断李洁)

李洁:我是来道歉的,对不起。(说完低头跑开)

(陈枫呆立两秒后低头前行)

跑龙套扭头看

第三幕

时间:星期六和星期天一个下午地址位置:校园僻静一角人物:陈枫、李洁

旁白:(陈枫)是谁撬动了我的心,我听见了石头碎裂的声音。

(陈枫坐在草地上背对着小路看书,李洁从远处走来,看到背坐着的陈枫,偷偷在其后方草地坐下。过一会儿后,陈枫手机响起,掏出接听)

陈枫:喂,妈。

手机:小枫啊,最近过得怎么样啊,考生相处得还好不?

陈枫:放心吧,妈,我过的很好,和考生相处得很愉快。

手机:哎,你这孩子,过得好就好。自从我和你爸离婚以后,你就像变了一个人似的,终日不言不语。我清楚,这事对你伤害很大,可是我们也是没有办法了啊。

陈枫:妈,你和他离婚是你们俩的事,都过去这么久了,何必再提起来。我很好,您不需要操心,要是没什么事我就挂了。(语气变得生硬)手机:好好,我不说了,不过有件事我还是要告诉你,你爸最近身体不怎么好,前儿我陪人去医院还撞见他了,整个人憔悴多了。他说他期望能见见你,你要有空就去看看他吧,毕竟他是你爸啊。

陈枫:我爸?(冷笑)哼,我没有爸,他要是心里有我们,当年就不会抛弃我们母子和那个女人跑了,目前他早已组织建设了一个新的家庭,有了属于他们的孩子,心里哪里还有我们的位置?

手机:这么多年了,我都已经想开了。小枫,你就别再赌气了,你的教育费用不也是他给的?他还是很关心你的。

陈枫:这钱我以后会还给他的,妈,你就是太好欺负了,他才敢这样对你。好了,你自己多注意身体吧,我还有事呢,挂了啊。

(陈枫挂断手机,看开始机屏幕,叹了口气,将手机塞回口袋时看到身后的李洁)

陈枫:你怎么偷听别人打电话号码啊你!(生气皱眉)

李洁:我不是有意或恶意的,我在这很久了,你都没看见我(低头小声说)陈枫:别狡辩了,你天天跟着我究竟想干嘛?

李洁:我就是想帮你,我不清楚原来你的家庭是这样的。

陈枫:我很好,不用你的怜悯,你也别假惺惺了,还是管好你自己吧。(正起身打算离开)

李洁:陈枫,你为什么总是要把人拒于千里之外呢?(大声)没人怜悯你,是你自己不放过自己吧。

陈枫:此话怎讲?(停下脚步)

李洁:生活总是要向前看的,可你揪着自己不放,一直沉浸在过去的阴影中,这样下去你仅仅会对生活失去信心和期望,这样的生活是可悲的。

陈枫:是他缔造了这样的我,自从他离开了我和我妈后,我就再也不相信别人了。从前他总是很疼爱我的,可是后来一切都变了,连最亲近的人都尚且如此,何况别人。(沉浸在回忆中,神情落寞)

李洁:你错了,你爸爸伤害了你和你妈妈,依然不会代表他就不爱你了,他就罪无可恕了。你听过一句话吗,生命以痛吻我,我愿报之以歌。哪怕真的收到了不公,也要微笑着继续热爱生活。何况时间还是有不少美好的事物存在的,也有不少人是可以信任的。你的亲人、你的朋友、你的考生,各位考生都很爱你,都很关心你,但是，你一定要先打开心扉,

让别人走进来。

陈枫:我一个人就好了,我不用别人的关怀。(声音低落,神情落寞)

李洁:每一个人都不只是独立的个体,人是群居动物,需温暖和爱,把自己的心包裹起来阻隔了伤害,同样也拒绝了友好。

陈枫:目前说这些没什么用了,我早已给人一个高傲冷漠的形象了吧,还有谁会愿意和我交流,愿意友好相待的。

李洁:只要你醒悟了永远都不算迟,任何习惯都是可以一点点改变的,我会陪着你的(微笑着把手放在陈枫肩上)

陈枫:谢谢你。(看着肩上的手,回头报以一笑)

第四幕

时间:没课的一个下午地址位置:宿舍人物:陈枫、王晓伟、钟立文旁白:(陈枫)收拾完碎片,我会是一个新的我吗。

(王晓伟正打电脑游戏,钟立文靠在桌边吃着零食)

钟立文:我说,你最近是否有认为陈枫挺奇怪的,像是变了一个人,今天早上课上我没带笔他还主动借了我一支。

(王晓伟停止玩游戏,转回身)

王晓伟:是啊,前儿还说自己要打包饭菜问要不要帮我带呢,你说他不会是鬼魂附体了吧。(故做惊恐状)

钟立文:他这是不是放下屠刀,回头是岸了啊,不过他若不装B,还是挺不错一人啊。

(一阵掏钥匙开门声音)

王晓伟:咱别说了,貌似他回来了吧。

(陈枫开门进入)

陈枫:都在呐,刚买了份炸鸡,一起来吃点吧?(亮出手中的袋子)王晓伟:今儿什么好日子,你小子竟舍得开荤了?

钟立文:有吃的说很多干啥。(跑到陈枫面前接过袋子)哟,还带了啤酒呢?你小子想的挺周到啊。(拍了拍陈枫的背)

(陈枫笑了笑,把袋子中的炸鸡和啤酒拿了出来,放在桌子上,最后拿了两罐啤酒,一罐塞给钟立文,拿着另一罐走到王晓伟面前)

陈枫:你也把椅子搬过来吧,大家叙叙?(把啤酒递上)

王晓伟:成啊,你小子开窍啦?(接过啤酒将椅子搬到陈枫桌前,钟立文正偷偷将一块鸡肉塞通道入口中)

钟立文:嗯,不错,跟演韩剧似的,啤酒加炸鸡,哈哈,爽!(喝了一口酒)

王晓伟:别忙着吃啊,咱干一杯先,这顿是陈枫请的客,以后要是有啥事,陈枫你也和咱俩说声。(对着陈枫举着酒罐)

钟立文:说的是,有事好说。(嚼着口中食物,忙举起啤酒罐)

陈枫:之前我这不懂事,脾气性子也不好,怠慢了你们,你们也不和我计较,今儿我想明白了,四年大学不容易,同宿舍更是缘分,以后有啥事,还望你们哥儿俩不计前嫌,多照应。

王晓伟:都是好兄弟,(将手搭在陈枫肩上)有我们搭得上手的尽管开口。

钟立文:有啥了子也别忘了我们啊,来,干一杯。

(三人举杯相碰,做饮状)

第五幕

时间:放学后地址位置:校园某街道人物:陈枫、李洁、王晓伟、钟立文

跑龙套入场先追着大闹，引出后面的人

(陈枫、王晓伟、钟立文背着包走在路上,边走边谈。李洁从远处看到陈枫微笑了一下，眨了一下眼睛

钟立文:李洁你这眼睛进傻子了吧！哈哈哈

(陈枫拍钟，说什么呢)

王晓伟:我当个吃瓜群主静静的看这你们表演

李洁:得啦,你们俩,还是这么贫嘴。

陈枫:你们呀快去一旁好好反省吧！（微笑）

陈枫:我有点事要先走了。(抱歉的笑笑)

李洁:我也是，哎最近学校这么多事

王晓伟:去吧去吧,装什么呢，钟立文，我认为今天你这里面最散发光芒的

钟立文:此话怎讲

王小伟:电灯泡啊！哈哈哈

旁白:并非上天给你关上了门又忘了给你开扇窗,而是你把自己心房的钥匙攥得太紧了,而忘记了门不自己去打开,外头的人没法进来。心灵的距离不远,也许就在开门一刹那,才发现对门的那颗心是如此美丽。

12个人表演的心理剧？

1.话剧《12個人》通过演员精彩的表演和台词，反映了人性的高贵、责任感和正义感，也无情地鞭挞着人性的脆弱、阴暗和自私。

2.12位不一样身份、年龄的男士，在舞台上演绎着怎样的故事？让我们一起去一探究竟吧！

3.一个16岁的男孩，被指控在半夜杀死了他的父亲，法庭上的证据很具有说服力，很明显，只要12个“陪审员”完全一样同意有罪。

今天看了一场演出，有12个人来表演这12个人的心里面。有各自不同的各样的想法。

心理短剧怎么拍？

想演好心理剧实际上很简单，第一你要让自己融入到你所演的角色中去，然后要和你的同伴一起把这个故事当做就是你们自己去经历过的事情。还有就是不要怕在台上演不好，你要相信自己是有自信的，不要害怕。最基本的就是一定要把台词背好。

大学生校园情景心理剧剧本？

故事大纲

本剧讲述的是一位各位考生公认的好学生，遭受到学习上的挫折，信心出现动摇，因为害怕成绩退步，失去老师和考生的喜爱，于是想借考试作弊，继续维持好学生的假象，幸好老师及时发现，在老师和考生们的帮下，终于使主人公的错误观念出现了角色转变。

班长：男，相貌堂堂，郝小明

副班长：女，乖巧听话

学习委员：男，绰号四眼田鸡，瘦皮猴

纪律委员：男，四肢发达，捣蛋鬼

一对一辅导员

任课老师

郝小明同屋：郑枫

第一场

[郝独白]：期望道路平坦，却难免遭遇岔路和崎岖，

期望讲和顺畅，却难免遭遇逆流和旋涡，

期望庄稼丰美，却难免遭遇旱滞和虫害，

期望人生圆满，却难免遭遇挫折和失败，

人这一声总要做错一部分事才会成长，就想河水遭遇暗礁，迎头撞上唯有满身碎骨，我们唯有拐个小弯才能够继续向前。

我，郝小明，长期以来都是老师和考生们心里的好好学生，在班里担任班长，学习在年级中也名列前茅，在学生会里又担任要职，我一直对自己充满了自信，在各位考生面前也总是很风光，可是，有一天，当我在宿舍了时……

郑枫：喂，班长大人，我那水快开了，劳你大驾帮我把那热得快拔下来吧。

郝：我不早跟你说不可以用的嘛，学校可是三令五申，绝对不可以用的，万一出事咋办，应该如何处理，要是被一对一辅导员查到了你可就惨了。字串5

郑：哪有既然如此那，巧的事，你不说，我不说，谁会清楚啊。

郝：你下次可不可以用了。[边说边把热得快拔下来]

[这个时候，一对一辅导员推门而入，郑，站在一旁，目瞪口呆的看着一对一辅导员，不了解所措]

郑：啊……恩，王…老师，

[郝猛的抬头，把手里的热得快忙藏到身后]

郝：，王老师，我……我已经在……

一对一辅导员：你背后是什么东西，拿过来给我看看，藏什么啊。

[一对一辅导员走上前去，看到了他手中的热得快，从他手中拿了过来]

一对一辅导员：这是什么，学校不是强调绝对不可以用这个的吗，[这时，郑悄悄的溜出宿舍，朝郝做鬼脸，求他不要说出的样子]

[郝一脸无奈和无辜]

一对一辅导员：你身为班长，居然带头违反学校规定。

郝：这，这个不是……我这是头一回。

一对一辅导员：是嘛，这么巧，我只是临时的一次抽查就让我撞见了，你这怎么解释！！！

郝：我，我，我，[底下头，不清楚咋办，应该如何处理]

一对一辅导员：你就这么起带头作用的吗，你给别的考生都导致了什么样的影响，你好好反思一下吧，然后写个检讨。明天交给我，我再想想该给你怎么样的处分。[一对一辅导员生气的拿着热得快，走出宿舍]

郝：（心理活动，独白）哎，真倒霉，郑枫也真是的，居然心安理得的把责任都推给我，自己瘤掉了，让我多没面子，这个还不清楚受什么处罚，肯定会在一对一辅导员心里留下不好的印象，未来评优可就难办了，郁闷，为什么这么倒霉呢。

第二场

上课回答问题 教室

[次日，副班长、学习委员及纪律委员等人走进教室]

副班长：好可怜！

学习委员：这已经是第几次了？

副班长：第三次了。[三人陷入沉默。稍停]

纪律委员：他只是一时失常。

副班长：我也是这样认为。

学习委员：我刚才看到他在那愣神是不是因为上一天的事情，他的英语学的一向都还不错的。

副班长：是呀，而且他看到别人都回答出来了，他心里发慌。

学习委员：他快失去信心了！

副班长：我们应该对他有一点同情心，他一定认为受到很大挫折。

[郝小明站在课桌前，不了解所措]

副班长：班长是disticguish，……

纪律委员：对！班长加油！（班长没有听到有人正对他说话）

班长：Sorry,

sir.I

[ 这之后便坐下了]

[下课了，三个人来到班长面前]

纪律委员：（拍着班长的肩膀）老兄，你今天这么总魂不守舍的。

班长：没什么，老师提问时我没听清问题嘛，这有哪些的[看似很不在乎的样子的]

学习委员：怎么会这样呢？

副班长及纪律委员：闭嘴！（学习委员吓了一跳）

班长：你们答的都比我好，[垂头丧气]

三人：只不过是一次课堂提问嘛，没有必要在乎。

班长：不过那个单词我确实不认识，你是咋清楚的？（抬头问副班长）

副班长：不少习题中都碰见过的啊。

学习委员：你目前可用功了，我总看到你早自习时在做参考书……

副班长：多嘴！

纪律委员：对，多嘴！

学习委员：我说的是实话。

班长：做参考书，怪不可以！

副班长：对呀，参考书这种类型的习题或套卷不少呀，我每上完一个单元，就……

班长：我宁愿把课本背的滚瓜烂熟的，也不看参考书！

副班长：可是全部的人都在看呀，而且，上完课，多做一部分练习是有很大好处的。

[班长一脸不屑一顾的表情]

纪律委员：我也不做。

班长：总算找到一个同国的。你今天上课回答问题答对了吗？

纪律委员：侥幸的很……

班长：怎么? 连你也……

学习委员：他是“贝多芬”。

班长：他是什么？“贝多芬”？

纪律委员：我看他们都在做参考书，说有一些语法讲的很好，被我偷看到了，我就把它都看了，没想到老师今天不晓得怎么了，一上课就在提问，故此，我就……你不会连“贝多芬”都不晓得吧？（稍停，班长站在原地不说一句话。其余三人面对面，无奈的班长）

学习委员：老兄，不要心情不好了，赶快准备功课，期末考试快到了，加油吧，我们先走了。

〔说完，三人下场，郝站到台中央〕

班长独白：我一直学习很好的，不用做什么参考书一样可以的，之前可以，以后一定也可，凭我的智商还用做参考书吗，〔很自负的表情，可是，又低下头，边走边自言自语〕他们都看参考书，难道是我学习方式的问题吗？〔沮丧，迷住双眼的表情〕

第三场

作弊事件 教室的过道上

纪律委员：（伸懒腰）终于最难的一科考完了。〔发觉学习委员若带来一定思地走来走去〕最难的数学都考完了，你还在那边走来走去想什么？〔学习委员没有听到〕

纪律委员：〔凑到学习委员的耳边〕喂！

学习委员：干什么神秘兮兮的……〔发现学习委员没有理他〕

纪律委员：〔有意或恶意嚷嚷〕喂，发现间谍！喂，发现间谍！

学习委员：在什么地方？在什么地方？

纪律委员：没事，没事，我试着喊一喊，提升观众的警觉。

学习委员：结果呢？

纪律委员：结果发现这当中有一个人的警觉性最高，应该颁奖给他。

学习委员：胡闹！〔继续思考，自言自语〕奇怪，真是奇怪／

纪律委员：你一直在说什么，难道你真发现间谍了吗？

学习委员：傻瓜，反正跟你说，也是白说。来了来了，我已经在等的人来了。〔副班长上场〕

纪律委员：什么？

副班长：〔自言自语〕奇怪……

学习委员：你今天也发现班长怪怪的！

副班长：我说不上来，可是……

纪律委员：难道不成，平时间和蔼可亲的班长是……间谍！？

学习委员：傻瓜！我们是在说作弊，考-试-作-弊，你懂了吗？

纪律委员：谁？你是说……班长！？〔学习委员点头〕

学习委员：副班长，我今天好几次发现班长在收试卷时，回头偷看你的答案，你也感觉到了对不对？

副班长：但是，我不可以这样确定，他是班长……

学习委员：我就做在他旁边，我看的一清二楚，你不要对我说你没有看见。

纪律委员：有这样的事？

学习委员：就是有这样的事，不信你问副班长，她最了解。

副班长：有几次他回头看到我在看他，还对我笑了一笑，真是好奇怪……

纪律委员：这么说是真的，可是这不像班长平时间的作风，……也许，班长他什么也没有看到，就被你发现了呢？

学习委员：可是他偷看别人的考试试卷就是不对。

副班长：可是他会不会有他的苦衷？像上次老师在课堂上提问，我压根没有看过班长这样居丧过，我想他一定心理超级难过，连我们也不愿意说。

纪律委员：我想他肯定是不可以接受别人比他强，他的自尊心受到了打击，我们是他的朋友，应该去开导他。

学习委员：他吗，他很要强，他会因为既然如此那，点儿小事就受打击吗？

副班长：每个人的忍受程度都是有限的嘛，就是因为他平日间都表现的很坚强，故此，本次不堪一击，表面越坚强的人，内心越脆弱，难道你没有听到有人说过吗，我们还是去慰问慰问他吧。

〔三个人走下场，班长走上场，纪律委员，叫住了他〕

纪律委员：班长……我们都发现你最近的情绪不太对劲，究竟怎么了？上次考试时，我们无意中发现了，你是不是……作弊了啊〔有部分犹豫的说〕

班长：你们看到我了吗？〔很没面子，但故做理直气壮〕你们要告诉别人吗？

副班长：我们不是想告诉别人，只是关心你，你是不是主要还是上次的那几件小事就失去了自信了，我们都……

班长：这是我的事，不需要你们管！

〔说完转过身，甩手离开〕

〔三个人很无奈的相望，走下场去〕

〔郝走上场，做到长椅上，思索状〕

郝心里独白：小事！！那些事情对我来说是小事吗？他们太不理解我了，那对我有多大影响，不过，我刚才既然如此那，做是有部分过分了，他们也是关心我，为了我好，可我还不领情的既然如此那，凶的说了他们。

〔想了一会〕实际上都是我自己的错，自从上次那件事后面，我上课有走神每回答问题，让我多丢脸，我可是堂堂的班长，

〔站起，边走边说〕他们都做一对一辅导书，学习比我努力，我怕他们会超越我，故此，……唉！说实话，实际上都是我的虚荣心在作怪。

〔稍停〕我不该这么小肚鸡肠，身为班长要起带头作用，而且，是我的错就要勇于承认和面对，不可以做缩头乌龟。恩，我是个勇敢的人，我要重新找回自信〔作出信心十足的动作和表情〕

〔班长来到教室〕

班长：对不起，刚才是我不对，谢谢你们的关心，我以后不会再犯同样的错误了，我们依然是好朋友。

〔三个人高兴的看着他，与他搭肩相拥在一起〕